工会班子及个人述学述职述廉述法报告

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1、工会班子及个人述学述职述廉述法报告一年来，县工会在县委和市总工会的领导下，在班子成员和机关干部的大力支持下，认真学习和践行十八大精神，紧紧围绕发展和谐劳动关系、维护职工合法权益这条主线，尽职尽责，努力工作，忠于职守，廉洁奉公，较好地完成了全年工作任务，使我县工会工作水平有了新的提升。特别是14年3月省工人报社派主任记者用两天时间，对xx工会工作进行总结，于3月15号用4000多字头版头条进行报道，3月19号xx报又占用2版显要位置，进行经验报道。现具体报告如下。一、坚持学习，思想政治觉悟和政策理论水平不断提高一年来，深

2、入学习宣传党的十八大、十八届四中会精神、以及全总、省、市工会精神，按部就班地参加了群众路线教育实践活动，写心得体会21篇，记笔记2万字，对新形势下坚持走中国特色社会主义工会发展道路有了较为深刻的认识，并能在实际工作中得以应用，在平时的工作中，班子重视对政治理论的学习，深入领会党的十八大精神，提高了运用理论知识分析问题、解决问题的能力。同时，加强了对工会业务知识的学习，不断提高业务能力。深入学习了《工会法》、《劳动法》、《中国工会章程》等法律、法规。学习有关工会工作方面的文章和论述，努力掌握了工资集体协商谈判的知识和技巧

3、，为完成工资集体协商签订做好理论上的准备。政治立场更加坚定，政策理论水平不断提高，工作能力进一步增强第7页共7页二、围绕中心，服务大局，建功立业于经济建设主战场工会切实发挥广大职工的积极性和创造性，积极组织动员广大职工在经济建设主战场建功立业，在推进现代化建设中发挥工人阶级的主力军作用。广泛开展劳动竞赛活动。今年以来，积极响应省、市总工会号召，深入开展“六比一创”劳动竞赛活动（比工程质量、比工程进度、比安全生产、比技术创新、比节能降耗、比科学管理，创精品工程），助推三实xx，有力促进了全县经济高效快速开展，受到上级工会

4、组织的好评，县工会被评为“邯郸市劳动竞赛优秀组织单位”。再是以弘扬劳模精神为载体，积极服务经济建设。全县现有县以上劳动模范、先进工作者、五一劳动奖章获得者95名，省五一劳动奖章获得者，享受省、县劳模待遇的国家部委、省各厅局劳动模范和先进工作者14名。为加强劳模的培养、选拔、推荐和管理，我们专门设立了劳模管理办公室，兑现了劳模经济待遇，向财政争取省部级劳模健康体检资金26000元，为劳模们安排健康体检。通过组织开展各种形式的座谈交流活动，为劳模参与经济建设搭建平台、提供舞台，从而在全社会营造了“崇尚劳动，劳模光荣”的浓厚

5、氛围。第7页共7页三、关注民生，扶贫济困，帮助特困职工解决实际困难工会以为职工解决最关心、最直接、最现实的利益问题为宗旨，帮扶救助工作实现了全覆盖的目标。我们积极完善扶贫帮困长效机制，着力推动困难帮扶由节日送温暖向常态化保障转变，由关心城镇困难职工为主向关心全县劳动者延伸农民工在内的不同弱势职工群体拓展，由工会内部帮扶为主向社会化帮扶发展，全力打造工会组织的爱心品牌。重点开展了一年四季活动：工会法》、《劳动法》、《中国工会章程》等法律、法规。学习有关工会工作方面的文章和论述，努力掌握了工资集体协商谈判的知识和技巧，为完

6、成工资集体协商签订做好理论上的准备。政治立场更加坚定，政策理论水平不断提高，工作能力进一步增强二、围绕中心，服务大局，建功立业于经济建设主战场工会切实发挥广大职工的积极性和创造性，积极组织动员广大职工在经济建设主战场建功立业，在推进现代化建设中发挥工人阶级的主力军作用。广泛开展劳动竞赛活动。今年以来，积极响应省、市总工会号召，深入开展“六比一创”劳动竞赛活动（比工程质量、比工程进度、比安全生产、比技术创新、比节能降耗、比科学管理，创精品工程），助推三实xx，有力促进了全县经济高效快速开展，受到上级工会组织的好评，县工会

7、被评为“邯郸市劳动竞赛优秀组织单位”。再是以弘扬劳模精神为载体，积极服务经济建设。全县现有县以上劳动模范、先进工作者、五一劳动奖章获得者95名，省五一劳动奖章获得者，享受省、县劳模待遇的国家部委、省各厅局劳动模范和先进工作者14名。为加强劳模的培养、选拔、推荐和管理，我们专门设立了劳模管理办公室，兑现了劳模经济待遇，向财政争取省部级劳模健康体检资金26000元，为劳模们安排健康体检。通过组织开展各种形式的座谈交流活动，为劳模参与经济建设搭建平台、提供舞台，从而在全社会营造了“崇尚劳动，劳模光荣”的浓厚氛围。第7页共7页

8、三、关注民生，扶贫济困，帮助特困职工解决实际困难工会以为职工解决最关心、最直接、最现实的利益问题为宗旨，帮扶救助工作实现了全覆盖的目标。我们积极完善扶贫帮困长效机制，着力推动困难帮扶由节日送温暖向常态化保障转变，由关心城镇困难职工为主向关心全县劳动者延伸农民工在内的不同弱势职工群体拓展，由工会内部帮扶为主向社会化帮扶发展，全力打造