六上课文、日积月累、文学常识填空

六上课文、日积月累、文学常识填空

ID:47410744

大小:61.00 KB

页数:14页

时间:2020-01-10

六上课文、日积月累、文学常识填空_第页
预览图正在加载中,预计需要20秒,请耐心等待
资源描述:

《六上课文、日积月累、文学常识填空》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、....人教版六年级语文上册课文内容理解姓名学号1、《山中访友》是一篇构思新奇、富有想象力的  。作者“带着满怀的 ”,走进山林,探访山中的“朋友”,与“朋友”互诉心声,营造了一个如诗如画的世界,表达了  。采用    、    、    、等手法写出作者要访的是    、    、、  、  、    等朋友。作者根据表达的需要,还恰当地变换叙述人称,对山中的“朋友”,作者有时用第  人称叙述,有时感情强烈了又以第   人称称呼,从而使情感表达得更加充分,很好地表达了对山中“朋友”的那份深厚感情。2、《草虫的村落》是一篇散文,作者以的想象,追随着一只  ,

2、对草虫的村落作了一次  的游历。  变成了粗大的森林,成了游侠,“我”看到了熙熙攘攘的;看到了“街道”、“小巷”;看到了像南国少女般的  的  ;看到了像庞然大物似的来访者;看到了的演奏会;看到了  远方归来的村民们……文章运用、等修辞手法,最后表达了。3、《詹天佑》的结构按照  的方法安排材料的,记叙了詹天佑一生中突出的成就──主持修筑完全由我国的工程技术人员、  的铁路干线,勾勒出了一位杰出的  的高大形象。文章是按照先  介绍,再   叙述的方法安排材料的。按照   的顺序,从    、    和    三个方面来叙述詹天佑主持修筑铁路的过程;从两端同

3、时向中间凿进、中部凿井法分别是在   和    。.word资料可编辑.....4、《怀念母亲》作者,以前我们还学过他的《》、《》。课文以 的形式,作者借助  、  的语段,介绍了作者对两位母亲:一位是  ,一位是  ,“对她们怀有    和  ”,充分表达了作者对亲生母亲  ,对祖国母亲  。文章结尾与开头    。突出了作者对  不变的情怀,使文章结构  。5、《穷人》这是  (国别)著名作家 写的一个短篇小说。我们还学过他的作品有、。课文记叙了一个 的夜晚,桑娜与渔夫                的故事,通过对  、  的描写,真实地反映了沙俄专制制

4、度下渔民的  生活。赞美了桑娜和渔夫。6、《唯一的听众》作者本文两条线索,一条是“我”的  、的变化,一条是老妇人的  。全文围绕这两条线索展开,脉络清晰,层次分明。父亲和妹妹说“我”在 ,使“我”十分  ,  。接着写“我”到林中练琴,遇到一位自称耳聋的老妇人,愿意天天做“我”的听众,每次“我”停下练琴,她总是说“ ”,“我”找回了,又回到家中练琴。最后写“我”从妹妹那儿知道了老妇人的真实身份,心灵受到  。“平静地望着我”文中三次出现。从相识的第一天起,老人就一直平静地望着“我”拉琴。从她的眼神里“我”读出了老人对“我”的  、  ,读出了老人为    

5、,读出了老人  .word资料可编辑.....。因此“我”觉得她的眼睛像深深的潭水。赞扬了老教授    的美德,表达了“我”对老教授的    、  之情。7、《只有一个地球》是一篇  ,读了《只有一个地球》一文,我们知道地球是一个 的球体,地球所拥有的 是有限的,我们要  。难怪宇航员发出感叹:“    ”地球的可爱、破碎表现在(写出文中的一句话) 。课文采用了  、  、 等多种说明方法,体现了说明文语言的    、  。8、《这片土地是神圣的》作者,这篇文章被誉为是有史以来在环境保护方面最动人心弦的演说,属于      的结构、大量运用         

6、 等表达手法、强烈地表达了印第安人对土地 。另一方面,体现课文主旨的语句“如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住:这片土地是神圣的”反复出现,好处是    。文章的中心句   。9、      的天空中挂着一轮        的圆月,下面是        的沙地,都种着     的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项     银圈,手      一柄钢叉,向一匹猹尽力地     去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。这段文字选自(课文),作者,这篇课文节选自他的小说。通过“我”对少年闰土的,刻画了一个    、    、.word资料可编辑.

7、....    的农村少年形象,表达了“我”与闰土的之情。重点写了闰土给“我”讲、    、    、    四件事。10、《我的伯父鲁迅先生》是  写的。回忆了伯父鲁迅先生生前给自己留下的件事,分别是  、    、  、  ,说明了伯父是一个  的人,表达了作者对鲁迅先生的无比    、  与    之情。“先生”是对鲁迅的    与    。点明主题的语句是    。体现鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度的语句是   。鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点语句是    。谈《水浒传》表现了他    ;《谈“碰壁”》表现了    

8、 ;《救护车夫》则表现了  ;《关心女佣阿三》则表现

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。