《路由与交换技术》课程设计

《路由与交换技术》课程设计

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1、华东交通大学软件学院课程设计所属课程名称路由与交换技术题目某高校校园网的设计与配置学院软件学院班级网络工程2014-1学生李××指导教师辅导教师年月日5课程设计(论文)任务书软件学  院  软件(网络工程)专  业 2014-1班一、课程设计(论文)题目 某高校校园网的设计与配置  二、课程设计(论文)工作自2017年1月2日起至2017年1月6日止。三、课程设计(论文)地点:创新大楼机房。四、课程设计(论文)内容要求:1.本课程设计的目的通过该课程设计,使学生能够更好地掌握路由器和交换机的原理和配置,将课本上的理论知识和实践开发有机结合起来,锻炼

2、学生分析问题、解决问题以及团队协作的能力,并能积累网络管理经验,为以后工作或者学习更高级的网络知识,为毕业生的创新创业打下基础。2.课程设计的任务及要求1)基本要求:(1)根据用户需求确定设计方案,画出网络拓扑图;(2)确定网络配置策略和配置步骤,进行具体的代码配置。(3)对实验结果进行测试,验证是否达到预期要求。(4)完成课程设计报告。2)课程设计论文编写要求:(1)将系统需求分析、系统设计方案、拓扑图、网络配置策略和配置代码、实验测试等内容以课程设计论文的形式提交,格式必须严格按照课程设计论文标准格式进行书写和装订。(2)课程设计报告(论文)包

3、括目录、正文(主要包括课程设计目的,课程设计内容、设备选型、网络设计与规划、各设备的配置、系统测试与结果分析等)、课程设计总结、谢辞、参考文献、附录等内容。3)课程设计评分标准:(1)考勤与学习态度:20分。(2)网络规划方案:20分。(3)策略配置与系统测试:20分。(4)回答问题与答辩:20分。(5)课程设计报告:20分。54)参考文献:(1)斯桃枝.路由协议与交换技术.北京:清华大学出版社,2012.(2)易建勋,姜腊林,史长琼.计算机网络设计[M].北京:人民邮电出版社,2011.(3)陈凯,胡鹏.vlan技术在校园网维护管理中的应用[J]

4、.电脑知识与技术,2009(4).(4)王魏.交换机在划分校园vlan中的应用[J].北京工业职业技术学院,2005(7).(5)CraigHunt.TCP/IPNetworkAdministration3rdEdition[M].O'Reilly.2002.5)课程设计进度安排:(1)选题和设计阶段(2天):了解题目要求,查阅相关资料,进行问题分析和抽象,选择合理的网络规划与设计方案。(2)网络策略配置(1.5天):在设备上配置相应的策略命令,并进行系统结果测试,记录结果。(3)撰写报告阶段(1.5天):根据课程设计内容撰写课程设计报告。6)选择

5、课程设计题目具体要求:题目:(1)某高校校园网的设计与配置(2)其他自定义题目(需指导教师审定)在课程设计内容中应包含以下知识点:静态路由,RIP/OSPF/EIGRP动态路由协议,PPP的封装,ACL访问控制,NAT地址转换,VLAN划分,WEB/FTP等服务器的安全策略等。学生签名:2017年1月2日课程设计(论文)评审意见(1)考勤与学习态度(20分):优( )、良( )、中( )、一般( )、差( );(2)网络规划方案(20分):优( )、良( )、中( )、一般( )、差( );(3)系统配置与测试(20分):优( )、良( )、中( 

6、)、一般( )、差( );5(4)回答问题与答辩(20分):优( )、良( )、中( )、一般( )、差( );(5)课程设计报告(20分):优( )、良( )、中( )、一般( )、差( );(6)格式规范性及考勤是否降等级:是( )、否( )评阅人:   职称:讲师2017年1月6日5目录1课程设计目的12课程设计内容12.1课程设计题目12.1.1题目12.1.2设计需求23设备选型33.1设备清单33.1.1模块安装33.1.2注意事项44网络设计与规划44.1校园网网络结构设计44.1.1接入层设计44.1.2汇聚层设计54.1.3核心层

7、设计65各设备的配置75.1教学楼部分75.1.1划分VLAN75.1.2子网连通85.2宿舍楼部分95.2.1VLAN划分95.2.2子网互通95.3数据中心部分105.4核心路由部分115.4.1核心层配置115.4.2汇聚层配置125.5网络访问配置部分135.5.1PPP链路协议配置145.5.2配置NAT1555.5.3配置ACL156系统测试与结果分析176.1系统拓扑图176.2教学楼部分176.2.1划分VLAN结果176.2.2子网互通测试196.3宿舍楼部分206.3.1划分VLAN结果206.3.2子网互通测试216.4核心路

8、由部分226.4.1全网互通测试226.5PPP配置结果236.6NAT配置结果236.7ACL配置结果267课程设计小结

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