2019园林类专业实习报告

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1、园林类专业实习报告　　篇一：园林专业毕业实习报告　　要求与说明　　一、专科学生在认真完成毕业(生产)实习的基础上，要求在指导教师具体指导下，必须完成一篇内容详实(与实习内容相符合)、具有专业技术内涵的毕业(生产)实习报告。　　二、本科学生采用本报告格式完成一篇结合专业特点和毕业实习内容的实习报告。　　三、本表仅为毕业(生产)实习报告封面格式，填写时应另加附页。　　四、毕业(生产)实习报告撰写的内容要求　　1.毕业实习报告题目　　2.正文　　一、实习目的　　二、实习内容　　三、实习总结(实习效果分析)　　五、毕业实习报告撰写的格式要求　　1.毕业实习报告题目：

2、(黑体，三号，加粗，居中)　　2.正文一级标题(黑体，小三，加粗，左对齐)　　正文二级标题(宋体，加粗，四号，首行缩进2字符)　　正文三级标题(宋体，加粗，小四号，首行缩进2字符)　　正文内容(宋体，小四号)　　3.字数要求：3000字以上。　　4.页面设置：专业实习报告一律采用A4纸，纵向打印，其他默认。　　六、本表填写完成后，交本系(部)存档。　　纸上得来终觉浅觉知此事要躬行　　——记******园林工程有限公司专业实习经历　　一、实习目的　　实习是学校的重要补充部分，是区别于普通学校教育的一个显著特征，是教育体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不替代的

3、重要环节。它是与今后的职业生活最直接联系的，学生是在毕业实习过程中将将完成学习到就业的过度，因此毕业实习是培养技术性人才，实现培养目标的重要途径。它不仅是校内教学的延续，而且是校内教学的总结。可以说没有毕业实习就没有完整的教育。学校提高教育教学质量，最注重理论知识学习的前提下，首先要提高毕业实习管理的质量。毕业实习教育教学的成功与否，关系到学校的兴衰及学生的就业前途，也间接的影响到现代化建设。　　通过毕业实习，可以使学生学习和补充课堂知识，培养学生树立理论联系实际的工作作风，为后继专业课的学习，课程设计和毕业设计打下了坚实的基础。通过毕业实习，拓宽了学生的知

4、识面，增加感性认知，把所学的知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识，并获得本专业国内、为科技发展现状的最新信息，激发学生向实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。　　毕业实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学计划中，毕业实习是课堂教学的补充，毕业实习区别与课堂教学。课堂教学中，教师讲授，学生领会，而毕业实习则是在教师指导下由学生自己向毕业实习单位学习。通过参观、讨论、分析、作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不容了解和不易学到的生产现场的实际知识，使学生在实践中得到提高和锻

5、炼。　　二、实习内容　　(一)、绿化苗木的载植技术　　1、起苗方法　　(1)、裸根起苗法：这种方法适用于大多数阔叶树在休眠期的移植，其优点是保存根系比较完整，便于操作，节省人力和物力，运输方便。　　(2)、带土球起苗法：栽植成活率高，但其施工费用高。大苗移植时，一般土球直径是植株头径的2倍～3倍。　　2、树木的修剪　　一般来说，起苗过程中不能带上完好土球的，应将植株老根、烂根剪除，把裸根沾上泥浆，再用湿草和草袋包裹，在装车前剪除枯黄枝叶，根据土球完好程度适当剪除部分茎干，甚至可截干，再结合截枝整形等方法，最大程度保其成活。　　3、树木的包装、运输与假植　　移

6、植规格较大的带土球树木(胸径一般在10厘米～15厘米之间)，或对珍贵难成活的树种要做好包装。可用草包、麻袋、尼龙袋等软质材料包装。在包装过程中，注意要把苗木根对根放在包装材料上，并在根间加湿润物。　　苗木的运输要迅速及时，避免风天运苗。运输途中保持行车平稳，较长距离运输时，中途停车应停在树荫下，且经常给苗木喷水;长距离运输，大苗必须带土坨。　　苗木如不能及时定植，必须假植。假植时使苗向背风方向倾斜，用湿润的土壤将苗木埋土并用脚踩实，埋土厚30厘米～40厘米。苗木在假植期间，应注意经常浇水、看管，一般针叶树采用全埋法，即将苗木全埋入土中;阔叶树一般埋全苗的2/

7、3。　　4、树木的栽植　　树坑直径应比树苗的根幅大1/3，清除坑内杂物。株行距应因林木用途而定，如防护林用2米×2米;株行距尽量笔直对称;树身垂直;裸根苗栽植时，埋土到一定深度后，应将苗木轻轻向上提拉，埋后浇水;带土球苗栽植时，不得砸土球。　　5、养护管理　　栽植后，一般最少浇3次水，并要浇透，浇水后根部培土;树木发芽后，有条件的一两天喷1次水，天气干旱及时观察喷药，经常锄草松土。挖坑时，在树坑底部先施基肥;栽植后，可用厩肥或化肥，用沟施或穴施肥料，促其生长。　　(二)、绿化树木的管理技术　　园林绿化中，树木种植面积并不是最大，但其所占的绿化空间最大，草地、

8、鲜花、灌木、乔木合理搭配，体现了立体绿化的效果。创造