本科专业教学合格评估整改方案撰写指南（供参考）

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1、本科专业教学合格评估整改方案撰写提纲（供参考）我校市场营销、新闻学两个专业于6月6日至9日接受了湖北省教育厅组织的独立学院本科专业教学合格评估。根据省教育厅要求，被评专业应在专家组离校后一个月内向教育厅提交评估整改工作方案（因适逢暑假，提交时间可相应推迟）。现根据相关工作要求拟出“本科专业教学合格评估整改方案撰写提纲”，仅供各专业参考。整改方案应包含以下三方面的主要内容：一、分析本科专业教学合格评估中存在的主要问题从硬件和软件两个方面分析本专业本科教学中存在的具体问题，硬件方面如实验场地、设备、教学软件、实习基地建设等，软件方面如师资、制度建设、规范管理、教师教

2、风、学生学风等。各专业可依据本专业评估结果或迎评材料准备过程中反映的薄弱环节，同时也可参考凌云教授所做的《评估专题报告》（见附件一）的第Ⅱ部分“独立学院本科专业教学存在的主要问题浅析”所指出的问题，有针对性地找出影响本专业进一步发展的突出问题。在分析某一专项方面的问题时，应指出该专项方面存在的具体问题。如：师资队伍问题。专任教师队伍数量不足；缺少专业负责人或学科带头人；缺少双师型的专职教师；师资队伍结构不合理（年龄结构、学历结构、职称结构）；教师开展教研（科研）的数量和成果严重不足等。实践教学问题。学生实习、实训环节有待进一步加强；实验场地面积不足；开设某门专业

3、实验缺少相应的实验设备或教学软件；实验设备台套数不足；实践教学专业技术人员配备不足；实习基地建设数量不足或使用率不高等。人才培养方案问题。专业方向和特色凝练不足；课程设置与专业方向一致性不够；课程体系结构不合理；精品课程建设力度不够；专业主干课程设置不完整；选修课比例偏低；实践教学环节比例偏低；缺少独立设置的专业实验课程；部分课程学时安排不合理等。教材建设问题。教材选用制度不合理；实际教学中使用的教材与培养目标要求差异大，如培养目标为应用型人才，而使用的是985重点学校的规划教材；自编教材数量不足或“应用型”特色不鲜明；无教材建设规划等。管理问题。缺乏结合本专业

4、实际的教学管理制度；有制度但执行不力；一般教师、教学管理人员对规范管理的重要性认识不足；实践教学、毕业设计/论文的过程管理和质量监控需进一步加强等。二、提出整改工作的目标和具体措施根据存在的具体问题，对每一条问题都要指出整改后需要达到的目标，并提出具体的解决措施和相应的完成时间。措施应明确具体、切实可行、操作性强。需要学校投入和支持的，应指出在该专项上目前该专业已经具备了什么条件，按照专业发展规划，还需要学校提供什么样的支持。如对于专任教师师资队伍数量不足的问题，应指出现有专任教师多少人，根据目前在校学生人数和专业发展规划，实际需要多少人，还需引进多少人，引进人

5、员需要满足什么条件，什么时间以前到位，谁具体负责落实等。三、落实整改工作的组织领导和进度安排组织领导：成立由院、系、专业组成的工作专班，分工具体，责任到人。进度安排：每一项工作都要有具体的完成时间，以本学期完成为主，以本学年完成为限。附件一：《湖北省独立学院教学工作协作会评估专题报告》附件二：《华中科技大学武昌分校本科专业教学合格评估整改工作任务表》评估办2010-8-31