辩证法的矛盾观原理和典型高考题

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1、辩证法的矛盾观一、矛盾对立统一原理【原理内容】:矛盾就是对立统一。(1)矛盾的同一性,是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。矛盾双方相互依赖,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体中;矛盾双方相互贯通,即相互渗透、相互包含,在一定条件下可以相互转化。(2)矛盾的斗争性,是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。(3)矛盾的同一性是相对的,斗争性是绝对的。同一以差别和对立为前提,没有斗争性,就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通,事物就不能存在和发展;斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约,没有同一性

2、,就没有矛盾同一体的存在,事物同样不能存在和发展。矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动和发展。【方法论】A、既要看到矛盾的这一方,又要看到矛盾的另一方;B、既要看到矛盾双方的对立,又要看到双方的统一;在统一中把握对立,在对立中注重统一;【反对】反对用片面的观点看问题(一点论),反对离开对立谈统一或离开统一谈对立。【关键词】“既……又……;虽然……但是;双赢;双刃剑;成就……困难……;机遇…挑战;相反相成”二、矛盾的普遍性原理【原理内容】矛盾具有普遍性:⑴矛盾存在于一切事物中,不包含矛盾的事物是不存在的,即

3、事事有矛盾;⑵矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终,每一事物从产生到灭亡都存在着自始自终的矛盾运动,即时时有矛盾。【方法论要求】①矛盾的普遍性要求我们在任何时候,对任何事物,我们要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。②坚持用全面的、一分为二的观点看问题。【反对】反对回避、否认和掩盖矛盾,遇见矛盾绕着走的做法,又要反对片面地看问题的观点(一点论,绝对化,片面化)三、矛盾的特殊性原理【原理内容】矛盾具有特殊性。(矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。1)不同的事物有不同的矛盾。2)同一事物在

4、发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾。3)复杂事物的诸多矛盾、同一矛盾双方各有其特殊性。)【方法论】1、要求我们坚持具体问题具体分析。(即在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法。)2、具体问题具体分析是正确认识事物的基础。3、具体问题具体分析是解决问题的关键。注:考试时这一哲理可以这样表述:矛盾具有特殊性,要求我们要坚持具体问题具体分析。四、矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理【原理内容】矛盾的普遍性和特殊性相互联结的。一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特

5、殊性就没有普遍性;另一方面,特殊性离不开普遍性。矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下相互转化。【方法论】要求我们在事物的共性指导下,研究事物的个性。要善于从事物的个性中概括出事物的共性。要坚持共性和个性的具体的历史的统一。五、主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理。1、强调主要矛盾【原理内容①】主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用。【方法论①】办事情要善于抓住重点、抓关键,集中力量解决主要矛盾;2、强调次要矛盾【原理内容②】次要矛盾虽然处于从属地位,对事物发展不起决定作用,但也会影响到主要矛盾的解

6、决。二者相互依赖、相互影响,并在一定条件下可以相互转化。【方法论②】要学会统筹兼顾,恰当地处理好次要矛盾。坚持两点论和重点论的统一。【反对】:既要反对办事情不分主次,“眉毛胡子一把抓”;又要反对只抓主要矛盾,忽略次要矛盾的“单打一”※【抓主要矛盾的关键词】中心(环节)、核心、重心、重点、重中之重、要害、关键、着力(点、解决)、第一要务、攻坚、牛鼻子、关节点、节骨眼、抓症结、首要(问题)、突破口、突出地位、根本途径等。六、矛盾主要方面和次要方面的辩证关系原理1、强调矛盾主要方面【原理内容①】在每一个矛盾中处于支

7、配地位,起主导作用的方面叫矛盾的主要方面。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。【方法论①】看问题要着重把握矛盾的主要方面,抓住主流;2、强调矛盾的次要方面【原理内容②】矛盾的主次方面既相互排斥,又相互依赖,并在一定条件下相互转化。【方法论②】不能忽视矛盾的次要方面,即支流。【反对】:反对把矛盾双方同等看待,甚至颠倒主次,混淆事物性质。※【抓矛盾主要方面的关键词】评价人或物、权衡利弊(利大于弊)、优势、性质、本质、主流、主体、方向、大局、趋势、形势、大于、强于、总体上、总的(来看)、一方面……另一方面…

8、…。在解决问题时用主次矛盾,在认识事物时用矛盾主次方面,此为历来考试重点6典型试题第一部分矛盾的基本属性一、(2013江苏卷)城镇化正在深刻地改变着中国。今天,中国的城镇人口已经超过了农村人口,“农耕社会,乡土中国”逐渐转变为“工业社会,城市中国”。城镇化加快了中国农村现代化的进程,一个全新的城市文明时代似乎正在悄然到来。在城镇化的浪潮中,大批村庄被合并,许多富有特色的传统村落不断消失。歌曲“在希望

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