关于微博对大学生影响的调查报告

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1、.《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》社会调查报告题目:关于微博对大学生影响的社会调查报告院系:数计学院信息与计算科学专业专业班级:11级信息与计算科学一班组长学号:2011140102组长姓名:郭昭乾指导教师:张雅..目录《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》1社会调查报告1一、前言1(一)什么是微博1(二)微博的特点(1)微博传播速度的即时性。1(三)调研意图2(四)调研成员及分工2二、正文2(一)大学生选择微博的动机2(二)微博对大学生生活的影响3(三)微博对大学生学习的影响4(四)微博对大学生人际交往的影响4(五)微博对大学生心理的影

2、响5三、结果及分析6(一)调查结果及建议6(二)本次调查的局限性6附录2:调查报告结果统计9附录3:参考文献11....一、前言(一)什么是微博微博全称微博客(MicroBlog),是一个基于用户关系的信息传播、获取、分享的平台,属于多种媒介功能融合的产物。微博用户可以随时随地通过手机短信、即时通信软件、电子邮件、网页等方式向自己的微博主页发布简短的文字信息(字数通常限定在140字以内)和多媒体内容,如图片、影像、声音等,并与其“粉丝”群体实现即时分享。2007年微博在我国兴起,它以其多样化的发布方式,快捷、广泛的即时交流特点,迎合了现代人碎片化生活背景下

3、的心理交流需求,加上写作门槛的降低,强化了网民的参与度,使其在我国发展迅速。国内的微博网站,有做啥、嘀咕(已关闭)、叽歪(已关闭)、饭否(已关闭)、滔滔、贫嘴、新浪微博等。根据相关公开数据,截至2010年1月,微博在全球已经拥有7500万注册用户。2009年8月中国最大的门户网站新浪网推出“新浪微博”内测版,成为门户网站中第一家提供微博服务的网站,微博正式进入中文上网主流人群的视野。(二)微博的特点(1)微博传播速度的即时性。微博打通了固定互联网和移动互联网之间的限制,实现了电脑与手机的终端融合,使内容的传播速度比其他媒体更便捷、更迅速。和手机的无缝结合,

4、是微博最具革命性的意义。这让博主摆脱了电脑硬件的束缚。注册一个微博账户,就可以成为微博用户,然后可以免费绑定手机。这样只要有手机信号,你就可以随时随地、随心所欲地去生产、阅读微博。“微博+手机”,让传播一切成为可能。这是目前别的任何传播媒介都无法比拟的。(2)微博传播内容的自主性。微博既是一个传播平台,又是一个内容自创的平台,让人人都成为内容的制造者、见证者、传播者、评论者。有人甚至称,如果个人能好好地经营微博的话,就等于你自己拥有了一个媒体。理论上,在微博的世界里,个人可以向全世界喊话,每个人都可以把微博当做一个“自媒体”,形成一个自己的受众群落,用微博

5、的方式,随时随地将个人的所见所闻以最精练的词汇,发布给自己的受众。与此同时,博友既可以通过所关注的对象阅读感兴趣的信息,可以进行反馈,在其他用户的微博主页上直接发表自己的看法,也可以通过转发把信息扩散出去。如此,不仅可以让很多人聚集起来同时关注一件事,迅速地使个人的微博成为一个话题讨论和舆论关注中心,而且这种扩散力和影响力是以几何级倍数增长的,力量不可小视。著名导演冯小刚曾把微博形容为“我终于有一份自己的报纸了。有了微博就好像有了“冯通社”。(3)微博传播方式的互动性。..微博跟传统媒体及博客、论坛等新媒介相比,最大的特点就是,它实现了一种真正意义上的双向

6、互动传播。在微博上,信息传递聚合了一对多、多对一、多对多等多种形式。微博虽然只有140字的文字表达,但通过超链接、图片和视频,每条微博都可以有丰富的延伸,给予使用者简便的阅读体验和自由度的同时,也提供了多元、多层次和多角度的扩展性能。微博就像一个很大的QQ群,为用户提供了一个更宽广的社区性服务。在这里,用户既可以交友、聊天、分享心情,也能找到志同道合的朋友。微博的互动交流比其他媒介更亲民更平等。据有关人员介绍,新浪微博目前正在与百度、土豆、大众点评等网站合作开发内容信息的“一键转发”功能。这必将使微博的互动范围更大、速度更快。(4)微博读取手段的简易性。微

7、博几乎可在任何移动通信设备上读取。新浪于2010年9月9日对外发布的《中国微博元年市场白皮书》,数据显示,目前有36.6%的用户通过手机WAP登录新浪微博,随着移动互联网的发展,这一比例必将进一步提升。当前新浪正与手机供应商和移动平台合作,共同开发相关的移动应用程序。(一)调研意图近年来,微博作为一个新生事物备受社会各界的关注,其已发展为我国公众意见表达、参政议政的重要平台,并成长为社会监督和培育公民意识的重要力量,并开始和传统媒体形成了鲜明的对比。为了了解微博对大理学院的大学生日常生活的影响,我小组进行此次调查。本次调查以大理学院11通信、12通信、11

8、英语、12英语和11经济班级的大学生为例,以问卷调查的形式了解微博

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