人教版高中语文必修四第二单元检测题

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1、第二单元检测题一、基础知识部分(每题3分,共30分)1.给下列加点的字注音。沙堤()天堑()樯橹()羽扇纶巾()还酹江月()封狼居胥()揾英雄泪()遥岑远目()鲈鱼堪脍()2.下列各组词语中没有错别字的一项是()A.东南形胜豪奢竹杖芒鞋清秋B.舞榭歌台珠玑东蓠把酒狼狈C.灰飞烟灭断鸿仓惶北顾樯橹D.故垒西边锋火凄凄惨惨罗绮3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()①终身教育改变了学校教育的功能,拿了毕业证并不意味着学习的________。②对文学作品中的许多内容,同学们不必从概念上________,而应重

2、在感受和体验。③没有________过人生的苦辣,又怎能懂得长辈们创业的艰难呢?A.终止推敲体察B.中止推求体验C.中止推敲体会D.终止推求体味4.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是()A.水力资源与人类的生存息息相关,因而十分宝贵。B.近十年来,这座城市的“夜景观”建设琳琅满目,发展十分迅速。第15页共15页C.许多寄生植物叶片的形状和寄生物大致相似,容易鱼目混珠。D.在世界杯足球赛上,南美队的高超技艺,欧洲队的粗犷、勇猛,无不表现得炉火纯青。5.下列各句没有语病的一项是()A.弘扬民族精神十分重要。如果把国家

3、的发展、社会的进步比喻为打仗的话,弘扬民族精神就是占领制高点;比喻为人的躯体,这就是人的脊梁骨。B.今天是北京公厕实行免费使用措施的第一天,记者在人员最多的北京站前的公厕门口看到,以前的收费窗口已是“门庭冷落”,再也看不到往日排长队的景象。C.出于对北极地区气候、环境、资源等方面长期考察,中国科学探险协会决定在斯瓦尔马违德群岛建立中国伊力特·沫林北极科学探险考察站。D.消费者一旦被认定受到经营者的精神损害,经营者将支付至少5万元以上的精神赔偿。6.诗词默写。(1)_____________________,憔悴损,

4、_____________________?(2)_____________________,归去,也无风雨也无晴。(3)佳节又重阳,_____________________,_____________________。7.下列文学常识的表述,错误的一项是()A.词产生于唐,盛行于宋。词原为歌词,是可以和乐歌唱的诗体,属于诗的一种。词有很多别称,如“长短句”“诗余”“曲子词”“第15页共15页曲词”“歌词”等。B.词按字数多少可分为小令、中调、长调;按作家的流派风格可分为豪放派和婉约派。柳永、李清照等是婉约派的代

5、表作家。C.苏轼的词一洗绮丽柔靡之风,高远清新之意境,形成了豪迈奔放的风格。他拓宽了词的题材,“无意不可入,无事不可言”。D.苏轼与其父苏辙、其弟苏洵合称“三苏”。其诗风豪迈清新,尤长于比喻,与黄庭坚并称“苏黄”。开豪放词派的先河,与辛弃疾并称“苏辛”。8.下列诗句朗读音节停顿正确的一项是()A.执手/相看/泪眼,竟无/语凝噎B.念去去,千里/烟波C.便纵/有/千种/风情D.无嘉/草草,封/狼居胥9.对下列诗句所用典故涉及的历史人物,判断正确的一项是()①羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。②出师未捷身先死,长使英雄泪

6、满襟。③斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。④可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。A.①周瑜②诸葛亮③刘裕④拓跋焘B.①诸葛亮②刘备③刘义隆④拓跋焘C.①诸葛亮②孙权③刘义隆④拓跋宏D.①周瑜②诸葛亮③刘裕④拓跋宏10.下面对宋代词人的姓名、词牌、词中句子的搭配,错误的一项是()第15页共15页A.秦少游——《鹊桥仙》——两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。B.苏轼——《念奴娇·赤壁怀古》——人生如梦,一尊还酹江月。C.李清照——《声声慢》——帘卷西风,人比黄花瘦。D.柳永——《望海潮》——东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华

7、。二、阅读鉴赏部分(一)阅读下面两首词,回答问题。武陵春李清照风住尘香①花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪②舴艋舟③,载不动,许多愁。注:①尘香:尘土里有落花的香气。②双溪:浙江金华县的江名。③舴艋舟:小船。11.这首词的“词眼”是什么?与之相对应的直接写心绪的句子是哪一句?12.有人认为这首词绝妙的是末句,你同意这种看法吗?为什么?___________________________________________________________________

8、___________________________________________________________________________________。蝶恋花苏轼第15页共15页花褪残红青杏小。燕子飞时,绿水人家绕。枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草。墙里秋千墙外道。墙外行人,墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄,多情却被无情恼。13.“绿水人家绕”中的“

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