小学奥数归一法

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1、.归一法先求出单位数量（如单价、工效、单位面积的产量等），再以单位数量为标准，计算出所求数量的解题方法叫做归一法。归一法分为一次直进归一法、一次逆反归一法、二次直进归一法、二次逆反归一法。用归一法一般是解答整数、小数应用题，但也可以解答分数应用题。有些应用题用其它方法解答比较麻烦，不易懂，用归一法解则简单，容易懂。（一）一次直进归一法通过一步运算求出单位数量之后，再求出若干个单位数量和的解题方法叫做一次直进归一法。1.解整数、小数应用题例1某零件加工小组，5天加工零件1500个。照这样计算，14天加工零件多少个？（适于三年级程度）解：（1）一天加工零件多少个？1500÷5=300（个）

2、（2）14天加工零件多少个？300×14=4200（个）综合算式：1500÷5×14=4200（个）答略。此类型题是适宜用一次直进归一法解的基本题型，下面的题都在此类型题的基础上有所扩展。例2用一台大型抽水机浇地，5小时浇了15公顷。照这样计算，再浇3小时，这台抽水机比原来多浇多少公顷地？（适于三年级程度）解：（1）一小时浇地多少公顷？15÷5=3（公顷）（2）3小时浇地多少公顷？3×3=9（公顷）..综合算式：15÷5×3=9（公顷）答略。例3一辆汽车3小时行驶了123.6千米。照这样的速度，再行驶4小时，这辆汽车一共行驶了多少千米？（适于五年级程度）解：（1）一小时行驶多少千米？1

3、23.6÷3=41.2（千米）（2）前后共行驶多少小时？3+4=7（小时）（3）一共行驶多少千米？41.2×7=288.4（千米）综合算式：123.6÷3×（3+4）=41.2×7=288.4（千米）答略。2.解分数应用题经行驶了4份，还剩下全路程的7-4=3（份）。还可知，行驶4份用的时间是8小时。（1）行驶1份用的时间是：8÷4=2（小时）（2）行驶剩下的3份用的时间是：2×3=6（小时）..答略。数量是单位“1”。把六月份的伐木数量平均分成6份，五月份的伐木数量就相当于六月份伐木数量的5份。（1）一份木材是多少立方米？240÷5=48（立方米）（2）因为六月份比五月份多伐一份，所

4、以六月份的伐木数量是：240+48=288（立方米）答略。兔，其余的是灰兔。已知黑兔比白兔多21只。求灰免有多少只？（适于六年级程度）12份，白兔占5份，则灰兔占20-12-5=3（份）。（1）黑兔比白兔多21只，这21只所对应的份数是：12-5=7（份）（2）每一份的只数是：21÷7=3（只）（3）灰兔的只数是：3×3=9（只）..答略。程度）运进一些红糖后，把两种糖的总重量平均分成10份，红糖占3份，白糖占7份。把上面的数量用表7-1表示。表7-1（1）白糖的重量是：63O÷5×4=504（千克）（2）运来红糖后两种糖的总重量是：504÷7×10=720（千克）（3）运来的红糖是：

5、720-630=90（千克）答略。（二）一次逆转归一法通过一步计算求出单位数量，再求总数量里包含多少个单位数量的解题方法，叫做一次逆转归一法。..例1一列火车6小时行驶390千米。照这样的速度，要行驶1300千米的路程，需要多少小时？（适于三年级程度）解：（1）一小时行驶多少千米？390÷6=65（千米）（2）行驶1300千米需要多少小时？1300÷65=20（小时）综合算式：1300÷（390÷6）=1300÷65=20（小时）答略。此题是一次逆转归一的基本题，下面的题都在此题的基础上有所扩展。例2某人骑自行车从甲地到乙地，2小时行了26千米，剩下的路程是52千米。按照这样的速度，此

6、人从甲地到乙地要行几小时？（适于四年级程度）解：（1）一小时行多少千米？26÷2=13（千米）（2）行驶52千米用几小时？52÷13=4（小时）（3）从甲地到乙地要行几小时？2+4=6（小时）综合算式：2+52÷（26÷2）=2+52÷13=2+4=6（小时）..答略。例3学校买来135米塑料绳，先剪下9米做了5根跳绳。照这样计算，剩下的塑料绳可以做多少根跳绳？（适于五年级程度）解：（1）一根跳绳有多少米？9÷5=1.8（米）（2）剩下的塑料绳有多少米？135-9=126（米）（3）剩下的绳子可以做多少根跳绳？126÷1.8=70（根）综合算式：（135-9）÷（9÷5）=126÷1.

7、8=70（根）答略。（三）二次直进归一法通过两步计算求出单位数量，再求若干个单位数量和的解题方法叫做二次直进归一法。*例14辆同样的卡车7次运货物224吨。照这样计算，9辆同样的卡车10次可以运货物多少吨？（适于五年级程度）解：摘录整理题中的条件，排列成表7-2。（1）4辆卡车一次运货多少吨？224÷7=32（吨）（2）一辆卡车一次运货多少吨？32÷4=8（吨）（3）9辆卡车一次运货多少吨？8×9=72（吨）..表7-2（4）9辆卡车10次运货