2019小学班级学雷锋活动总结

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1、小学班级学雷锋活动总结  小学学雷锋活动总结(一)  今年3月5日,是毛泽东同志向雷锋同志学习题词四十六周年纪念日,为进一步弘扬雷锋精神,我们班级开展了丰富多彩的学雷锋活动,产生了良好的教育效果。根据通知精神和我校学生实际,本次活动分三阶段进行:宣传发动——实践体验——总结评比现将具体情况小结如下:  (3)、走进社区敬老院,为孤寡老人献上爱心。我校团委组织青年团员于3月6日中午到穗围敬老院为老人们送上祝福与爱心。同学们纷纷踊跃报名,积极参与,从中感悟到了帮助别人的快乐。  一、营造气氛,深入宣传  营造学雷锋氛围  1、听课间音乐播

2、放学雷锋歌曲  当整个校园充满学习雷锋精神的氛围,学生们浸润在互助、友爱、团结的社会主旋律中,雷锋精神像一颗种子,种在了学生们的心间。  2、周一(3月5日)升旗仪式进行学雷锋动员。  阳春三月,春意融融,伴着春风,第43个学习雷锋纪念日就要来到我们身边。为了弘扬和培育民族精神,贯彻市教育局建设“精神家园”的通知,**市一中政教处、团委开展了“弘扬雷锋精神,建设精神家园”活动,让“雷锋”再次活跃在校园里。  二、开展丰富多彩的学雷锋活动  1、将爱心献给社会,为社会服务  3月5日3月5日下午,擦尹庄街两边建筑物墙壁上的粉笔字。  3

3、月7日下午,擦学校所有教学楼墙壁上的粉笔字。  3月5日学生在老师的带领下,同学们有的拿脸盆,有的拿抹布,把尹庄街两旁建筑物墙壁上的粉笔字擦洗的干干净净。3月7日,同学们又一次拿着脸盆和抹布,把尹庄小学教学楼墙壁上的粉笔字擦洗的干干净净。表现最突出的有武艺斐、建国文、白鑫龙、宁博彤、李甜甜、吕怡静等同学。  2、将爱心献给妈妈  以“三八妇女节”为教育契机,为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。有的整理屋子,有的打扫院子,有的陪妈妈聊天等,表现出色的有李钰阳、赵静妃、李柯林  张嘉元、陈柏柯等。  3、将爱心献给地球  以“

4、植树节”为教育契机,写一条环保标语、植一棵树等。比如:保护环境,人人有责。  4、将爱心献给他人  开展“爱心连接你、我、他”活动。每人做一件好事。  根据县局文件精神以及中心校会议布置,我校以少先队为主制定具体的学雷锋行动方案。做到行动有计划,安排有部署,在校园内悬挂了“向雷锋同志学习”的宣传横幅,张贴了雷锋宣传图片和雷锋日记(节选),并利用晨会,各中队利用班会,黑板报和班级宣传栏进行了雷锋故事宣传,雷锋生平简介,雷锋日记摘抄,并从网上下载了《雷锋》的影片,让各班组织学生观看,使广大师生耳濡目染,营造了良好的学习氛围,也使广大同学对

5、雷锋精神内涵有了更深入的了解。  5、将爱心献给自己  3月12日,学习雷锋的热情依旧高涨,在学院青年志愿者的带领下,我们和09蚕学两个班前往浑河捡垃圾,小学时候的植树节拿着工具去植树的模样依然记忆犹新,现在去植树要经过层层审批,对于我们一个学生,好像有点遥远,所以在这样一个绿色的节日,我们两个班前往浑河捡垃圾,在河畔两岸,留下我们的欢歌和笑语,拎着满满的垃圾袋,我们都知道,其实我们的收获不仅如此,浑河的垃圾更不会仅仅如此就能清理干净,我们都心底默默的约定,这样的活动,绝不可能只来一次,绝不能只是个形式,保护环境,爱护家人,这些,才只

6、是个开始。  (1)像雷锋一样珍惜时间  定期组织志愿者义务巡逻队在工地、小区内义务巡逻,按照“巡逻到位、防范到人、保安到家”的思想加强志愿者队伍建设,维护工地正常的生产秩序和小区正常的生活居住秩序;  (2)像雷锋一样勤奋学习  (3)像雷锋一样勤俭节约  另外,在“三·八”妇女节,学校大队部还组织了学生为自己的妈妈做一件家务事的活动,为使活动不流于形式,要求学生用习作的形式将活动记录了下来。  三、进行总结评比,树立榜样,深化活动内涵。  为了使活动真正落到实处,彻底克服形式主义,我们班对活动进行了详细的记载,,进行了认真总结评比

7、,,让雷锋精神永远活在我们心中!通过此次学雷锋活动月的开展,把增加班级体的凝聚力,把学习雷锋精神与学校的德育工作重点密切地联系在一起,把学生的自我教育和实际行动结合在一起,使学校的校园环境、学生的学习风气和精神面貌得到一个质的提高,将雷锋精神深化、升华。能处处、时时把雷锋带在身旁,为别人奉献自己的爱心,自己从中感悟到帮助别人的快乐。  三月初,我校利用国旗下讲话发出了向雷锋叔叔学习的号召,号召全体少先队员发扬雷锋精神,学雷锋做雷锋。学校制定了学雷锋活动方案,要求各班都要召开一次学雷锋主题班会,每人至少每周做一件好事,各班月末评选出学雷

8、锋标兵,学校统一表彰。六年级学生代表向全校少先队员发出了学雷锋做雷锋倡议书。  学雷锋,就要服务人民,做志愿服务的模范。雷锋把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中。雷锋精神与“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神在内涵上

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