小学英语阅读理解的常见题型设置与解题技巧

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1、....小学英语阅读理解的常见题型设置及解题技巧在小学阶段，阅读理解题型灵活多样，但主要有以下题型：一、读一读，然后选一选。这种题型的特点是在短文后给出若十个不完整的句子或若干个根据短文内容提出的问题，针对每一题都提供三到四个备选的答案，要求同学们在正确理解短文内容的基础上，从选项中选出一个正确的答案。这类试题的问题一般是紧扣短文内容编排的，既会涉及文章中的细节内容，如文中出现的人物、时间、地点、事件的前因后果等；也会涉及文章中某个词或某个句子的含义以及文章的主旨、大意和标题等。Thebigdaycomesat

2、last!MrsJones'thirdgradestudentsarewaitingquietlyforhertocomeintotheclassroom.TodayAmybringssomecakes,Joybringssomenapkins,CarlosbringssomesodawaterandKatebringssomecups.Everyonewantsthepartytoheasurprise.MrsJonesdoesn'tknowthechildrenhaveknowntodayisherbirt

3、hday.Whenshecomesintotheclassroom,thechildrenshout,“Happybirthday,MrsJones!”Andthenthechildrengetasurprise,too.MrsJonesbringseveryoneapartyhatandanicecream!阅读短文，选择最佳答案。()1.MrsJones'gradestudentsarewaitingforher.A.threeB.thirdC.No.3D.thethird()2.Carlosbringss

4、ome一．A.colaB.napkinsC.sodawaterD.cups.word资料可编辑.....()3．bringssomecakes.A.AmyB.CarlosC.JoeyD.Kate分析题1短文的第二句话告诉我们是琼斯老师的三年级的学生们正静静地等候她的到来。在年级前面应该用序数词来表示，如果是在年级后面就应该用基数词表示。如：thethirdgrade,=GradeThree.同时因为前面有定语MrsJones'，所以这里也应该不要the。题2.3短文介绍了几个同学分别带了一些东西。卡洛斯带了so

5、dawater（汽水），艾米带了蛋糕。正确答案：1．B2．C3．A二、读一读，然后判断句子正误。该题型的特点是在短文后给出若干个句子，要求同学们根据短文内容，判断所给的句子意思是否与原文相符。做这类题应该联系短文内容进行发挥，主要是考查对意思相近或相反的几个句子进行鉴别、判断，或是变换词语、句子结构来测试同种意思的不同表达。Therearesomepublicnumbers.Doyouknowwhentousethesenumbers?110isanumberforcallingpolicemanwhenyou

6、havenietsomeillegalthings.119isanumberusingforafireaccident.120isanumberforaskingmedicalhelpwhensomebodyisseriousillorhurt.Pleasedonotdialthesenumbersforfun.Itisforbidden..word资料可编辑.....阅读短文，判断正(T)误(F)。()1.Whenyoumeetsomethieves,youcancall110.()2.Somebodyiss

7、eriousill,youcancall119.()3.Thereisafireac:cidentinvourbuilding,soyoucancall119.()4.Agirlwashurtbyacar,youcancall120.分析这篇短文是介绍几个常用电话号码的用法。读懂就会判断句子的正误了。题l意思是当你遇到小偷的时候，你应该拔打110。110是遇到违法事件时的报警号码，所以判断它是正确的。题2意思是有人得了重病，你应该拔打119。119是发生火灾时的求救号码，所以判断它是错误的。题3意思是当你的房子

8、发生了火灾，你应该拨打119。可以判断它是正确的，题4意思是一个女孩被汽车撞了，你应该拔打120。120是请求医疗急救的号码，应该先送她去医院+，所以可以判断它是正确的。正确答案：1.T2.F3.T4.T三、读一读，然后回答问题。这种题型要求根据所提的问题写出完整、正确的句子。这样的题目听起来似乎很难，其实真正做起来却很简单。回答问题时，句子越简单越好，答案应简洁明了，能用一个词，就不