2019小学体育副班主任工作总结

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1、小学体育副班主任工作总结  第一篇:小学副班主任工作总结  副班主任工作总结本学期本人担任四班的副班主任,我尽力配合班主任做好各项班级管理工作,指导学生各方面的发展,尤其是学生日常行为习惯的养成教育,以减轻班主任的负担。为了使今后工作更顺利地开展,现对本学期的副班主任工作情况作如下总结。  我关心班级的黑板报工作,认真督促完成班级的黑板报和学习园地,并经常和学生一起交流出黑板报的经验感想,并适时提出有关建议,让学生在出黑板报的过程中进一步提高他们的板报宣传水平。  在班级早操、大课间时,我总能及时到位,认真督促管理。时时为学生

2、做典范。平时常常深入班级,了解学生的情况,同学生建立良好的师生关系。对班级中一些学生所出现的不良情况,我能及时地进行针对性教育,采取适当方法,和学生交流想法,并及时向班主任进行汇报,尽快妥善地解决问题,为建立良好的班风尽自己的一份力。平时我能认真组织好学生打扫班级卫生,经常指导学生保持教室干净整洁,教室桌椅摆放整齐,经过努力,使得班级的卫生取得了很大的进步。  在平时的工作中,我总能认真完成班主任交给我的各项任务,较好地减轻了班主任的有关工作负担。  总之,我能在搞好自己的教学工作的同时,较好地完成副班主任的工作任务。在今后的

3、工作中我将更加努力,扬长避短,进一步协同班主任搞好班级的管理教育工作,争当校文明班级。  第二篇:小学副班主任总结  20XX—20XX学年第一学期一班  副班主任工作总结  转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来,我们一年级班全体师生在各科任老师和家长的积极配合和耐心帮助下,圆满地完成了教育教学工作任务,具体工作总结如下:  一、德育工作  1.积极开展了爱国主义教育  配合好班主任,继续规范每周一的升旗仪式,对学生进行了”五爱”教育。充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义教育,引导学生树

4、立正确的人生观、世界观、价值观。充分发挥了少先队组织作用,以重大节目、重要人物和重要纪念目为契机,通过丰富多彩的少先队活动,提高德育实效。  2、深化了集体主义教育  继续教育学生珍惜集体荣誉,爱护集体公物。认识到没有一个人是生活在真空的,那些看起来纯粹属于个人的行为,实际上常常会影响到自己周围的人。为别人做好事,你就得到了最富足的财富。不要忘记使别人高尚的时候,也会使自己高尚。紧扣教材渗透点,适时施教。在教学过程中,结合学校德育渗透要点,及时对学生进行了集体主义教育,不断培养学生集体主义情感,增强集体主义信念,提高集体主义觉

5、悟。利用主题班会,提高思想觉悟。  3、积极开展了个人道德品质教育  教育学生平时见到老师、客人要主动问好。自觉使用文明用语,在接受别人的帮助时,要微笑着向别人致谢。向别人请教,态度要诚恳。不打架,不骂人,公共场所不喧哗。不给同学起绰号,不歧视身体有残疾的同学。当同学答错问题时,不起哄、不嘲笑。  教育学生要诚实守信,说了就要努力去做。答应的事确实难完成的,应向对方说明原由,用诚挚的态度向对方表示歉意。借了别人的东西要按期归还,说话要算话。  知道想赢得他人的尊重首先要尊重他人。与受人尊重一样,尊重他人是我们的需要。耐心听他人

6、说话,不随便打断他人说话。用心听对方说话,不要一边听一边考虑自己的事。听到别人的批评时,不要激动,平静地听他把话说完。不打扰别人的学习、休息、工作和生活,一旦妨碍了他人要及时道歉。等等等等。  二、安全教育  本学期以来,我接一年级班的语文课、写字课、阅读课兼班主任工作,今年的学生虽然年龄增长了,认知水平比去年有所提高,但是毕竟是孩子,不是十分懂事,对安全依然不够重视。因此我更加深深懂得安全工作的重要性及艰巨性。我时时刻刻牢记“安全为天”“安全第一”的宗旨。在工作中我配合名课任老师认真按《安全责任书》上的要求去做,充分利用自习

7、课以及所有空余时间讲安全,抓安全。安全不离口,尤其在刚开学的一段时间更是如每日功课般从不问断。并且在班级的板报上刊登安全知识,宣传安全的自救方法,自护的常识等内容,坚持上好安全课。  另外,每天坚持站放学路队,并护送好学生过马路。给他们讲放学要注意安全,不和陌生人讲话,不认识的人不要和他走等等一类的安全常识。每次星期、放假前,我都认真讲安全知识,并且要学生自己来说,提出一定的要求。我充分利用中队会活动,举行安全知识竞赛和一些以安全为目的的文艺节目,让学生在快乐的氛围中学习到、了解到安全,并且安全警钟长呜于心。由于本人认真组织,

8、大力宣传,努力工作,本学期,我班没有发生安全事故。但是,我并不会因此而松懈下来,我要继续努力,把安全工作坚持做下去,并且做得更好!  三、法制教育  法律与纪律同是具有约束力与强制性的行为规范,违法常常从违纪开始,由违纪发展而来。遵纪守法是有效预防未成年人违法犯罪的第一道长堤

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