商品拍摄与美化教学大纲设计

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1、实用文档《商品拍摄与美化》课程教学大纲一、课程的性质和目标2二、授课对象及要求3三、课程的教学目标3知识目标4技能目标5素质目标6四、教学的内容与要求7第一章淘宝网商品的基本拍摄方法7（一）教学要求71.知识要求72.技能要求7（二）重点与难点81.重点82.难点8（三）课时分配8（四）教学内容8（五）综合实训8第二章服饰商品的拍摄9（一）教学要求91.知识要求92.技能要求9（二）重点与难点91.重点92．难点10（三）课时分配10（四）教学内容10（五）综合实训10第三章化妆品和首饰拍摄10（一）教学要求101.

2、知识要求112.技能要求11（二）重点与难点111.重点112．难点11（三）课时分配11（四）教学内容12（五）综合实训12第四章食物商品拍摄12（一）教学要求121.知识要求122.技能要求12（二）重点与难点13文案大全实用文档1.重点132．难点13（三）课时分配13（四）教学内容13（五）综合实训13第五章书刊和电子商品的拍摄14（一）教学要求141.知识要求142.技能要求14（二）重点与难点151.重点152．难点15（三）课时分配15（四）教学内容15（五）综合实训15第六章居家物品的拍摄16（一）教

3、学要求161.知识要求162.技能要求16（二）重点与难点161.重点162．难点17（三）课时分配17（四）教学内容17（五）综合实训17第七章商品图片的后期美化17（一）教学要点171.知识要求182.技能要求18（二）重点与难点181.重点182.难点18（三）课时分配19（四）教学内容19（五）综合实训19本大纲适用于中职院校电子商务相关专业。建议开设72课时。一、课程的性质和目标文案大全实用文档《商品拍摄与美化》是顺应网络经济和电子商务发展需求衍生而来的一门以培养应用型的专业人才服务为目标的课程。我校电子商

4、务专业以专业服务对接产业发展为人才培养基点。《商品拍摄与美化》的课程设计符合专项技能人才培养目标及互联网网店运营中各岗位任职要求。中职电子商务专业学生所面向的电子商务岗位可分为三类：技术、营销、管理。管理岗位往往需要前两者的工作经验累积和运营工作的具体参与提升而来。技术岗位则侧重于对网站建设能力的偏好。因此，根据目前行业发展现状与企业用人需求，我们将商品拍摄与美化定义为本专业就业发展与创新创业渠道，既符合学生发展特点，满足行业人才需求，又给予服务于地方的创业挖掘，《商品拍摄与美化》是我校电子商务专业的核心骨干课程，旨

5、在促使学生掌握商品拍摄与美化技能掌握，通过基础技能学习与掌握，来应对并解决岗位工作中实际问题的方法和步骤，为提高职业能力和拓展职业空间打下坚实基础。二、授课对象及要求《商品拍摄与美化》是我校电子商务专业开设的一门专业必修课，是其学习的一门核心课程。　　1、在校学生高职电子商务、中职电子商务等相关专业学生。2、社会人士　　适合企业创业人员、管理人员和从业人员自学，还可以作为相关培训班的教学用书，其对电子商务相关流程与核心要素已有较为全面的理解，课程能帮助他们对网店建设详细流程知识的掌握，同时更好地了解行业的发展与需求。

6、三、课程的教学目标本课程的目标是课程设计的任务是让学生掌握网络店铺商品定位的一般原理，商品拍摄布景的基本流程；掌握各类商品拍摄要点、网络商品拍摄光线处理、商品拍摄布景策划方法，不同种类商品图片美化方法，并通过实验经营网络店铺。文案大全实用文档课程设计不能停留在理论设计和书面答案上，需要运用实验经营，使理论设计逐步完善，达到网店开设与经营的成功。所以需要学生通过对教材真实案例详细理解并结合课后实训任务或相关实训软件，通过这种综合训练，系统地运用商品拍摄与美化理论知识与技能解决实际中商品拍摄与美化问题，培养学生具有商业经

7、营的思维方式，提高学生的动手能力和综合思考问题的能力。知识目标·了解家用数码相机的优势；·了解室内拍摄场景布置；　·认识不同角度光线效果变化；　·能寻找适合的光线进行产品拍摄；　·能对拍摄场景进行布置；　·认识便携闪光灯；　·了解便携式闪光灯光源的特点；　·能组装简易摄影棚；·了解简易摄影棚的通用布光方式；　·认识后期美化软件；·了解外拍灯；·能对服饰商品拍摄场地进行分析；·能正确的进行器材搭配；·了解自然光对服饰拍摄的影响；·能对化妆品和首饰商品拍摄场地进行分析；·能正确的进行器材搭配；·了解自然光对化妆品和首饰商

8、品拍摄的影响；·能对食物商品拍摄场地进行分析；·能正确的进行器材搭配；·了解自然光对食物商品拍摄的影响；·能对书刊和电子产品商品拍摄场地进行分析；·能正确的进行器材搭配；文案大全实用文档·了解自然光对书刊和电子产品商品拍摄的影响；·能对居家物品商品拍摄场地进行分析；·能正确的进行器材搭配；·了解自然光对居家物品商品拍摄的影响；·认识常见的商品图