2019关于外来务工青年队伍现状的调查报告

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1、关于外来务工青年队伍现状的调查报告　　内容提要　　外来务工青年工作是服务企业改革、发展、稳定大局的工作，是推动企业两个文明建设的工作。近年来，一大批外来务工青年参与了　　随着社会主义市场经济的发展,大批农村青年离开家乡外来务工,这是我国改革开放和经济结构调整中出现的一个重要社会现象。社会的各个方面都关注着这方面的问题，如团中央于1997年联合有关部门实施了“千校百万”外来务工青年培训计划，今年又按照“三个代表”重要思想的要求，实施了“进城务工青年发展计划”，将这件事作为推动改革开放、促进经济发展和维护社会稳定的重要事情来对待，摆在了

2、更加突出的位置。　　目前，我司外来务工青年的总数据不完全统计至少达1500人之多，其中团员数为65名。在许多企业的一线职工队伍中，外来务工青年占有较高的比例，甚至以这支队伍为主。由此可见，当前抓好外来务工青年队伍的管理、教育和服务，具有特别重要的现实意义。基于以上思考，华申集团公司团委在前阶段以所属4家企业为施测对象，对35周岁以下的外来务工青年采用随机抽查的方法确定调查对象，共回收277份调查问卷。同时还辅以了大量的个别对象访谈及座谈等。调查问卷绝大部分采用选择题的形式，共49题。本文首先采用较为严格的以客观、实证数据为基础的科学

3、方法，对企业内外来务工青年队伍的现状作一剖析。　　一、外来务工青年队伍的现状分析　　基本状况　　1、性别和年龄构成：以25周岁以下的女青年为主。在此次参与调查的277名外来务工青年中，男青年占%；女青年占%。其中20周岁以下%；21至25周岁%；26至28周岁%。从以上数据得出25周岁以下占%，外来务工青年队伍的整体年龄偏低，绝大部分外来务工青年是适龄青年，属于团组织管理、教育和服务对象。　　2、文化和收入构成：文化程度以初中为主，相对而言的学历与收入双偏低。在被调查的对象中，有12名青年只具备小学文化程度，占%；初中文化程度87%

4、；高中或同等学历%。在每月总收入一项中，500元以下%；501至700元%；701至800元%。由此可见，这个群体的文化结构和工资收入相对于　　3、来沪打工动机和人员流动：人员流动性很大，以利益驱动为主。以多赚一点钱为明确动机的占%；无意识地跟随同乡来的%；想到　　工作状况　　1、对企业政治经济状况的认知：感觉一般，很大一部分人认为企业一、二年以后的情形难以预料。据调查，在外来务工青年中对企业政治状况很满意或较满意的占%；选择一般的%；搞不懂的%。对企业经济状况很满意或较满意的%；选择一般的%；搞不懂的%。在“您认为企业一、二年以后

5、的状况会有何变化”的一项调查中，认为企业会发展壮大和维持原样的都占到了%；有%的人选择了难以预料；搞不懂的%。从以上数据可以分析得出，外来务工青年对企业的政治经济状况感觉平平，企业、特别是团组织有必要加大对他们的大势教育、厂情教育，消除他们对企业政治经济状况的茫然感。　　2、对工作和收入的认知：心态趋于平和，由于自身文化程度和技能水平的薄弱，形成对现有工作、收入状况的默认。首先，从外来务工青年对自身受教育程度的一项调查中可以看出，他们的回答比较客观和理性，对自身受教育程度感觉一般和不满意的占%；很满意和较满意的仅占%。在对自己工作满

6、意程度所作的调查中，选择一般的%。对收入状况选择一般的%。这组数据反映了这支队伍的主流思想状况。　　3、对工作环境的认知：因为工作环境造成的压力感觉一般和感到较大或很大压力的人的比例较为接近。对工作环境而言，有“软环境”和“硬环境”之分。在“硬环境”方面，%的外来务工青年认为工作负荷与劳动强度一般；%的人感到这方面的压力较大或很大。在“由于工作设施和条件差对你造成的压力”一项调查中，%认为压力一般；%认为这方面的压力较大或很大。从“软环境”方面看，工作和学习中的激烈竞争对%的外来务工青年造成较大压力。　　生活状况　　适应性较好，生活

7、状况比较平稳。从我们所得出的一系列调查数据中可分析出，外来务工青年能较好的适应来沪后的生活，在生活中的方方面面都没有反映出多大的波动。如在“生活中的压力”一项中，%的人压力一般；%的人有很大的压力。在“与领导、同事相处的关系”一项中，%的人压力一般。在“工作太单调、没劲”一项中，%的人感到压力一般。在诸如此类的关于生活状况的调查中，大多数外来务工青年反映出来的压力都是一般。　　心理健康状况　　在调查中发现，当代的外来务工青年乐于与他人交流，碰到问题不会过多压抑自己，会主动寻找对象倾诉，并愿意接受别人的帮助，而不象人们想象当中的胆怯或

8、害羞。整体队伍的心理、心态比较健康。例如，%的人遇到困难时会向别人倾诉，以获得理解和帮助；%的人愿意接受别人的帮助。在性问题和关系上，仅有%的人感到压力一般；%压力较小；%没有压力；有%的人在这方面有很大的压力。　　对团组织的认知状况