儿童文学在儿童成长中的作用

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1、儿童文学在儿童成长中的作用摘要：儿童文学是儿童的良师益友，是造就接班人的手段，是人类进步的阶梯，儿童文学的教育作用、娱乐作用等几大作用不仅利于儿童自身的成长，也利于社会的教育。儿童文学的出现与发展，造就了许多很好的儿童文学作家与作品，如意大利作家卡洛·科洛迪与他的《木偶奇遇记》在儿童文学历史上就具有很高的地位。关键词：儿童文学儿童成长儿童文学的作用木偶奇遇记儿童文学是文学领域中的一个部门，但又有自己的特殊性。正因为儿童文学是人类进步的阶梯、是儿童的良师益友、是造就接班人的手段，与儿童的成长息息相关，所以

2、它应该配合学校的教育，促使学生在德、智、体、美、劳诸方面得到发展。从《木偶奇遇记》来看，儿童文学在儿童成长中的作用主要体现在以下几个方面：一、教育作用儿童应该养成美好的品德，为美好的生活而奋发向上，积极努力。由于儿童的年龄特征，使其易受周围环境的影响，所以儿童文学特别注意教育性。儿童时期是世界观开始形成的时期。儿童的可塑性大，模仿性强，鲜明的形象对儿童有强大的感染力。像雷锋、董存瑞、黄继光等现实生活中的鲜明的典型的形象，都深深的教育了儿童，成为他们学习的榜样。成功的艺术作品形象如张嘎子、海娃、雨来，都使

3、他们的感情产生强烈的共鸣，引导他们走上正确的生活道路。有些作品写的虽然不是先进人物，如张天翼笔下贪玩好动的罗文应（《罗文应的故事》）、懒惰和好出风头的王葆（《宝葫芦的秘密》）、不动脑筋的赵大化（《不动脑筋的故事》）等，也从反面教育了儿童，必须养成良好的学习习惯和生活习惯。有些作品是以动植物或其他生物为描写对象的，但通过拟人、象征等艺术手法，同样也可以给儿童以教育。例如我这篇文章所要说的《木偶奇遇记》中的皮诺乔——一个木偶。这样的作品，一般都以幻想的艺术形象，或揭露旧社会的黑暗现实，或歌颂无私无畏的高尚情

4、操，激发儿童鲜明的爱恨情感，使他们受到深刻的教育。那么在这里我要说的《木偶奇遇记》它是怎样教育了儿童的呢？首先我们知道，这里的皮诺乔可不是什么先进人物，他甚至只是一个任性、淘气、懒惰、爱说谎、不关心他人、不爱学习、整天只想着玩儿的小木偶。他正是一个反面教材，从反面教育儿童要听话、勤奋、诚实、关爱他人、孝敬长辈、爱学习。故事里的皮诺乔他任性不听话，刚能走路就跑出家，蹦到大街上，还把刚给了自己生命的爸爸弄到监狱里去了，完全不懂得关心别人；他爱说谎，是他骗了警察害了爸爸，他还骗了救他的仙女，于是鼻子因为说谎而

5、长得长长的出不了门，只能哭；他懒惰，肚子饿了宁愿去偷，甚至是和别人要东西吃也不愿付出劳动，所以还因为偷葡萄而被迫当做狗给农民看鸡塒；他不爱学习，整天只想着玩儿，所以卖了识字课本，只为看戏，听了同学的话跑去看大鲨鱼还和同学打架，甚至和小灯芯一起去了“玩儿国”，变成了驴子。作为一个小孩子，他的这些品质可以说是坏透了，或许很多小读者也曾想像皮诺乔一样，挣脱父母的束缚，有机会跑出去亲眼看看这个令人好奇的世界，可以不上学，可以有一个“玩儿国”让他想干嘛就干嘛，但最终得明白那是不可行的，那不是什么好事儿，因为要知道

6、，皮诺乔这样做了以后可是遇到了许多灾难，受了很多苦，最终还是变成了一个听话、有爱心、爱学习、勤劳的好孩子的。皮诺乔的“奇遇”和他所受的教训告诉我们：小孩子要听大人的话，要听旁人的劝告，要懂礼貌，要诚实，要爱学习，要懂得关爱他人。像这些道理，即使父母们每天耐心的讲给孩子听，小孩子也听不进去，甚至是更加好奇、反叛，可是让他们自己在故事里发现，在孩子的世界里体会社会的真、善、美，他们就更易于接受，它的教育作用也就能够得到更好的体现。儿童文学的教育作用在于欣赏儿童文学作品的过程中，儿童能够潜移默化的受到思想、品

7、德、审美、情感等各个方面的启发与教育。二、益智作用儿童文学一般运用精粹、优美的语言来创作，儿童在阅读、欣赏的过程中，不仅受到思想的教育、感情的陶冶，而且还从中学习语言，理解概念，丰富词汇、发展思维。《木偶奇遇记》中的皮诺乔，作为一个小小的木偶，独自流浪在外，随时都有可能遇到各种危险，多次陷入九死一生的境地，可最终他都化险为夷，最后变成一个真正的孩子，这与他的智慧和勇敢是分不开的。皮诺乔的故事里有这么两个情节：一是他因为想要偷吃农民的葡萄而被抓住，被迫当狗看守鸡塒，为防大鸡貂进入鸡塒偷鸡。当鸡貂来了以后，

8、鸡貂和他提出了协议，他假装达成协议，几只鸡貂觉得它们的交易已经谈成了，就很快的行动起来了。谁知被皮诺乔困在了里边，并且通知农民来抓住了它们。鉴于他的表现很好，农民放走了他。二是他竟然一次又一次的被狐狸和猫欺骗，不仅失去了金币，还差点失去生命，也进了监狱。通过这两个事例的对比，能引起孩子们的思考了：什么是智慧，什么是勇敢，什么是愚蠢。孩子们一定会用自己的思维对此作出正确的判断。一篇能够引起儿童更多思考的好的儿童文学作品，定能更好的发展儿童的思