_自由组合定律的应用9331的变式

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1、合肥中科教育高一下学期生物练习基因的自由组合定律应用之9:3:3:1的变式比命题者:王进传比例特点9:6:1两种显性基因同时存在时产生一种新性状,单独存在时表现相同性状,没有显性基因时表现为隐性性状。F2表现为9∶6∶112:3:1一种显性基因A抑制了另一种显性基因B的表现。F2表现为12∶3∶19:4:3一对基因中的隐性基因a对另一对基因起抑制作用。F2表现为9∶3∶49:7两种显性基因同时存在时(纯合或杂合)共同决定新性状;只有一种显性基因或无显性基因时表现为某一亲本的性状。F2表现为9∶715:1不同对基因对表现型产生相同影响,有两种显性基因时与

2、只有一种显性基因时表现型相同。没有显性基因时表现为隐性性状。F2表现为15∶113:3显性基因a抑制了另一对基因的显性效应,但该基因本身并不决定性状。F2表现为13∶3配套练习1、某植物的花色有两对等位基因Aa与Bb控制,现有纯合蓝色品种与纯合红色品种杂交,F1都是蓝色,F1自交所得F2为9蓝:6紫:1红。请分析回答:(1)根据题意推断可知花色呈蓝色的条件是            _________________________。(2)开紫花植株的基因型有                  种。(3)F2代中纯种紫花植株与红花植株杂交,后代的表现

3、型及比例为           ___________。(4)F2代中基因型与亲本基因型不同且是纯合子的个体所占的比例是          。2、用南瓜中结球形果实的两个纯种亲本杂交,结果如下图:P:   球形果实×球形果实↓ F1:         扁形果实↓ F2:    扁形果实   球形果实     长形果实            9    :  6    :   1根据这一结果,可以认为南瓜果形是由两对等位基因决定的。请分析:(1)纯种球形南瓜的亲本基因型是         和         (基因用A和a,B和b表示)。(2)F1扁形南瓜

4、产生的配子种类与比例是        _______________________。(3)F2的球形南瓜的基因型有哪几种?         _________________________。其中有没有纯合体?         ,若有,其占同种瓜形的比例为________。3、燕麦颖色受两对基因控制。现用纯种黄颖与纯种黑颖杂交,F1全为黑颖,F1自交产生的F2中,黑颖:黄颖:白颖=12:3:1。已知黑颖(B)和黄颖(Y)为显性,只要B存在,植株就表现为黑颖。请分析回答:(1)F2中,黄颖占非黑颖总数的比例是        。F2的性状分离比说明B(b

5、)与Y(y)存在于    染色体上。(2)F2中,白颖的基因型是       ,黄颖的基因型有      种。(3)若将F1进行花药离体培养,预计植株中黑颖纯种的比例是      。(4)若将黑颖与黄颖杂交,亲本基因型为       时,后代中的白颖比例最大。4、玉米植株的性别决定受两对基因(B-b,T-t)的支配,这两对基因位于非同源染色体上,玉米植株的性别和基因型的对应关系如下表,请回答下列问题:9基因型B和T同时存在(B_T_)T存在,B不存在(bbT_)T不存在(B_tt或bbtt)性别雌雄同株异花雄株雌株(1)基因型为bbTT的雄株与BBtt

6、的雌株杂交,F1的基因型为________,表现型为_______;F1自交,F2的性别为_________________________________,分离比为________。(2)基因型为________的雄株与基因为_________的雌株杂交,后代全为雄株。(3)基因型为________的雄株与基因型为_________的雌株杂交,后代的性别有雄株和雌株,且分离比为1:1。5、某豌豆的花色由两对等位基因(A和a,B和b)控制,只有A和B同时存在时才是红花,已知两白花品种甲、乙杂交,F1都是红花,F1自交所得F2代红花与白花的比例是9:7。

7、试分析回答:(1)根据题意推断出两亲本白花的基因型:         _________。(2)从F2代的性状分离比可知A和a;B和b位于          对同源染色体。(3)F2代中红花的基因型有          种。纯种白花的基因型有          种。6、已知控制家蚕结黄茧的基因(Y)对控制家蚕结白茧的基因(y)显性,但当另一个非等位基因I存在时,就会抑制黄茧基因Y的表达。现有结黄茧的家蚕与结白茧的家蚕交配,F1代都结白茧,F1家蚕相互交配,F2结白茧家蚕与结黄茧家蚕的比例是13:3。请分析回答:(1)根据题意推断亲本结黄茧家蚕和结白茧家

8、蚕的基因型:        。(2)从F2代的分离比      (能、否)判断I(i)与Y(y

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