2012-2013学年度第二学期教学工作计划

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1、2012-2013学年度第二学期教学工作计划大荒地小学校二○一三年二月82012-2013学年度第二学期教学工作计划一、指导思想2013年，大荒地小学校的教学工作，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》依据，结合昌邑区教育局工作部署，以学校工作计划为蓝本，以提高教学质量为中心，以“教育教学质量提升年”活动为载体，加强学校特色建设，实施特殊家庭子女“关爱工程”，实现“提高效率、均衡发展”的目标，提升我校办学水平和质量。二、工作要点（一）规范管理，提高质量一是严格执行课程计划。严格按照《吉林市义务教育新课程计划的通知》（吉市教通字[2006]94号）中的规定，开全课程，开足课

2、时，不随意增减课程。每门课程做到“五有”，即：有教师、有课表、有教材、有教案、有成绩。“课表”做到学校、班级、教师、学生的“四统一”。落实“三大课程”体系（国家学科课程、地方课程和校本课程），结合本校实际，开展丰富多彩的校园文化活动，为学生创造一个愉悦温馨、健康快乐、积极进取、友爱团结的学习、成长氛围，促进学生素质的全面提高。8二是落实新修订的《吉林市普通中小学教学管理规范》。组织全体教师广泛开展对《规范》的学习、研究和实施活动，形成学习、研究和落实《规范》的良好氛围,使依规守范进行教学管理和教学实施更深入人心。三是深化过程管理，提高教学质量。以《昌邑区教学管理随机展评》

3、活动为契机，加大学校月考核的管理力度，将定期检查、随机抽查情况均纳入考核结果中，切实规范教师的备课、上课、作业批改、提优补差等方面的教学行为，加强教师听课、评课，教研竞赛，落实减负、控辍情况等方面进行考核，教学行为，改进方法，强化管理，全面提高教学的全过程管理。（二）实施“课堂教学效率推进年”，努力提高教学质量区教育局在“课堂教学效率成果年”的基础上，把2013年确定为“课堂教学效率推进年”。在全区中小学努力构建“适合的教学，和谐的课堂”的教学理念，追求教学管理上的精细，教学过程上的精心，教学方法上的精巧，教学结果上的精品。我校计划从三个方面贯彻落实。一是掀起学习新课标热

4、潮。以“实施有效教学，打造高效课堂”的学习内容为主题，利用业务学习和集体备课时间，认真组织教师学习2011新版课程标准，科学地把握新课程标准的精神实质和深刻内涵，站在全面推进素质教育、全面提高教育质量的高度，落实好各科课程标准。二是深入开展“一听”“二讲”“三计”“四课”活动。在开展活动的同时，鼓励教师注意总结、积累和反思，形成自己的教学风格。学校在活动过程中，注意发现典型经验，适时召开展示交流会，总结推广先进经验。8三是在学校新老教师中开展“师徒结对“活动，实现师徒共研。通过结对共研中加快青年教师的成长步伐，建立《受助教师成长档案》，记录下受助教师的成长轨迹。四是加强校

5、际间的横向交流。继续与昌邑区三实验小学开展城乡教师交流活动；建立与双吉小学教研手拉手活动，在研讨中提高教师研究能力和教学水平。进一步促进我校的教研质量的提高。积极组织教师参加各级各类的课堂教学竞赛和评比，力争在各科的课堂教学评比中有所突破，取得更加优异的成绩。（三）丰富活动，减轻负担，巩固普九成果一是开展小学生“十星”评比活动。为落实区教育局的工作安排，有效促进学生创新发展、特色发展、全面发展，在全校广泛开展“十星”评选活动，“十星”即：运动之星、艺术之星、科技之星、文明之星、学习之星、诚信之星、感恩之星、勤劳之星、守纪之星、自立之星。通过活动的开展，使学生各展所长，全面

6、发展，快乐成长。二是减轻学生过重课业负担。按规定开齐、上足、教好各门学科，不得随意调课、占课、增减课时，不得延迟下课。严格控制学生在校时间，每天不超过6小时，学生每天体育锻炼不少于1小时。严格控制作业量。严禁公布学生考试成绩，不得按成绩排名次或变相排名。教师不得为学生征订教辅用书。不得组织学生参加除省市区教育部门组织以外的任何竞赛活动。教师要改进教育教学方法，在精神上也要给学生减负。8三是认真做好“控辍”工作。通过校园广播、制作手抄报及致家长一封信等形式，宣传《吉林省义务教育条例》，达到全体学生、家长的全覆盖。建章立制，实行全员管理。本着“谁主管，谁负责”的原则，严格落实

7、责任追究制，凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的，坚决给予查处，严肃追究责任人的责任。（四）积极落实政策，推动特殊教育和民族教育工作健康发展一是落实省《关于进一步加快特殊教育事业发展的实施意见》，推动特殊教育事业健康发展。做好随班就读工作。对随班就读学生特殊关爱，营造人人关心、关注的温馨氛围，使残疾孩子与大家一样，享受成长的快乐。二是做好民族团结教育工作。保证课时，配齐教师，发挥课堂教学主渠道作用，坚持“课堂为主，活动为辅，务求实效”的原则，开展好民族教育工作，坚持课堂教学与实践活动相结合，充分发挥学科渗透的作用。以“民族团