教育规划纲要试题

教育规划纲要试题

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时间:2020-01-11

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1、1.我国教育改革和发展的核心理念是(选择最佳答案)()A、办好每一所学校,教好每一个学生B、办好每一所学校C、以学生为本D、教育公平发展2.我国教育工作的根本要求是()A、优先发展B、育人为本C、改革创新D、促进公平E、提高质量3.教育发展的强大动力()A、优先发展B、育人为本C、改革创新D、促进公平E、提高质量4.教育改革发展的核心任务是()A、优先发展B、育人为本C、改革创新D、促进公平E、提高质量5.我国教育发展的战略目标是()A、到2020年,基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列。B、到2020年

2、,基本实现教育现代化,基本形成人力资源强国,进入学习型社会C、到2020年,基本实现教育现代化,完全形成学习型社会,进入人力资源强国行列。D、到2020年,全面实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列。6.我国教育改革发展的战略主题是()A、优先发展教育B、以人为本、全面实施素质教育C、改革创新D、促进公平7.素质教育的内涵中“一个第一”指的是()A、健康第一B、社会责任感C、创新精神D、实践能力8.《教育规划纲要》是指导未来()年我国教育改革发展的宏伟纲领和行动指南。A.十B.十五C.二十D.五9.《教育规划纲

3、要》提出,建立统一的中小学教师职务(职称)系列,在中小学设置()教师职务(职称)。()A.正高级B.副高级C.中级D.特级10.《教育规划纲要》提出,鼓励教师和校长在实践中大胆探索,创新教育思想、教育模式和教育方法,形成教学特色和办学风格,造就一批()。A.骨干教师B.教育家C.特级教师D.名师11.教育发展的强大动力()A.优先发展B.育人为本C.改革创新D.促进公平12.大力实施人才强教、人才强校战略,把()作为战略主线,贯穿教育改革发展的全过程。()A.教师队伍建设B.管理人员培养C.名教师D.教育家13.全面推进教育事业

4、科学发展,立足社会主义初级阶段基本国情,坚持,遵循教育规律,面向社会需求,优化结构布局,提高教育现代化水平。(  )A.优先发展B.以人为本C.改革创新D.教育公平14.《教育规划纲要》提出,到2020年,普及高中阶段教育,毛入学率达到____(  )A.80%B.85%C.90%D.95%15.《教育规划纲要》提出,到2020年,高等教育大众化水平进一步提高,毛入学率达到________。(  )A.30%    B.40%    C.50%  D.60%16.《教育规划纲要》确立的战略目标,新增劳动力平均受教育年限从12.4

5、年提高到年。(  )A.13.3年B.13.5年C.13.6年D.13.8年17.《教育规划纲要》提出,到2020年,主要劳动年龄人口平均受教育年限从9.5年提高到_____年,其中受过高等教育的比例达到______。(  )A.12,30%   B.12,20%   C.11.2,20%  D.11.2,30%18.《教育规划纲要》提出,完善教师培训制度,对教师实行每_____年一周期的全员培训。A.五B.三C.八19.《教育规划纲要》提出,到2020年,普及学前_____年教育,基本普及学前___年教育,有条件的地区普及学前

6、___年教育。()A.三、二、一     B.一、二、三   C.二、三、一20.招生选拔的标准和途径过于单一,以统一的一次性考试成绩作为学生升学的唯一标准,造成的弊端是()A.教学水平低B.学生厌学C.一考定终身D.教师职业倦怠21.《教育规划纲要》提出,把________作为教育工作的根本要求。()A.以学生为主体B以教师为主导C.充分发挥学生的主动性D.育人为本22.学校一切工作的出发点和落脚点是()A.一切为了学生B.学生健康成长C.减轻学生负担D.创新发展23.教育发展的强大动力是()A.改革创新B.教师培训C.科学管

7、理D提高质量24.师德教育要以“________”为核心,引导教师热爱教育,关心学生。()A.爱与责任B.严谨笃学C.淡薄名利D.终身学习25.教育公平的重点是()①机会公平②保障公民依法享有受教育的权利③促进义务教育均衡发展④扶持困难群体A.①②B.②③C.①③D.③④26.义务教育的战略性任务是()A.全面发展B均衡发展C.能力为重D.德育为先27.《教育规划纲要》提出,立德树人,把______融入国民教育全过程。()A.爱国主义B.集体主义C.民主法制D.社会主义核心价值体系28.过重的课业负担严重损害儿童身心健康。《教育

8、规划纲要》提出要把减负落实到中小学教育全过程,促进学生生动活泼学习、健康快乐成长。率先实现______减负。()A.小学生B.初中生C.高中生D.大学生29.《教育规划纲要》提出,素质教育在马克思关于人的全面发展学说的基础上,结合教育和社会发展的需要,进一步丰富

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