九年级上学期班主任工作计划10篇完整版

《九年级上学期班主任工作计划10篇完整版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、《九年级上学期班主任工作计划》　　九年级上学期班主任工作计划（一）：　　初三是整个初中阶段重要时期，我深知自己肩负的职责重大，不敢有半点怠慢，在这一学年学生心理和生理都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上有较大的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得迷茫，怎样让学生尽快适应这一变化，顺利度过转折时期，这是我班主任的首要问题。我主要做了两点;一是尊重每位学生，尽可能满足学生的的需要，努力的克服了固执己见，尊重学生的个性发展，为学生的成长营造一个愉快的心理空间。二是善待每位学生，用真诚的爱心对待每个孩子。对于优等生不掩饰他的缺点，用心引导

2、他们扬长改过，努力使其到达更优秀，对于后进生，不歧视他们，努力去发现他们的闪光点，激励他们不断自我完善。　　一，学会正确关爱，营造温馨班级　　1，把握班级状况　　基本状况：我班底子薄，大家都不愿意接这个班的班主任，全班共有14人，有近7人无心向学，纪律散慢，上课经常睡觉，作业经常不完成，有三个同学上学期因打架此刻还背有学校的处分。有部分学生曾有过顶撞老师的行为，还有一些各方面的潜力较差，不完正家庭的学生有5人，占全班的百分之四十多。这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。　　2，用情感感化他们，激发学生学习的欲望　　在班级管理中，今后我将努力

3、将自己与人为善的爱心倾注给他们，给他们以的关注，的投入。在班群众中，我将设法精心营造一种平等，和谐，友爱的气氛，让他们体验群众的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆吸收所有同学参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。因为班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的用心因素调动起来，才能构成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗施政，有服务同学，锻炼自己，表现自己，提高自己的机会。充分调动了学生们的用心性。由于学生的整体素质较差，即便给了他

4、工作，还需要班主任时刻提醒他们。这是一项长期的工作，可能短期内效果不大。但是这是我的一次大胆的尝试。　　3，事事落实到个人　　明确每位学生在班级中的位置和职责，使学生体会到自身的价值和尊严。为调动每一个学生的用心性，就要使每一位学生都能够在班级中找到一个适宜的位置，担负一项具体的工作，人人都为群众作贡献，人人都意识到自己是班群众中不可缺少的一员。我将在班级管理中建立起了一套事事有人干，人人有事干的制度。让他们意识到班级的好坏与他们每个人都息息相关。在这种广泛的参与过程中，使学生在群众中能够找到自己的位置，觉察到自己的利益所在，从而构成职责意识

5、。因为在这种班级中培养学生的职责意识十分重要。这些学生重点不是文化教育，而是教会其如何做人。　　二，配合各科教师做好教学工作　　1，用心配合各科教师做好学生的思想教育工作，工作中思想统一，管理要求统一，及时与各科教师沟通，交换意见，掌握课上第一手资料。　　2，调动班长，课代表工作的用心性，使之成为各科教师的帮手，配合教师较好地完成教学任务。　　3，随时检查学生各科作业，测验等状况，发现问题及时解决。　　三，指导学生学习方法　　1，帮忙学生建立学习档案(从开学初做起)，期中考试后总结学生的各科成绩，并与前面的成绩做比较，认真分析成功的经验，失败

6、的原因，班内进行学习交流，请年级学习好的学生介绍学习经验，学习方法等，开展互帮互学。　　2，创设良好班级学习环境，制定下一时间段的学习目标。把学生的养成教育贯穿于班主任工作始终。发现问题及时解决发挥班干部的监督，管理作用。　　3，关注学困生问题生用爱心唤起他们的热情，用细心发现他们的闪光点，用耐心帮忙他们解决困难，使他们与班群众共同进步。　　4，发挥班干部，团员作用，定期召开班干部会议，布置班内工作，使他们在学习中不断学会管理自己。开学初对班干部，团员各科课代表等提出具体要求，使其在班内发挥实际作用。　　四、每月工作安排　　9月份　　1、抓好

7、班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好上课的纪律，提高效率。　　2、提高板报质量，布置好教室营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。　　3、庆祝教师节。　　4、开好学校要求的主题班会。　　10月份　　1安排期中考试的复习工作　　11月份　　1、搞好期中考试的总结，交流学习经验。　　2、根据期中考试的状况召开一次主体班会。　　12月份　　1、搞好班级建设，迎接检查。　　2、认真学习，养成良好的学习习惯。　　3、配合学校搞好各项活动。　　九年级上学期班主任工作计划（二）：　　九年级班主任工作计划　　九年级，是初中进入关键一年，为实现培养有理想、有信

8、心、有毅力、有干劲、讲礼貌、守纪律的毕业生，学生能够考上理想的高中的总目标，在用心落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据九（2）班的具体状况及毕业年级的特殊性