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时间:2020-01-11
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1、美术室剪纸兴趣活动方案剪窗花是民间剪纸艺术的一种。剪窗花流行于我国西北各地,以陕西为著,许多人家的窗户上都贴有窗花。特别是过年,剪窗花在窗户上贴剪纸已成为一种习惯,剪纸成为了点缀品,所以西北人习惯称它为“窗花”。它的花样有“鸟兽、虫鱼、花卉、吉祥图案、适合纹样”等。既富有画意,又很有装饰趣味。因地域不同,南北风格各异,剪纸一般是南秀北挺,均具欣赏性。剪窗花教材上方的彩色照片,介绍陕西省剪纸能手李秀芳用窗花美化居室的情景。通过介绍使学生知道我国民间艺术历史悠久,在国际上素负盛名,从而增强民族自豪感。教材介绍“窗花的剪法”是剪“花样子”最简单、最容易掌握的一种。但对一年级的学
2、生来说却是不简单的。这是教学的重点,教学时要讲、演并用。 教学目的 认识“窗花”是我国具有悠久历史的民间艺术,在国际上享有盛名,增强民族自豪感。学会窗花的剪法,剪出好看的窗花。 作业要求 要正确地按剪法的步骤制作,特别注意相连不断。 课前准备 范品若干件及色纸、剪刀、浆糊等教学用品。 教学过程 一、引入新课:出示窗花范品,让学生欣赏,问:这是什么画种、叫什么名(引出 “窗花”)? 二、讲授新课: 1.指导学生欣赏课本上方的彩色照片。说明窗花是西北地区群众喜爱的一种艺术形式,照片中的老大娘是陕西省剪纸能手——民间艺人。她正在做什么?她剪的窗花是什么内容
3、?这种窗花是我国群众创造的艺术形式,在国际上素负盛名。 2.讲解:什么是“窗花”?“窗花”是用色纸剪成的图案,花样很多,有花卉、鸟兽、虫鱼及图案纹样等。过春节时,常把这种用纸剪出来的图案贴到窗户上,因此叫它“窗花”。它既有画意,又有装饰趣味,很受群众喜爱。 3.窗花的剪法(边讲边演示): ①将方形色纸对角折两次或三次,要折整齐。 ②画上简单的花纹,花纹的线条要接连。把要剪去的地方画上记号。 ②按照纹样剪出,小心揭开(美妙的图案出来了)。 ④涂上浆糊,贴在窗户或底纸上。 小结:窗花剪法的步骤;特别要注意什么,看图讲述。 三、布置作业:用色纸剪一幅窗花。要根据
4、窗户的大小来设计窗花图样。注意纹样要相连。 四、学生练习,教师辅导。五、讲评:教师画一大窗户,选优秀作业贴上,其余的作业集中展示在课室中的某个地方。师生共同评价优劣,教师小结。活动总结可以说剪纸艺术自诞生以来,就没有中断过,它流传面之广、数量之大、样式之多、基础之深是任何一种艺术形式无法比的。在各种民俗活动中,她无时不在、无处不有。她来源于生活,充实了生活。以她特有的方式默默地唤起人们对生命的信念,如今,剪纸的天地更为广阔了,她早已走出了庄户人的小院,走入现代设计的广阔天地。在产品包装设计、商标、服装设计、书籍、邮票、舞台美术、连环画、影视等各方面都有她的倩影;她已走向
5、世界,成为全人类的文化财富和艺术瑰宝。我国民族文化艺术光辉灿烂、源远流长,值得我们学习的地方很多,有望同学们日后进一步去研究和发扬。此次活动注意事项: 1、全课注意结合文人历史、民族音乐和美术创作于一体,各个环节有机结合,适时进行爱国主义教育。着重培养学生热爱民族文化、热爱美、热爱生活的高尚情操。 2、着重于剪纸知识的介绍和草图构思。 3、坚持以学生为主体,鼓励学生多思考、多分析,老师主要把握好各个环节,适时引导。活动评价: 知识面扩大,参与热情高。(民族美术欣赏)、 小组合作愉快,能完成组内分配的任务。(小组合作过程) 想象力丰富,审美能力强。(设计草图)
6、 技能运用熟,手脑结合好。(剪刻制作)
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