2019最新教师个人述职报告与2019最新教师年度述职报告范文汇编

2019最新教师个人述职报告与2019最新教师年度述职报告范文汇编

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1、2019最新教师个人述职报告与2019最新教师年度述职报告范文汇编第14页共14页2019最新教师个人述职报告当大地又一次被飘飞的白雪包裹覆盖,当新年的钟声即将敲响,xx年已接近尾声。回顾这一年的工作,有成绩、也有失误,有经验、也有不足。下面,我从各方面对这一年的工作做一总结:一、思想品德方面作为一名党员,能拥护共产党的领导,维护民族团结,积极参加学校组织的各种形式的政治理论学习,并能写出心得体会,在师德上严格要求自己,爱岗敬业,关心爱护每一位学生,在工作中积极、主动、勤恳、责任心强,遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,严于律己。第14页

2、共14页2019最新教师个人述职报告当大地又一次被飘飞的白雪包裹覆盖,当新年的钟声即将敲响,xx年已接近尾声。回顾这一年的工作,有成绩、也有失误,有经验、也有不足。下面,我从各方面对这一年的工作做一总结:一、思想品德方面作为一名党员,能拥护共产党的领导,维护民族团结,积极参加学校组织的各种形式的政治理论学习,并能写出心得体会,在师德上严格要求自己,爱岗敬业,关心爱护每一位学生,在工作中积极、主动、勤恳、责任心强,遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,严于律己。第14页共14页二、班级管理方面作为一名班主任,管好班是最基本的任务,二年级的孩子

3、自觉性还是相对较低,那么,我还是从培养孩子的良好习惯入手,在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课,认真做作业,下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。我们班的孩子在卫生习惯上也有很大的进步,早上到校后,都能很自觉的拿起工具,把教室收拾的干净、明亮,每天放学后,我协助孩子们搞好班里的卫生工作,孩子们已逐步养成了热爱劳动的好习惯。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,因此,经常与家长取得联系是我们的责任,也是义务。那么,一旦发现孩子们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时主动地和家长联系,向他们了解情况,取得家长

4、的理解和配合,更好地来教育学生。总之,我的班主任工作,在校领导的关心与指导下,在各科任老师的帮助和配合下,有所进步,也提高了!三、出勤方面能自觉遵守学校的出勤制度,做到不迟到、不早退、不旷课。四、教学方面作为一名教师,搞好教学工作是自己的本职所在,我除了做好班级管理工作之外,在教学工作上也没有放松自己。能认真备课,认真批改每一份作业,每节课都以最佳的精神状态站在讲台上,以和蔼、轻松认真的形象面对学生。能利用业余时间学习和阅读《班主任》、《小学语文》等书籍,并写出心得体会。能积极参加区教育局和学校组织的教研活动,坚持听课,虚心向别的老师请

5、教学习,取长补短。使自己的业务能力有了很大的提高。总之,教育教学工作,是一份常做常新,永无止境的工作。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上,我付出的是辛勤的汗水,但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中,我将一如既往用心去教诲我的学生,保持优点、克服不足,总结经验教训,使教学工作更上一层楼。回首一年的岁月,确实有很多收获。在各级领导的关怀和指导下,本人较好的完成了本职工作,下面就一年来的思想和工作情况汇报如下:第14页共14页一、进一步完善规章制度,确保分管工作有章可循制度是行动的保证,教学行为必须依照国家的教育方针和学校的规章制度

6、。没有规矩不成方圆,学校更是如此。本年度,在较好的执行教学常规的基础上,学校制订了《教师管理工作制度》《教学管理工作制度》《德育工作制度》《教师培训工作制度》《系列安全工作制度》等,为了提高教师工作积极性,学校还制定了《教学工作奖励制度》,对在教学中成绩突出的老师给予奖励,改变了干好干坏一个样的局面。有了过硬的工作制度,才能保证各项工作有章可循,有条不紊。二、狠抓常规管理,提高师生的积极性教学常规是一个学校维持正常教学秩序的保证,学校管理的好坏在一定程度上取决于教学常规落实的好坏,因此,我校非常重视教学常规的落实,每学期的教学计划都强调

7、落实教学常规,在日常管理中我们也把教学常规的检查作为主要工作。每学期检查三到四次教案,检查两次作业。教务处随时检查教师上课情况,班里的学习委员每天记录上课情况。主要从两方面着手,一是正面引导,树立正面典型,告。另一方面,严格执行各种规章制度,对违纪现象绝不姑息,采取个别教育与一般要求相结合的办法,收到了较好的效果。通过一系列措施,本学年教学秩序井然,教学积极性显著提高。并使学生学有动力,学有乐趣,学有所成。三、立足学校实际,开展校本科研、校本研修我校生源较差,基础参差不齐,给教学带来很多困难,要想提高成绩,只靠加班加点,题海战术根本不起

8、作用。我们认识到提高成绩必须依靠科研,必须依靠以校为本的科研。学校成立科研领导小组,制定校本科研实施方案,对校本科研进行系统安排。每位老师结合自己的教学实际,确定各自的科研题目,通过科研促进教学,提高教学质

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