江苏省泰兴市2017届九年级物理下学期第二次模拟试题

《江苏省泰兴市2017届九年级物理下学期第二次模拟试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、江苏省泰兴市2017届九年级物理下学期第二次模拟试题（考试时间：90分钟满分：100分）注意：所有试题的答案均需填写在答题卡上，写在试卷上无效。第一部分选择题（共24分）一、选择题（每小题4个选项中只有1个符合题意，每小题2分，共24分）1．小华是一名普通的中学生，下列估算值恰当的是A．小华步行时的速度约为5m/sB．小华5s内从一楼上到二楼的功率约为300WC．小华受到的重力约为50ND．小华站立时对地面的压强约为103Pa2．关于“电与磁”，下列描述正确的是A．电磁波可以在真空中传播B．磁场的方向

2、总是从N极指向S极C．电动机的发明，实现了机械能向电能的转化D．地球磁场的北极在地理北极附近3．下列关于光学器件的应用，不切实际的是A．阳光通过凸透镜可以点燃纸屑是利用了凸透镜对光的会聚作用B．借助放大镜看地图时，地图与放大镜之间的距离应略大于一倍焦距C．照相时，被照者与相机的距离应在镜头的二倍焦距之外D．近视眼镜利用了凹透镜对光的发散作用4．下列与体育项目相关的物理知识中，分析正确的是A．抛出去的实心球离开手后继续运动，是由于实心球受到惯性的作用B．立定跳远时，脚要用力向后蹬地，说明物体间力的作用是

3、相互的C．抛出去的实心球在空中运动到最高点时，机械能最大D．人双手握住单杠静止时，人对杠的拉力与杠对人的拉力是一对平衡力5．下列有关热和能的说法中正确的是A．热传递过程中，物体从外界吸收了热量，内能一定增大B．燃料燃烧释放的热量越多，燃料的热值越大C．热传递一定发生在两个不同物体间D．热机做的有用功越多，热机效率越大6．易拉罐“可乐”是许多中学生喜欢的饮料，与“可乐”相关的下列说法中正确的是A．用吸管能吸可乐是因为吸力大于重力B．用手握住竖直的茶杯，握力越大手与茶杯间的摩擦力越大C．用铝合金制作易拉罐

4、，是利用了该材料具有良好的硬度D．迅速打开瓶盖瞬间,瓶口出现的白气是里面的CO2气体冲出时所引起的液化现象7．对下列四幅图情景描述错误的是第8题图A．图甲中用电吹风向下吹漏斗中的乒兵球，球不掉落，表明气体压强与气体流速有关B．图乙中纸片不掉落、杯中的水不流出，证明了大气压的存在C．图丙中手提袋手柄宽大是为了减小对手的压强D．图丁中鱼吐出的气泡在上升未露出水面前，水对气泡的压强不变，浮力不变8．如图所示的家庭电路中，有两个器件连接错误，它们是A．闸刀开关和带开关的灯泡B．带开关的灯泡和带熔丝的二线插座C

5、．带开关的灯泡和三线插座第8题图D．闸刀开关和三线插座9．小明用100N的力踢一个重5N的足球，球离脚后在水平草地上向前滚动了20m．在球滚动的过程中A．小明对足球做功2000JB．重力对足球做功100JC．小明对足球做功2100JD．小明和重力对足球做功都是0J10．人类在探索自然规律的过程中，总结出了许多科学研究方法，如：“控制变量法”、“转换法”、“等效替代法”、“类比法”、“理想模型法”等。下面是初中物理中的几个研究实例：①研究电流时，把电流比作水流；②利用磁铁产生的作用来感知磁场；③研究光的

6、传播时，引入“光线”；④阻力对运动的影响实验中，测量小车在不同表面运动的距离。其中，采用了相同研究方法的是A．①和②B．②和③C．②和④D．③和④11．为了探究“电流通过导体产生的热量跟什么因素有关”，某同学将两段阻值不同的电阻丝R1、R2分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并设计了如图所示的甲、乙两套装置，已知所用蓄电池电压相等且保持不变，R1＜R2，装入烧瓶的煤油质量相等，下列有关此探究活动的各种表述，错误的是A．在此实验中，电流通过导体产生热量的多少是通过温度计示数变化的大小体现出来的B．比较相同通

7、电时间内a，c两支温度计示数变化第11题图情况，可探究电流产生的热量与电流是否有关C.甲装置可探究电流通过导体产生的热量与电阻是否有关D．在相同的通电时间内，d温度计所在烧瓶中的电阻丝产生的热量最多12．如图甲所示是小华研究弹簧测力计的示数F与正方体金属块A下表面离液面的距离h的关系实验装置．用弹簧测力计提着金属块A，使其缓慢浸入液体中（液体未溢出），得到F与h的关系图像如图乙所示．则金属块A一半浸在液体中受到的浮力和金属块A的密度分别为A．4N，2.5×103kg/m3B．2N，2.5×103kg/

8、m3第12题图C．4N，8.0×103kg/m3D．2N，8.0×103kg/m3第二部分非选择题（共76分）二、填空题（本题有9小题，每空1分，共27分）第13题图13．如图所示是央视“是真的吗”某期节目画面：把塑料桶底钻一个圆孔用厚塑料膜蒙住桶口，圆孔正对几米远处叠放的纸杯，拍打塑料膜，在听到拍打声的同时，会看到纸杯纷纷落下．听到的声音是物体▲产生的．纸杯被击落的现象说明声可以传递▲．观众欣赏到的央视节目是卫星利用▲将信号传到地面的，其在空气中的传播