福海街道创建儿童友好型社区

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1、福海街道创建儿童友好型社区工作方案（征求意见稿）为以《深圳市儿童友好型社区建设指引》（试行）为指引，加快推进“儿童友好型社区”建设工作，结合实际，特制定本工作方案。一、工作目标围绕儿童友好优先的发展原则，将儿童友好理念融入社区整体发展规划，与社区党建工作相结合，与共建共治共享现代化社区治理相结合，与社区优势资源相结合，从建设、保障、服务、宣传等方面积极开展儿童友好型社区建设，尊重儿童需求，融入儿童元素，鼓励儿童参与社区事务，探索建立儿童友好型社区的有效机制，推动实现“政策友好、空间友好、服务友好”的儿童友好型社区建设目标。二、组织领导成立儿童友好型社区建设工作专项小组，组成人员如下：组　长

2、：李杏珍（街道办事处副主任）副组长：社区党委书记成　员：社区“两委”班子成员、股份公司董事长专项小组下设办公室，由社区党委书记兼任办公室主任，负责组织、协调、指导、督促、推动社区儿童友好工作，协调解决工作中的重点难点问题。—66—三、工作任务从政策友好、空间友好和服务友好三个方面入手，以“初级友好、中级友好和高级友好”为三级标准，明确工作指标和工作任务，通过广泛持续的宣传教育和一系列普惠政策措施及经费保障筑牢工作基础，通过整合、发掘和建设友好空间创造工作条件，通过一大批可行性高、富有创意、能满足儿童需求的服务项目将儿童友好工作落细落实。（一）政策友好根据社区现有资源和儿童成长状况及存在问题

3、，从健全社会保障、参与机制和工作机制方面，规定和出台相关政策依据，突出社区的核心领导、协调运作，形成科学的、全覆盖的、可操作性强的社区级儿童友好政策体系。1.适度普惠型儿童社会保障（1）安全保障环境安全：营造良好的儿童成长法治环境、社会环境、自然环境等，为儿童生存与发展提供重要保障。社区要协调相关职能部门，做到无虐待儿童、拐卖儿童、性侵儿童事件发生，降低儿童意外伤亡事故发生率，做好疫病消杀防治工作。校园安全：—66—加强学校安全保障及防护，包括对自然灾害、重大治安、公共卫生、食品安全等突发事件采取必要防护措施。社区应在春秋季开学前，组织开展校园安全大检查，消除各类安全隐患；每年组织2次“进

4、校园、幼儿园安全宣传教育”活动；协调相关部门为学校提供相应的安全培训课程及教材，增强师生、家长的安全防范意识，提高儿童自我保护能力。交通安全：以学校、幼儿园门口及周边为重点，围绕儿童友好改善社区道路系统、机动车系统、步行系统、公共交通系统等，合理设计儿童友好的步行空间，保障儿童出行安全。社区建有至少1条以上儿童步行巴士，公共交通要有必要的儿童安全提示、防护标语及设施。其它安全：协调相关部门做好食品药品、儿童用品安全保障，督导学校提升学生午餐午休供给能力和保障水平。（2）健康教育保障健康保障：指导社区计生办开展基本卫生保健知识和青春期教育，开展性别平等、预防性病及艾滋病、控制吸烟、禁止吸毒等

5、教育活动及生命教育宣传，为儿童提供健康知识指导，提高儿童自我保健意识。教育保障：为儿童学前教育、义务教育、高中教育、特殊教育、素质教育等提供社会保障。提升社区公办幼儿园、公办中小学校普及率，争取普通高中、特殊教育、素质教育等社会资源。（3）心理健康服务保障—66—大力推进儿童健康服务支持体系建设，形成学校、家庭、社区“馨和家园”三方联动的工作机制，形成常态化合作机制，为社区所有0-18岁儿童及其家庭提供持续的普惠服务与支持。（4）困境儿童关爱保障健全社会福利制度，加大贫困家庭儿童援助，完善孤儿教育和服务机制。社区组织动员股份公司、规模企业共同设立儿童关爱基金，建立社区困境儿童数据库，每年为

6、困境儿童提供“量身定制”的帮扶计划，实施有针对性的精准救助工作。2.儿童参与长效机制（5）儿童代表培训。通过邀请专业指导员教授儿童参与技巧，提升儿童参与的能力，保障他们成长为有个性、有才智的健康人，每年开展专题业务培训至少1次。（6）成人培训。通过培训，教授成人如何指导儿童在成长过程中不断地实践表达意见，让他们学会合作、分享和控制自我情绪，每年开展专题业务培训至少1次。（7）多元参与机制。在学校设儿童社团课程，社区设儿童议事会，让儿童在学校、社区、政府工作中充分表达其需求和意愿，让儿童参与政府儿童工作的评估。3.儿童友好型社区工作机制(8)公共政策友好配套机制。—66—制定各社区儿童公共政

7、策友好配套方案，建立“站在儿童角度审视城市发展”的价值观，尊重和维护儿童生存权和参与权的社会共识。定期开展专题调研和专题研讨会议，包括儿童发展状况和需求调查等。（9）宣传与推广机制。制作儿童友好主题宣传手册、海报，在社区主要建筑物墙面绘制儿童友好涂鸦墙，设立建设儿童友好型社区宣传栏，通过电视、广播、社区宣传栏、LED屏幕播放、公众号等渠道加强宣传推广，并充分利用社区网上信息平台实时更新儿童友好型社区建设情况，让社区所有儿