2019毕业设计简单的总结

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1、毕业设计简单的总结　　对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料就是总结，看看下面。以下是xx搜索整理的，供参考借鉴!　　毕业设计的总结范文【一】　　此时为期一个多月的毕业设计即将结束了，在这段时间里受益非浅。在刚拿到这个课题时，的确心里很没底，看这零件图不知从和落手，在指导老师的指导下，经过几天的认真分析和查有关资料才有了点头绪。随着对零件图的全面理解，设计工作也全面展开，在本次设计过程中我也大量查阅了与此次设计的有关课程书：如机械制图、机械设计基础、机械制造技术、数控机床等。在设计过程中只凭教科书是不够

2、的，我还大量查看一些有关设计的参考书和资料。　　本次设计的在部分零件的加工工序中，采用了自动加工，从而也提高了生产的效率和质量。从中也使自己能更好的掌握自动编程，为以后的工作奠定了更坚实的基础。　　在设计当中也考虑到了专用夹具，而本次的专用夹具有其优点：定位准确，夹紧较稳定可靠，夹具操作方便，成本低等特点。但也有相应的缺点：夹紧力需要靠经验和控制来协调，否则不是夹紧力过大，引起箱体的局部变形，就是夹紧力过小，导致工件不够稳定和准确，这两种情况均影响加工精度和质量，而且在拧紧压板时必须同时施力，以此来保证工件受力均匀，夹紧可靠。除此之外，意义

3、也重大：　　1、此次毕业设计中，我们可以综合运用数控机床　　加工知识，机床制造工艺等课，机床夹具课和数控编程、机械制造技术等课程的基本知识，正确分析和零件的加工的定位，夹紧及工艺路线合理拟定，数控程序编程等问题，从而保证零件加工的精度和质量，生产率和经济性。　　2、具等工艺装备的设计进一步培养学生的工　　艺结构设计和绘图能力。　　3、过此次毕业设计，也使我们对cad软件、数控　　加工编程有了进一步加强、了解，并使我们能更好掌握其特性。　　4、过毕业设计和毕业实习过程中学会调查研究。　　收集技术资料的方法，并能较熟悉的运用和查找有关的工具书、

4、手册、图表资料的技术参考书。　　5、此次毕业设计是我们所许的理论知识和实践知识的一次实地验证，培养我们综合运用已学理论知识和技能、分析问题、解决问题的能力。　　5、通过编制工艺规程和拟定工艺路线，使我们科　　学的理解，提高产品的生产率、经济性、社会性得以统一。　　6、培养我们调查研究，收集图表和资料的能力培养我们的结构设计能力和绘图能力以及数控自动加工编程;培养我们对机械加工的各类机床的了解，更好的了解各类机床的特性及应用范围，让我们今后能更好的、灵活的选择适合的某类机床来加工。　　通过了本次的毕业设计，感觉自己对所学知识的重要性，也发现自

5、己学的知识在综合运用能力还差得远，但总体在完成这次上也有了一点进步，使所学的知识和实践知识融合在一起，也在处理问题上有了提高，同时也巩固了所学的知识和技能，为今后参加工作及进一步学习奠定了基础。　　通过本次设计，的确使我感到“知识在于积累”、“知识是学无止境”，深感自己的欠缺，使之我发现问题从而解决问题，使今后在同样的问题能够尽快得到解决。因此，以后必须扎根于实践，从中充实自己。　　总而言之，由于我的专业基础比较差，实践经验太小，实践和理论知识结合不够紧密，错误和不足之处肯定很多，请各位老师批评和指正。最后，由衷的向担任我本次毕业设计的指导

6、老师和在大学三年的任课老师，感谢你们的耐心教导，谢谢!学生我先前有不足之处还请谅解!　　毕业设计的总结范文【二】　　交通运输专业共有164名毕业生，其中08交运67人，10运升97人。参与指导的老师27人。整个毕业设计从第五周开始，到第十六周结束。有1名同学因为其他课程不及格放弃毕业设计，有3名同学因为提交材料不合格直接进入二次答辩。　　6月19日下午、6月20日上午分4组进行了毕业答辩，2名同学没有通过。　　6月26日上午进行二次答辩，5位同学全部通过。　　注重过程管理，精细化管理。　　1、在不同阶段，及时给指导老师相应的提示。　　因为涉

7、及到的学生人数多、指导教师多，所以，在毕业设计的各个阶段，及时通过短信、邮件、电话、开会、偶遇等方式与指导老师联系。　　尤其是各个时间节点，给每位老师提醒，并说明相关要求。　　特别是对于需要指导教师签字的各时间节点，在专业范围内作出明确规定，避免出现矛盾。　　2、在专业组织的集体项目，注重规范和细节。　　对于要求的各类资料和文件，都有相应的标准格式；在开题报告答辩、中期检查答辩等各环节，制作各种表格，便于指导教师汇总成绩；在毕业答辩阶段，制作了“交通运输专业答辩小组”、“交通运输专业答辩分组”、“交通运输专业答辩办法”、“交通运输专业评委评

8、分表”、“交通运输专业答辩情况记录表”、“交通运输专业答辩成绩汇总表”等一系列文件和表格，以保证答辩过程的规范化、答辩评判的公正化和答辩记录的完整化。　　3、在指导方式上，尝试新