高一生物期末精彩试题

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1、实用文档湖北省高一期末生物试题一、选择题：（50小题，共50分。每个小题中选一个最符合题目要求的选项）1.美国细胞生物学家威尔逊(E.B.Wilson)曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。他作出这一结论的理由最可能是()A.细胞内能发生一切生命活动B.各种生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的C.有些生物是由一个细胞构成的D．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位2.一段朽木上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处堆积的雨水中还生活着孑孓、水蚤等，树洞中还有老鼠、蜘蛛等，下列与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是A．一

2、块稻田里的全部昆虫B．一间充满生机的温室大棚C．一片松林中的全部生物D．一个池塘中的全部鲤鱼3．如下图所示，1、2为物镜长度，3、4为目镜长度，5、6为观察时物镜与切片的距离。欲获得最大放大倍数的观察效果，其正确组合是()A．1、3、5B．2、4、6C．2、3、5D．2、4、54.下列关于物质或结构在生物中分布的叙述，错误的是()①核酸②蛋白质③叶绿体④核膜⑤核糖体⑥细胞膜⑦细胞壁A.①②在噬菌体、大肠杆菌、衣藻和草履虫内都存在B.⑤⑥⑦在大肠杆菌和衣藻体内都存在C.①~⑦在衣藻体内都存在D.除④以外，其余在衣藻和蓝藻体内都存在5.在

3、证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，请在下图中指出标记元素所在的部位依次是()A.①④B.②④C.①⑤D.③⑤6．文案大全实用文档胰岛素是在胰岛B细胞中合成的，刚合成的多肽称前胰岛素原，在信号肽酶的作用下，前胰岛素原的信号肽被切除，成为胰岛素原。最后胰岛素原在蛋白酶的作用下水解，生成胰岛素和一个多肽(如下图)。胰岛素原水解所需的水中的氢用于A．形成—COOH和—SHB．形成—COOH和连接碳的—HC．形成—SH和—OHD．形成—NH2和—COOH7.不同生物含有的核酸种类不同。下表

4、为各种生物中核酸所含碱基、核苷酸、五碳糖、以及核酸彻底水解后产物种类的描述，都正确的是()ABCD肌肉细胞烟草叶肉细胞HIV大肠杆菌碱基5种5种4种5种核苷酸5种8种8种8种五碳糖1种2种2种2种彻底水解产物6种8种8种6种8．下图中甲、乙代表物质(或结构)，丙表示两者的共性(或相同点)，则下列选项中不正确的是()A.甲：真核细胞；乙：原核细胞；丙：都有细胞膜、细胞质，都有遗传物质DNAB.甲：脱氧核糖核酸；乙：核糖核酸；丙：含氮的碱基组成一样，都有磷酸C.甲：胰岛素;乙：抗体；丙：构成两者的基本单位都是氨基酸D.甲：颤藻;乙：发菜;

5、丙：都为原核生物9.下列关于真核生物、原核生物和病毒的叙述中有几项正确()①乳酸菌、青霉菌、大肠杆菌都属于原核生物②乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA③T2噬菌体(一种病毒)的繁殖只在宿主细胞中进行，因为只有核糖体一种细胞器④细胞没有叶绿体就不能进行光合作用⑤有些细菌只含有RNA，无DNAA.1项B.2项C.3项D.0项10.下图表示染色体中两种重要化合物的化学组成关系，相关叙述不正确的是()文案大全实用文档A.图中大分子B的空间结构一般是双链结构B.图中小分子形成大分子都需要经过脱水缩合C.大分子A的多样性只与a的种类、数量、排列顺

6、序有关D.大分子A、B在原核细胞中也存在，但不构成染色体11．下图表示细胞中部分生物膜之间结构和功能的联系，有关叙述正确的是A．图中9处产生H2OB．图中7是指内质网C．图中8处消耗ATPD．图中1是指细胞膜12．下列有关生物膜系统的说法中，正确的是（）A．细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜等都属于生物膜系统B．任何生物都具有生物膜系统，否则不能进行正常的生命活动C．生物膜的组成成分和结构完全一样，在结构和功能上紧密联系D．合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般比较发达13.右图是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞

7、膜的物质．a、b表示物质进出细胞的方式．下列关于细胞膜结构和功能的叙述中，不正确的是()A.②和③构成了细胞膜的基本支架B.①与细胞间信息传递有关C.a过程主要与膜内外物质的浓度有关D.b的运输方式能体现细胞膜的选择透过性14.植物细胞吸收物质的方式之一是胞吞作用，具体过程是：当物质吸附在细胞膜上时，细胞膜内陷，形成小囊泡，囊泡地移动过程中在细胞内溶解消失，把物质留在细胞内，或囊泡一直移动将物质交给液泡。以下对胞吞作用的理解正确的是（）A.体现了细胞膜的功能特性是选择透过性B.这个过程不需要消耗能量C.体现了细胞膜的结构特点是具有一定

8、的流动性文案大全实用文档D.是植物细胞膜摄取养分的主要方式15.如图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为两种物质的运输方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述正确的是（）A.组成细胞膜的化学成分是C、H、O、NB.由②可知细胞