2015下半年小学综合素质真题和答案解析

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1、..2015年下半年中小学教师资格证考试(国考)笔试真题及解析综合素质(小学)科目代码:201 注意事项: 1.考试时间为120分钟,满分为150分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效,不予评分。 一、单项选择题(本大题共29小题。每小题2分,共58分)  在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分。  1、在教学活动中,教师既要重视学生的知识学习,又要注重学生的品德养成与能力发展,这说明教育具有()  A.全面性B.阶段性C.独立性D.片面性  [答案]:A  2、下列说法中正确的是()  

2、A.只有成绩优良的学生才是好学生  B.学生在教学中处于从属的地位  C.成绩差的学生也有可能获得成功  D.头脑笨的学生怎么教都教不好  [答案]:C  3、万老师教学很认真,经常辛辛苦苦从上课讲到下课,嗓门特别大,被同事戏称为“全天候广播员”,可教学效果一直不好,万老师需要反思的是()  A.教学态度B.教学方式C.教学目的D.教学条件  [答案]:B  4、每次老师提问,小虎总爱抢着回答,但基本上都答错,对此老师应该()  A.引导小虎仔细思考  B.安排小虎多做作业word版本..  C.批评小虎思考不认真  D.对小虎举手置之不

3、理  [答案]:A  5、依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》,切实推进义务教育均衡发展,要实行()  A.县(区)域内教师、校长交流制度  B.镇(乡)域内教师、校长交流制度  C.省(区)域内教师、校长交流制度  D.地(市)域内教师、校长交流制度[答案]:A【解析】《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》第二部分“发展任务”中的义务教育阶段第九条指出:切实缩小校际差距,着力解决择校问题。加快薄弱学校改造,着力提高师资水平。实行县(区)域内教师和校长交流制度。实行优质普通高中和优质中等职业学

4、校招生名额合理分配到区域内初中的办法。义务教育阶段不得设置重点学校和重点班。在保证适龄儿童少年就近进入公办学校的前提下,发展民办教育,提供选择机会。  6、小刚同学因多次旷课被学校处分,他对学校给予的处分不服,向有关部门提出教育申诉,被申诉人是()  A.校长B.学校C.书记D.教育行政部门[答案]:B【解析】  7、某校在期末考试后,将学生的考试成绩排名张榜公布,该校做法()  A.体现了学校的管理权  B.体现了学校的教育权  C.体现了学生的受教育权  D.侵犯了学生的隐私权word版本..[答案]:D【解析】:学生的考试成绩属于学

5、生的隐私,学校不应该张榜公布。  8、根据图1,下列选项正确的是()  A.应优先配置重点学校教育资源  B.小学可分为重点和非重点学校  C.应均衡配置小学之间的教育资源D.应减少重点小学教育资源配置[答案]:C【解析】《义务教育法》第六条 国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源,促进义务教育均衡发展,改善薄弱学校的办学条件,并采取措施,保障农村地区、民族地区实施义务教育,保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。  9、教师李某让班里调皮的学生缴纳违纪金,以加强班级管理,该教师的做法()  A.合法,有助于维护班

6、级秩序  B.合法,对其他人有警示作用  C.不合法,教师没有罚款的权利  D.不合法,学校才有罚款的权利[答案]:C【解析】教师不得侵犯学生的合法权益。word版本..  10、开烟酒店的张某经常向小学生出售香烟,张某的行为()  A.合法,学生可以自愿购买  B.合法,商家有自主经营权  C.不合法,家长没委托小学生购买香烟  D.不合法,张某不能向小学生出售香烟[答案]:D【解析】《未成年人保护法》第六十七条 向未成年人出售烟酒,或者没有在显著位置设置不向未成年人出售烟酒标志的,由主管部门责令改正,依法给予行政处罚。  11、小学生

7、周某旷课一天,学校未与其家长联系,该校的做法()  A.合法,是学生违反校规  B.合法,是家长未尽监护职责  C.不合法,学校应派学生出去寻找  D.不合法,学校应及时与家长联系[答案]:D【解析】《未成年人保护法》第十六条:中小学生旷课的,学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。12、根据《未成年人保护法》,任何组织和个人都不能侵犯未成年人的隐私,说明未成年人受到()A.学校保护B.社会保护C.司法保护D.家庭保护[答案]:B【解析】《未成年人保护法》社会保护第三十九条:任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件

8、、日记、电子邮件,任何组织或者个人不得隐匿、毁弃;除因追查犯罪的需要,由公安机关或者人民检察院依法进行检查,或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅

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