2011年考研心理学大纲变化详解心理学导论

2011年考研心理学大纲变化详解心理学导论

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1、2011年考研心理学大纲变化详解:心理学导论2010年09月03日16:39  来源:万学教育一、心理学导论考查目标1理解和掌握心理学的基本事实、基本概念和基本理论,了解当代心理学的发展趋势。2能够运用心理学的基本理论和方法,分析和解决有关实际问题。二、普通心理学考点解析第一部分内容可能的考查方式复习程度心理学概述心理学的研究对象选择了解,达到再认水平心理学的研究方法5个观察法选择了解主要的心理学流派7个流派选择、简答比较重要,要求识记心理和行为的生物学基础神经系统的基本结构选择了解大脑皮层及其机能3个区,单侧化优势选择比较重要脑机能学说4种学说选择了解从上表中可以看出,本部分

2、主要的出题方式会是选择题,所以在新一轮的复习中,这部分内容要全面通读,达到每个知识点都理解、再认的水平,同时对“主要的心理学流派”“大脑皮层及其机能”及“脑机能学说”打上重点符号,达到能识记的程度,这部分内容相对琐碎和繁杂,最好自己动手整理树状图、进行综合性地记忆,遵循从粗到细、到小的原则,防止记混,还要多轮翻看。第二部分重要内容可能的考查方式复习程度意识和注意意识与无意识睡眠的四个阶段、白日梦与幻觉选择睡眠与梦比较重要,要求识记;其他理解,达到再认水平注意概述注意的特点、功能、种类等选择了解,达到再认水平注意的生理机制和外部表现产生注意的部位、脑区选择了解,达到再认水平注意的

3、品质5个品质选择、简答重要,需要识记注意的认知理论比较重要,最好进行识记选择、简答、论述感觉感觉概述定义、种类、感受阈、感受性、刺激与感受性的关系定律选择重要,需要理解记忆视觉视觉的空间、时间因素、理论、生理基础、现象选择有很多细小知识点容易出选择,需要仔细区分,对比理解听觉听觉的生理机制、基本现象、听觉理论选择同上其他感觉5种其他感觉选择简单了解知觉知觉概述组织原则和含义选择了解,与感觉的含义对比理解知觉的特性5个特性选择、简答需要理解记忆空间知觉4种知觉选择比较难理解,容易混,需要深刻理解时间知觉和运动知觉几种运动知觉现象等选择、简答需要深刻理解几种重要的运动知觉,其他了解

4、,达到再认水平知觉的信息加工两种信息加工的方式选择比较重要错觉种类及其理论选择、简答需要理解记忆记忆记忆概述记忆的过程、分类选择、简答很重要,达到熟练背诵的水平感觉记忆编码方式、信息加工过程及其特点选择、简答很重要,达到熟练背诵的水平短时记忆与工作记忆信息加工、存储、特征选择、简答很重要,必须完全掌握长时记忆信息加工、存储、特征选择、简答很重要,必须完全掌握遗忘遗忘曲线、理论选择、简答很重要,必须完全掌握思维思维概述思维的特征、种类选择需要理解记忆概念种类、形成途径选择、简答需要理解记忆推理推理的含义、种类选择了解,达到再认水平问题解决含义、策略、影响因素选择、综合比较重要,与

5、教育心理学结合出题创造性思维特点选择、综合了解,可能与教育心理学结合出题表象表象的特征选择、简答比较重要想象想象的功能选择、简答比较重要言语言语概述了解,达到再认水平言语活动的中枢机制选择重要,需对比记忆言语感知和理解话语的理解、影响因素综述、选择比较重要,需记忆总的来说,这部分存在很多细小地且很重要的概念,需要进行对比记忆,这样能较容易看清概念间的区别,提高记忆的有效性。但看这部分的内容感觉、知觉、意识部分容易出选择题,记忆和思维、言语部分容易出简答题或者综合题,并且跟发展与教育心理学相联系,容易结合出综合题,在今年的考题中,出现了注意三个理论的论述,是对这一部分着力的考查。

6、复习中应该掌握一定的方法进行知识点的比照记忆和联想记忆是比较好的复习方法。知识点很多,而且都很重要,必须以重点概念为重心向四周发散补充,查漏补缺,同时,充分重视记忆、思维、言语等三章的重要理论进行学习。第三部分重点内容可能的考查方式复习程度情绪和情感情绪和情感概述含义及区别联系、功能选择、简答很重要,理解记忆情绪和情感的种类分类选择很重要,识记表情选择了解情绪的脑中枢机制选择与相关内容对比记忆情绪理论几种情绪理论选择、简答很重要,要求熟记动机、需要与意志动机概述动机的功能、分类与工作效率关系选择、简答比较重要,需记忆需要需要的层次理论、种类选择、简答很重要意志动机冲突、意志品质

7、选择、综合比较重要,需要理解09年简答题中就出现了情绪中概念的问题,关于这一部分向来是出题的重中之重,复习方法遵循上一部分的原则,同时,这部分很可能出简答题或综合题,必须对每部分的内容整体理解、记忆,并且在理解的基础上思考其中可关联之处,培养一种出题人的思路。(五)普通心理学的第四部分重要内容可能的考查方式复习程度能力能力概述能力与知识、技能的关系;选择理解记忆能力的种类和结构流体和晶体能力;结构选择、综合需要熟悉记忆智力理论智力结构理论、信息加工理论、因素说选择、简答需要熟练记忆智力发展的

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