学校开展“不忘初心牢记使命”主题教育精彩活动方案设计

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1、实用文档Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuseForpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse*******学校开展“不忘初心牢记使命”主题教育实践活动为贯彻落实党的十九大精神，增强教师的使命感、责任感，激发广大教师“立德树人”、“忠诚仁爱”、提高教育教学质量的热情，形成办人民满意职校的浓烈氛围，决定在全校组织开展“不忘初心牢记使命”主题教育实践活动。一、指导

2、思想以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，深化“两学一做”学习教育常态化制度化，有效落实十九大报告提出的“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍”的要求以及市教育局党工委主题教育实践活动精神，着力破解学生、家长对优质教育的需求与学校教师学生发展不充分不平衡之间的矛盾。全面贯彻2014年习总书记在教师节座谈会上对教师明确提出的“四有”要求，进一步强化师德师能建设，引导广大教师不忘初心、牢记使命，把文案大全实用文档全部精力和满腔真情献给教育事业，在教书育人的工作中不断创造新业绩，做

3、新时代人民满意教师，为推进新一轮教育现代化建设，谱写******奋进之笔。二、工作目标举措：以“三不忘、三强化、三提倡”为抓手，通过系列化、常态化主题活动，提高教师的高尚师德、专业素养，进一步塑造新时代****教育工作者的良好形象。（一）牢记“三个不忘”，增强新时代人民满意教师的自觉性。1、不忘初心，加强学习教育。认真学习十九大精神、习总书记系列讲话以及党和国家方针政策等，有计划的组织法规学习、专题讨论，深入推进“三尺讲台，党徽闪耀”服务品牌创建活动，教育引导教师不忘初心，牢记使命，高举习近平新

4、时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，不断增强“四个意识”，树牢“四个自信”，把思想和行动统一到十九大精神上来。2、不忘爱心，选树先进典型。以“励志、雅行、赏识”教育为主线，开展“中国梦、我的梦”主题教育、“社会主义核心价值观”教育、“文明有礼24条”教育、安全法制教育、心理健康教育等活动，评选“我最喜爱的教师”、“最美教师”等形式，坚持用身边典型影响身边人，通过爱生爱岗人物宣传，树身边榜样，立师表楷模，引导广大教师敬先进、文案大全实用文档学先进、赶先进。3、不忘敬畏之心，加强警示教育。认真查摆、树

5、立师德师风建设存在的突出问题，尤其针对有偿家教、体罚和变相体罚学生、收受家长礼品礼金、接受家长宴请等社会和家长关注的热点问题进行排查教育，引导广大教师信守“育人者必先育己、为师者必先修德”，自查自纠、规范从教、爱岗敬业。（二）落实“三个强化”，营造风气清正的教育生态。1、加强自我监督。开展遵守师德规范签字承诺，全校教师签字承诺，恪守师德规范，《承诺书》由学校和教师各执一份，强化教师的责任意识、自律意识。2、强化社会监督。继续组织家长“进校园、话成长、评教育”活动。接受评议，真心听取意见，及时组织

6、整改。要通过测评、调查、问卷等形式，建立全方位的师德监控和评价体系，接受社会和家长的监督、检验与评判，吸收意见和建议，推进师德师风建设不断深入。3、强化组织监督。加强专项整治工作，采用家校面对面问卷调查等方式，对干部、教师遵守中央八项规定情况、上班工作状态、师德师风建设等情况进行考评。对检查出的问题，要动真碰硬整改，认认真真求实效。情节严重的，一方面严格按规、依纪处理，要举一反三抓教育、强管理，另一方面将实行“一案双查”，追究相关领导责任。文案大全实用文档学校将师德考评结果与职称评聘、岗位聘用、

7、评先评优、年度考核等次及奖励性绩效工资发放挂钩，奖优罚劣，努力使师德考评取得实际成效。（三）践行“三个提倡”，实现立德树人做响品牌的使命任务1、目标推动，提倡主动规划成长愿景。深化“活力课堂”教学改革、德育特色学校创建，强化名师队伍建设、学校内部管理。教师制定个人专业发展规划，建立教师成长档案，以愿景凝聚全体教职工的智慧和动力，促使教职工与学校共同成长、共同发展。2、着重培养，提倡搭建专业成长平台。（1）重视后备干部培养。分类建立优秀年轻人才、青年后备干部人才库，通过中心组理论学习等途径，不断提

8、升后备人才综合素质。（2）抓好骨干队伍建设。启动新一轮学科带头人、教学能手、骨干教师评选，并为教师成长提供平台。一是交流平台，定期开展读书、研讨、教研等活动；二是展示平台，积极组织教师参加各类教育教学竞赛；三是表彰平台，为骨干教师提供荣誉称号、专家指导、经费支持、学习机会和发展通道等方面支持。发挥“特级教师工作室”作用，力争带出一批骨干教师，完成一项课题研究，承担一些教学培训，建设一批学科资源，推动一个学科发展，切实发挥引领与辐文案大全实用文档射作用。（3）提升青年教师素质。坚持把青年教师的培养