2019-2020年二年级数学上册 统计教案 北师大版

2019-2020年二年级数学上册 统计教案 北师大版

ID:47347875

大小:87.00 KB

页数:8页

时间:2019-08-11

2019-2020年二年级数学上册 统计教案 北师大版_第1页
2019-2020年二年级数学上册 统计教案 北师大版_第2页
2019-2020年二年级数学上册 统计教案 北师大版_第3页
2019-2020年二年级数学上册 统计教案 北师大版_第4页
2019-2020年二年级数学上册 统计教案 北师大版_第5页
资源描述:

《2019-2020年二年级数学上册 统计教案 北师大版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019-2020年二年级数学上册统计教案北师大版教学内容:北师版第三册P91教学目标:1.在具体情境中,经历数据的收集、整理、描述、分析的过程,进一步获得统计活动的结果。2.能根据统计图提出并回答一些简单的问题,进行简单的推测,进一步体会统计的必要性。3.通过活动,提高合作、交流的意识,感受数学学习的乐趣。教学过程:1.介绍西安景点。西安美吗?想去吗?请学生介绍黄山景点,带领学生做课间操《小松树快长大》。2.课件出示动画:书宝宝的世界小山羊:选什么书?提供条形统计图:科幻书、漫画书、连环画、故事书。3.(1)建立教室图书角,要选择自己最喜欢的一类书,

2、你会选择什么?你怎么能知道大家最喜欢哪类书?生:让大家举手。举手后怎么办?生:数一数。师:还有什么办法?生1:让大家站起来,数一数。生2:问问老师喜欢每种书的人有多少?生3:喜欢每类书的人站一排。(2)实地调查,喜欢各类书的人举手故事书漫画书科幻书连环画91097算一算一共有多少人?生:35人师:全班多少人?(36)怎么会少一人?(统计员未参加)(3)第二次实地调查请四生当调查员,全班人分四组站立,再统计。故事书漫画书科幻书连环画1210122(4)你们想用什么方法表示出统计的结果?生:统计图同学们喜欢的图书统计图故事书漫画书科幻书连环画怎样涂?生:1

3、人涂1格集体涂。(5)从统计图上你知道了什么?生1:喜欢故事书和科幻书的一样多。生2:喜欢连环画的人再多8人就和喜欢漫画书的人一样多。(6)观察统计表(利用板书上分散的书名合并成表)第一行表示的是什么?(板书:类别)第二行表示的是什么?(人数)这是一张统计表。(7)观察统计表和统计图,你能提出什么数学问题呢?小组讨论。生1:喜欢科幻书的人数是连环画的几倍?(12/2=6人)生2:喜欢漫画书的比喜欢连环画的多几人?(10-2=8人)生3:喜欢漫画书和连环画的一共有多少人?(10+2=12人)生4:喜欢故事书和漫画书的一共有多少人?(8)看书P91,书上提

4、出了哪些数学问题?请学生读出三个问题。问题三:如果让你去给班级买书,你有什么建议?师:哪个问题没有提到?生:问题三师:你想提什么建议?生:买故事书,作文成绩能提高一点。师:这是你的意见。生:每种书买12本,要平等。生:根据喜欢的人数买。师:故事书和科幻书多买一点,其它两种书少买一点。4.这节课学习了统计,那帮助班级买书要知道什么?生:喜欢每种书的人数。小结:根据调查的人数,完成了统计表和统计图,有了这个表和图,就可以解决为班级图书角买书的问题了。5.抢答题。规则:仔细听题,举手抢答。回答正确,将为本组赢得一个智慧果。选四位同学站在各组的智慧树前。(1)

5、第一关:看图片,猜景点黄山松、飞来石、梦笔生花、猴子观海。(2)第二关:抢答动画人物白雪公主、哆啦A梦、哪吒、神龙怪。(3)第三关:说出运动名称足球、篮球、羽毛球、排球、乒乓球。(4)第四关:猜人物刘翔、姚明、杨利伟、数学陈老师。有什么方法把各组获得的智慧果统计出来?用你们自己喜欢的方式表示。展示:生1:方格图表示。生2:方格图横涂生3:统计表6.调查老师最喜欢看工具书、心理学、教育学、科技书中的哪一类?调查评委老师:15人。选调查员,需要请大家配合你什么?生:看老师有没有举两次手。学生调查。类别工具书心理学教育学科技书人数2643你们知道了什么?回去

6、可以完成统计图。附送:2019-2020年二年级数学上册统计教案青岛版教学目标:1.在现实情境中,体验用不同的方法分类统计,完成相应的统计表。初步了解分类统计,感受分类的多样性,体会分类统计的意义,发展初步的统计概念。2.能够根据所学知识,解决实际问题,培养解决问题的能力。3.借助生动形象的情境,激发参与统计活动的兴趣,培养实践能力和合作学习的精神。教学重、难点:感受分类的多样性,体会分类统计的意义,会用不同的方法进行分类统计,完成相应的统计表。教学准备:每人一份统计表、电脑课件、实物投影仪教学过程:一、创设情境,导入新课1.师生谈话,激发学生的兴趣(

7、1)教师引导学生谈一谈:大家喜欢大海吗?你们都喜欢到海边做些什么?(2)师小结引入:刚才有的同学说“喜欢到海边浴场游泳”,现在我们就一起到海边浴场去看看好吗?(课件演示教材情境图)2.观察情境图(1)请同学们欣赏美丽的海边浴场,仔细观察,说说都看到了什么。(2)学生通过观察会发现:远处有很多漂亮的船只。船有大的,有小的;有红色的,有粉色的,还有蓝色的;有轮船,有快艇。海里有好多人在游泳。游泳的人有男的,有女的;有大人,有小孩。……3.导入新课(1)谈话过渡:你知道海水浴场的工作人员都需要做些什么吗?(2)通过交流,让学生了解海边工作人员需要做的工作:①

8、准备好出租给游人的游泳衣、游泳帽。②商场要准备充足的饮料、食品等。③要清扫好海边浴场的卫生。…

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。