2019-2020年三年级信息技术上册 第七课 娱乐新视听教案 龙教版

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1、2019-2020年三年级信息技术上册第七课娱乐新视听教案龙教版本节课的主要内容是介绍WindowsMediaPlayer、录音机的使用。通过学生们感兴趣的动画片、儿童歌曲等，激发他们收看、收听的欲望，从而学会本节课的教学内容。一、教材分析本节课的学习内容与学生的生活联系很紧密，教师应该多为学生准备他们喜欢的素材，调动学生学习的积极性。教学重点放在录音机和媒体播放器的使用上。特别是录制自己的声音和播放自己喜欢的卡通片，要求学生会操作。本节课的内容操作起来比较复杂，因此在教学中，要注意利用适合三年级学生的教学方法，帮助学生将相关知识掌握扎实。重点：学

2、会使用WindowsMediaPlayer的使用。难点：录音机的使用方法。二、学生分析三年级的孩子对新鲜的事物有强烈的好奇心，特别是对媒体世界特别感兴趣，教师应该利用好多媒体素材，激发学生的学习兴趣，此阶段学生已经对Windows窗口的基本操作以及日常生活中播放音乐有所了解，所以教师可以针对学生容易出现的问题来指导学生，让孩子把注意力集中在知识点的学习上。三、教学目标知识与技能目标：掌握WindowsMediaPlayer的使用，了解录音机的使用方法。能够利用WindowsMediaPlayer播放影音文件，能够利用录音机录制声音。过程与方法目标：

3、通过本节课的教学，让孩子体验多媒体计算机为他们带来的乐趣，训练他们的自学能力。情感与态度目标：培养同学们对学习信息技术知识的兴趣，在倾听音乐、欣赏动画片的同时陶冶同学们的情操。四、教学案例（一）创设情境，激发兴趣（在学生进入教室后播放一些儿童歌曲）师：同学们，刚才你们听到的歌曲好听吗？生：好听。师：你们知道这支歌曲的名字吗？生：《让我们荡起双桨》。师：你们想播放自己喜欢的歌曲吗？生：想。师：今天就让我们一起来学习运用计算机来播放歌曲的方法。（二）发现问题，解决问题1.用计算机听音乐师：同学们，在你们计算机的E盘中有一个叫做“儿童歌曲”的文件夹，请你

4、们自己去试一试，看看怎样才能将歌曲播放出来？（学生自主探究，教师从旁指导）师：哪位同学成功地将歌曲播放出来了？谁来说一说你是怎样做的？生：我在“我的电脑”的“E”盘中找到“儿童歌曲”文件夹后，我双击了一个歌曲文件，声音就播放出来了。师：你可真聪明，当我们想要听某个歌曲时就可以用这样的方法。同学们，你们再去试一试吧！2.用计算机录制声音师：老师这里有一些人的声音，你们来猜猜他们是谁！（教师依次播放课前录制好的声音）生：体育老师、音乐老师、语文老师。师：你们的耳朵真灵敏，我借助了计算机中的“录音机”程序，而且还是麦克风，你们想不想也听到自己的声音从计算

5、机中传出来呢？那就一起来录音吧！（教师通过视频转播将录制声音的方法教给学生，教师指导学生认识各个部分的名称，让他们自己尝试去录音，并且可以同桌交换听对方的录音效果。本知识点可以作为提高部分，引导学生联想家里的录音机，学会使用操作。在他们操作的过程中会发现一些问题，例如：录制的声音小、录音时间太短、怎样把声音保存起来等。可以引导学生进行小组讨论，最后找学生回答这些问题，教师加以纠正和补充）3.用电脑看电影师：我想同学们一定不满足于只听到声音。其实，我们的计算机朋友还会很多其他的事情，瞧，他还给你们带来了动画片，你们想看吗？（教师通过视频转播系统播放一

6、段动画片，然后问学生使用哪一个软件来播放？让学生自己动手去试一试，有了使用WindowsMediaPlayer播放器的经验，相信孩子们可以触类旁通的学会播放影片的方法，学生操作期间教师可以在下面巡视，并对有需要的学生加以有针对性的辅导。）4.自由实践将剩下的时间全部交给学生自己利用，让学生可以自主地去选择他们喜欢的歌曲去倾听，选择自己喜爱的影片去观看，让他们可以在轻松愉悦的氛围中，反复使用本节课所学到的知识，从而达到复习巩固的目的。  附送：2019-2020年三年级信息技术上册第十课高级打字王教案龙教版一、教材分析知识点：手指分工及下排键、数字键

7、的正确击键方法。重点：手指分工及正确的指法练习。二、学生分析年龄特点及个性差异：本年龄段的学生自我约束能力差、缺乏毅力，做事无序，精力容易分散，但上进心强，教师要善于引导。已有的知识结构：学生已初步掌握使用键盘的正确姿势，知道基准键，掌握了基准键与指法的对应关系，掌握了基准键击键方式。三、教学目标知识与技能目标：掌握下排键和数字键的正确指法，了解手指分工，提高动手操作能力。过程与方法目标：使同学们获得正确指法，提高打字速度的成功体验。情感与态度目标：养成正确使用键盘的习惯，培养同学们利用素材资源学习新知识的能力。四、教学案例（一）创设情境，激发兴趣

8、本节课是在掌握了基准键击键方式后，练习下排字母键的正确指法，可以说是以基准键为基础，进一步扩展的练习。应注意强调练习上排键