北京市石景山区九年级生物6月综合练习二模试题

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1、北京市石景山区九年级生物6月综合练习二模试题考生须知1．本试卷共6页，共二道大题，20道小题，满分45分。考试时间45分钟。2．在答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，选择题请用2B铅笔作答，其他试题请用黑色字迹签字笔作答，在试卷上作答无效。4．考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（每题1分，共15分；每小题只有一个正确答案。注意将正确选项填涂在答题纸相应位置上）1．下图是乐乐在显微镜下观察到的水蚤，若将水蚤心脏移到视野正中央，应将临时装片向A．左上方移动B．右下方移动C．右移动D．左移动2．新鲜

2、的绿色蔬菜泡在冷水中水依然保持澄清，但若放在沸水中焯一下水就会变成绿色。主要原因是破坏了蔬菜细胞的A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核3．生态学家为研究三种蜘蛛捕食叶蝉（水稻害虫）的能力，用含有铕元素的泥土培育水稻，然后测定稻田中三种蜘蛛体内的铕含量，结果见下表。下列说法正确的是每百头蜘蛛鲜重中的铕含量（μg）锥腹肖蛸拟水狼蛛食虫沟瘤蛛10.43620.1723.21A．由表中数据可知，拟水狼蛛捕食叶蝉能力最强B．水稻、叶蝉和蜘蛛三类生物中铕元素含量最少的是叶蝉C．该稻田生态系统的食物链为：铕元素→水稻→叶蝉→蜘蛛D．生物防治叶蝉能提高该稻田生态系

3、统中能量循环效率4．下列是四种植物的不同器官，其中直接由胚珠发育而来的是A桃子B．西瓜子C．玉米籽粒D．番茄5．移栽树木过程中，工人采取了一些新的方法（见下图）来提高移栽成活率。下列说法不正确的是A．给树输液时针头应插入木质部的筛管中B．营养液的运输方向是自下向上C．布设通气管有利于根进行呼吸作用D．树苗移栽过程中根系受到伤害影响无机营养的吸收6．下列与肾脏相关的叙述中，正确的是A．与肾脏相连的管道有两条，分别为血管和输尿管B．肾脏由肾皮质和肾髓质构成C．肾单位是形成尿液的基本单位D．肾小囊中的液体是尿液7．走在街道上，忽然听到身后有人叫你的名字，你立

4、刻转过头。完成该反射活动的结构见下图，下列相关说法不正确的是A．该反射为非条件反射，神经中枢位于大脑皮层以下B．完成反射的反射弧是③→②→④→①→⑤C．②的神经纤维末梢一端与耳蜗相连D．⑤是引起转头运动的骨骼肌8．下列关于节律行为的描述不正确的是A．动物的节律行为由基因控制B．节律行为有利于动物适应环境中的变化C．大多数动物通常在春季繁殖属于季节性节律D．鸟类的迁徙既属于繁殖行为，也属于节律行为9．右图表示豌豆细胞中一对4号染色体及其携带的基因，相关说法不正确的是A．豌豆的花顶生和矮茎是隐性性状B．4号染色体由DNA分子和蛋白质构成C．该豌豆植物的性状

5、表现为高茎、花顶生D．该豌豆自交，后代性状出现性状分离10．科学家在西伯利亚永久冻土冰芯中采集到3万年前的某生物样本。该生物呈二十面体的椭圆形，由蛋白质外壳和DNA组成。该生物主要寄生在变形虫的细胞质中，借助宿主细胞才能大量繁殖。下列生物中在结构上与该生物最相似的是A．乳酸菌B．乙肝病毒C．水螅D．草履虫11．鲨鱼和海豚的亲缘关系较远，但它们的身体形态非常相似（见下图），原因是A．携带的遗传信息相同B．生活在一起相互影响C．它们都属于鱼类D．自然选择的结果12．由直接证据得出的进化观点是A．化石研究表明，生物进化的趋势是由水生→陆生B．比较鱼和哺乳动物

6、的早期胚胎发现它们有共同的祖先C．人与黑猩猩的DNA的相似程度高达98.4%，说明亲缘关系很近D．鲸鱼骨盆中仍保留有退化的后肢，推测它是由四足动物进化而来的13．下列疾病中，属于传染病的是A．白血病B．坏血病C．血吸虫病D．糖尿病14．下列描述的物质中，被人体免疫系统可能识别为抗原的是①心脏病人植入的血管支架；②花粉过敏者吸入的花粉；③糖尿病人注射的胰岛素；④母乳中含有的免疫物质A．①②B．③④C．①③D．②④15．下列食品和药物的加工、生产过程中有酵母菌参与的是A．④⑤B．③④C．②③D．①②二、非选择题（每空1分，共30）16．（6分）近年来，我国

7、的内陆湖泊、池塘等区域经常爆发“水华”现象。发生“水华”的水体往往会散发出腥臭，直接影响了人们的正常生活，同时也影响水中其他生物的生存。下表为科研人员治理某池塘水华过程中，测得的水体中各种生物的密度，请分析回答下列问题：生物治理前的池塘治理过程中的池塘1天15天39天42天60天66天藻类(cm3//m2)887.33.273.23.94.24无齿贝(个/m2)01.51.51.751.791.791.792水草(株/m2)334.815.322.31412.8草鱼(㎏/m2)00000.730.971.07（1）该池塘生态系统发生“水华”现象说明其_

8、_______________能力是有限的。（2）据表可知，科研人员采用生物防治的方法治理“水