南湖旅游度假区理工景区旅游总体规划(新)

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1、南湖旅游度假区理工景区旅游发展总体规划(2014-2030)单位:湖南理工学院专业:旅游管理专业参与人员:XX规划时间:2014年6月19日目录第一章总论一、规划范围二、规划期限三、规划依据四、指导思想五、规划技术路线第二章景区概况一、基本情况二、历史沿革三、当地特产第三章旅游基础与背景第四章旅游资源调查与评价一、旅游资源类别与数量二、资源评价三、旅游资源类型分析第五章旅游市场调查与分析第一章总论一、规划范围规划范围为湖南理工学院全境(南院、东院),图书馆、宿舍、教学楼、田径场、食堂,现有校园总面积约2000亩。二、规划期限规划期限为2014-2030年,分为近中期(2014-2020年)和中

2、远期(2021-2030年)。三、规划依据(一)国家法律法规及相关文件依据1、《中华人民共和国城乡规划法》(2008年)2、《中华人民共和国文物保护法》(2007年)3、《中华人民共和国土地管理法》(2004年)4、《中华人民共和国环境保护法》(1989年)5、《中华人民共和国森林法》(1998年)6、《中华人民共和国消防法》(2008年)7、《中华人民共和国自然保护区条例》(1994年)8、《中华人民共和国水污染防治法》(2008年)9、《中华人民共和国大气污染防治法》(2000年)10、《中华人民共和国环境噪声污染防治法》(1997年)11、《中华人民共和国固体废弃物污染环境防治法》(20

3、05年)(二)国家行业标准和条例依据1、《旅游规划通则》(GB/T18971-2003)2、《旅游区(点)质量等级的划分与评定(修订)》(GB/T17775-2003)3、《旅游资源分类、调查与评价》(GB/T18972-2003)4、《标志用公共信息图形符号》(GB/T10001.1-2006)5、《风景名胜区规划规范》(GB/T50298-1999)6、《旅行社管理条例》(2009年)7、《关于加快发展旅游业的意见》(2009年)(三)地方性规范与规划依据1、《洞庭湖生态圈旅游规划》(2012年)2、《湖南省旅游产业强省建设战略实施纲要》(2010年)3、《湖南省湿地保护条例》(2005年

4、)4、《岳阳市旅游发展总体规划》(2006年)5、《岳阳市土地利用总体规划》(2006)6、《岳阳市林业发展“十二五”规划》7、《岳阳市“十二五”水利发展规划》8、《岳阳市“十二五”文化事业发展规划》9、《岳阳市人民政府关于“湖南省旅游管理条例”贯彻实施情况汇报》四、指导思想(一)立足更高视角,前瞻性谋划旅游业思考高度上,要跳出湖南理工景区,立足岳阳市、湖南省、环洞庭湖、华中地区旅游业发展,关注中国、世界旅游发展大势,前瞻性思考湖南理工景区旅游的角色。思考广度上,要考虑旅游业与岳阳城市建设、城市精神建设、区域经济发展的关系,来谋划湖南理工景区旅游产业发展,实现区域可持续发展。思想深度上,要深度

5、关注湖南理工景区旅游的核心竞争力,结合市场需求大势,更超脱的去谋划特色鲜明、竞争力持久的产品。(二)高度关注保护,强调发展与生态环境保护的和谐需吸纳反规划理念,强调以自然为本,在积极保护前提下编制规划。南湖旅游度假区理工景区依南湖而立,有深厚的文化底蕴,优美的自然风景,生态保护至关重要。因此,在规划伊始,需结合自然生态环境特征来划定开发强度,在此基础上进行规划,以实现自然与经济的协调发展,旅游与生态的平衡。(三)关注重点项目,分阶段有序推进实施通过规划编制,对湖南理工学院现有项目及规划项目进行梳理,明确分期重点开发片区及发展项目,并以此为抓手,在中长期战略的指导下,分阶段有序推进实施。(四)留

6、足规划弹性,前瞻性对接时代变化规划要充分考虑到高速交通时代所带来的各种机遇和市场大格局变化,留足规划弹性空间,为未来发展留有余地。五、规划技术路线图1-1湖南理工学院旅游发展总体规划技术路线图第一章景区概况一、基本情况地理位置。南湖旅游度假区理工景区位于湖南省岳阳市中心繁华地带南湖大道沿线,与岳阳市委、市政府相毗邻,座落于风景秀丽的岳阳市南湖之滨,交通十分便利。学院现有校园面积395亩,校舍建筑面积65000平方米。行政区划。南湖旅游度假区理工景区现有面积2149亩,校舍总建筑面积65.62万平方米,资产总额15.05亿元,教学、科研仪器设备总值1.52亿元,各类图书藏书203.26万册(含7

7、0万种数字图书)。学校设有18个院(部),51个本科专业,面向全国31个省、市、自治区招生,现有全日制在校本科生22639人(含独立学院),来华留学生28人。学校现有教职员工1287人(不含离退休教职工),其中专任教师790人,具有正高级专业技术职务122人,具有副高级专业技术职务294人,具有博士、硕士学位的651人,博导、硕导145人。地形地貌。南湖旅游度假区理工景区属幕阜山余脉向江汉平原过渡

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