桩承台土方开挖方案

《桩承台土方开挖方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、.目录一、编制依据1二、工程概况1三、施工现场情况2四、现场施工准备3五、建立项目管理制度6六、主要施工机具和仪器需用量6七、施工部署7八、主要技术措施10九、主要安全措施10十、安全监控措施11十一、安全生产、文明施工措施12..一、编制依据在本施工组织设计的编制过程中，我们主要以如下几项作为编制依据：1、《中华人民共和国文物保护法》2、《工程测量规范》GB50026-2007；3、《建筑施工安全检查标准》JGJ59-2011；4、有关设计图纸和有关政府部门颁发的文件；5、上林苑小学教学楼工程施工设计图纸；6、《建筑地基基础施工及验收规程》GB

2、50202-2002；7、有关设计图纸和有关政府部门颁发的文件；二、工程概况1、工程概况工程名称：上林苑公建配套（小学教学楼）建设单位：南海恒胜置业有限公司设计单位：广州市设计院监理单位：广东建诚监理咨询有限公司勘察单位：佛山市地质工程勘察院施工单位：湛江市粤西建筑工程公司上林苑小学教学楼工程位于佛山南海三环东路9号，功能为配套教学楼，本工程1栋4层，建筑面积约4129m2，地上为4层，层高3.5m。本工程基坑底-1.2米，桩承台基础开挖至持力层下200mm处，基础垫层为100mm，基础开挖为独立承台式开挖。详细工程情况见下表。工程情况一览表单位

3、工程名称建筑面积(M2)结构层数高度m教学楼4129框架414．0..2、地质情况一、岩土地层结构及其特征特殊性岩土由于具有负摩阻力，对桩基会产生附加下拉荷载，因此，应将负摩阻力作为附加下拉荷载进行桩基承载力设计，并采取减少负摩阻力的措施（后述）。对于负摩阻力较大，桩长变化较大，持力层岩土较不均匀，建筑物对差异沉降控制要求较严格的结构，宜适当加强承台间地梁的强度、刚度及上部结构的整体刚度。1、人工填土：本场地地表分布的人工填土，厚度1.90～4.30m，平均3.47m，基本压实，属特殊性岩土；对场地的稳定性或多或少有些影响。对桩基础主要危害是形成

4、负摩擦力，从而减少桩基有效承载力。防治措施：一可采用工程措施如碾压、强夯等，二可在设计时考虑负摩擦作用，将承载力取值适当降低。2、软土：本场地地基内第(2)层淤泥质土，厚度1.50～5.40m，平均3.51m，属高压缩性软土层，为不良地基土；其含水量高，压缩性高，抗剪强度低，固结时间长，加载后变形量大，易产生滑移破坏；承载力极低，具高流变性，易发生地震震陷和软基变形，对场地的稳定性有较大影响。可采取相应的措施进行软基处理，如采用预压法(设竖向排水体)或高压喷射注浆法、水泥土搅拌桩复合地基、CFG桩等。3、风化岩和残积土本场地地基内第(3)、（4）

5、层残积土，其母岩为古近系古新统华涌组碎屑岩,赋水条件差，受水易软化、失水崩解，属特殊性岩土。第(5)层强风化岩为岩性多为泥质岩石，岩质极软，风化程度不均匀，局部见“软、硬”夹层现象，赋水条件较差，受水极易软化，采用预制桩基础应及时进行封底。第（6）层中风化岩、第（7）层微风化岩，亦属特殊性岩土，但风化程度较弱。..（一）地下水概况拟建场地处于北回归线以南，属亚热带季风气候区，受海洋气候调节，气候温暖、潮湿、雨量充沛。钻探施工终孔后实测各钻孔地下水初见水位为4.00～4.30m；终孔24小时后实测各钻孔地下水相对稳定水位埋深在4.30～4.60m之

6、间，平均4.45m；即标高3.69～4.36m之间，平均4.03m。本次所测地下水位是勘察期间的水位，不能代表本场地的长期稳定水位，更不是建筑物设计使用年限内可能产生的最高水位。地下水含水类型属为人工填土层的上层滞水、第四系松散土层的孔隙水及风化基岩的裂隙水。由于本场地松散土层中第（4）残积砂土，多为残积细砂，具弱透水性，其它为微透水层，地下水迳流条件一般，因此，孔隙水涌水量一般。基岩裂隙水主要赋存于基岩张性裂隙中，水量一般较贫乏。综合评价本场地地下水涌水量一般。地下水主要靠大气降雨、地下迳流补给，靠蒸发、渗透及地下迳流排泄。地下水动态变化与大气

7、降雨有密切关系，变化的季节性周期、高峰与雨季、高峰是一致的，丰水季节水位上升，枯水季节水位下降，但因地下水埋藏条件不同，水位反映的快、慢也不同。每年6～9月为高水位期，10月份以后水位缓慢下降，1月份水位最低。水位年变化幅度约1.00～1.50m。三、施工现场情况根据施工现场的观察，拟建建筑物南面临近小区马路，南北东地块空旷，有施工道路，运输较为方便，施工场地已平整，现可进行土方开挖。1.四、现场施工准备（一）施工技术准备1、作好调查工作..（1）气象、地形和水文地质的调查掌握气象资料，以便综合组织全过程的均衡施工，制定雨季、大风天气的施工措施。

8、2、作好与设计的配合工作（1）由技术部门协助项目组有关人员认真学习图纸，并进行自审、会审工作，以便正确无误地施工。（2）学习，熟悉图纸内