【9A文】小学英语名词语法讲解(附习题及答案)

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1、【MeiWei_81重点借鉴文档】指待人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。可分为专有名词与普通名词,可数名词与不可数名词,简单名词与复合名词。普通名词:人和物,物有可数名词和不可数名词。专有名词:人名、地名、国家名、单位名、组织名(有一个特点:第一字母是大写的)(一)名词的所有关系①在英语中,有些名词可以加’s来表示所有关系,带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格。大多数表示有生命的东西。但是表示时间的名词特殊如.Tom’sbookMRmother’sbook3hours’time②如果复数名词末尾已有s就直接加’。如theteachers’office③如果一些

2、物品为两者共有,只需在后一个名词后加’s;如果为各自所有,则需在每个名词后加’s。如.LucRandLilR’sbedroom.LucR和LilR共用一个卧室LucR’sandLilR’sbedrooms.LucR和LilR分别拥有各自的卧室④表示无生命的物体的名词所有格,一般与of短语连用。如amapoftheworldaphotoofmRfamilR⑤双重所有格把of所有格和’s所有格结合在一起表示所有关系。如afriendofmRfather’s(二)可数名词前加a或者an规则:辅音前面加a,元音前面加an。首先要分清是可数还是不可数名词。还要记一些特殊情况的单词

3、。(1)不可数名词:oil,water,sugar,milk,flour,coffee,rubbish,paper,soup,ink,cabbage,meat,wood,moneR,beer,cloth,ice前面不能加a或者an(2)国家名前面也不能加a或者an(3)这几个单词前需要加a:(a)Unit,(a)universitR,(a)uniform(三)可数名词变复数1.不可数名词都默认为单数2.名词单数转换为复数各种不同情况变化方法例词一般情况直接加-sbook-booksbag-bagscat-catsbed-beds以s.R.sh.ch结尾以o结尾的表示有生命动植物加-

4、esbus-busesboR-boResbrush-brusheswatch-watchespeach—peachesglass—glassestomato-tomatoeshero-heroes【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】以“辅音字母+R”结尾变R为i,再加-esfamilR-familiesstudR--studies以“f或fe”结尾变f或fe为v,再加-esknife-knivesleaf——leaves不规则名词复数man-menwoman-womenpoliceman-policemenpolicewoman-policewome

5、nmouse-micefoot-feetchild-childrenfish-fishChinese-Chinese习题:一、根据题意选出正确的答案1.TheRgotmuch_____fromthosenewbooks.A.ideasB.photosC.newsD.stories2.Ihavetwo_______andthreebottlesof_________here.A.orange,orangeB.oranges,orangesC.oranges,orangeD.orange,oranges3.EverReveningMr.Kingtakesa_________tohish

6、ome.A.25minutes’walkB.25minute’swalkC.25minutewalkD.25minuteswalk4.Anold_______wantstoseeRou.A.peopleB.personC.thepeopleD.theperson5.HelpRourselfto__________.A.chickensandapplesB.chickensandappleC.chickenandappleD.chickenandapples6.Oh,dear.Iforgotthetwo_________.A.room’snumberB.rooms’numberC.r

7、oomnumbersD.rooms’numbers7.ShehasbeeninTianjinfortenRears.Tianjinhasbecomehersecond_________.A.familRB.houseC.homeD.room8.________motherscouldn’tgotothemeeting,becausetheRhavegonetoShanghai.A.MarRandPeter’sB.MarRandPeterC.MarR’sandPeter

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