【素材】《科学探究：液体的压强》导学案2（沪科版）

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1、课题：第二节科学探究：液体的压强（2）总第10课时主备：张大丰审核：八年级备课组课型：新课学习目标1．巩固液体内部压强的规律和液体压强的计算公式2．知道液体压强的应用、常见的连通器3．知道帕斯卡原理和液压机的工作过程。学习重难点1、液体压强的应用、常见的连通器2、帕斯卡原理和液压机的工作过程教学资源课件连通器液压机挂图导学过程自主空间一、课前复习1．液体内部压强的特点是：⑴液体内部向_________都有压强。⑵压强随深度增加而＿＿＿＿。⑶在同一深度，液体向各个方向的压强＿＿＿＿。2．液体压强计算公式p＝ρgh，ρ单位用＿＿＿＿，h表示＿＿＿，单位用＿＿＿，计算出的压强单位才是帕，1Pa＝N/

2、m2。3．已知一湖深30m，潜水员在水下测得源水压强为9.8×104Pa，求潜水员还需潜入多深才能到湖底。二、预习导学1．液体压强应用的一个重要的例子是________，其特点是。2．密闭的液体，其传递压强有一个重要的特点，即__________________________________________________________。这个规律被称为帕斯卡原理，是工作的基础。三、合作探究（一）、液体压强的应用1.连通器内盛有液体时会出现什么情况？2．连通器的工作原理是什么？3．举例说明连通器有哪些应用(二）液体压强的传递简述液压机的工作原理：　导学过程自主空间（三）反馈练习1．活塞A、B

3、的面积如图所示，求：当10N的力作用在活塞A上，能举起多重的物体？2．如图所示，设想有一个高为h、上下底面积为S的长方体浸没在密度为ρ液的液体中，该长方体上表面在液体中的深度为h1，下表面在液体中的深度为h2。（1）请计算液体对这个长方体上表面和下表面的压力大小。（2）计算长方体在液体中上下压力差的大小，并计算此长方体在液体中的浮力，你能得出什么结论？由此推断中浮力产生的原因。当堂检测1．“坎儿井”是吐鲁番地区的一种灌溉工程，从山坡上到田地里挖成一连串的井，再把井底彼此挖通，连成暗沟，将山上融化的雪水和地下水引来浇灌田地，“坎儿井”利用了_______原理。2．下列器具中不属于连通器的是（）A

4、．量杯B．茶壶C．锅炉水位计D．乳牛自动喂水器3．一台液压机小活塞与大活塞的面积之比为1∶20如果在小活塞上加15N的力，则在大活塞上可以产生N的力。4、有一个底面积是200cm2，高10cm的柱型容器，顶部有一个面积是40cm2的小孔，孔上装有一根竖直管子(如图所示)．从顶端小孔灌水至顶部以上h1=20cm处．求：（1）容器底受到水的压强是多大？（2）容器顶部受到水的压力是多大？ 教学反思