河南省南阳市2015-2016学年高二上学期期中质量评估生物试题(Word)

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1、2015年秋期高中二年级期中质量评估生物试题注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并用2B铅笔将准考证号及考试科目在相应位置填涂。2．选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。3。请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写答案无效。4．保持卡面清洁，不折叠，不破损。第I卷选择题（共60分）一、选择题（每小题l.5分，40小题，计60分）1．右图为人体体液物质交换示意图，其

2、中叙述正确的是①A、B、C依次为血浆、细胞内液、组织液②乙酰胆碱可以存在于B中③D中混悬着一定量的淋巴细胞和吞噬细胞等④正常情况下，ABC的化学成分和理化性质恒定不变A．①②③B.②③C．①④D.②③④2．如图是一张生物概念填图，有关分析不正确的是A.A、B是体液调节和免疫调节，C、D可以是温度和渗透压B.内环境的稳态只要有三种调节方式即可，不需要其他器官或系统参与C．酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质，与其他器官或系统也有关D．内环境的稳态和生态系统的平衡一样，其维持自身稳定的能力是有限的3．以下关于动物内环境和稳态的叙述

3、，正确的是A.内环境主要由血液、组织液和淋巴组成，激素、血浆蛋白和氨基酸都属于内环境的组成成分B.细胞仅仅依赖于内环境，并不参与内环境的形成和维持C.血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量D。血糖浓度、尿液浓度、体内温度、细胞外液渗透压的相对稳定都属于内环境的稳态4．在下列物质或过程中，不会在人体内环境中出现的是①血红蛋白②葡萄糖⑨葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸④二氧化碳⑤氨基酸合成蛋白质⑥甲状腺激素的运输⑦乙酰胆碱⑧尿素⑨维生素A.②③④⑥B.①⑨⑤C.①③⑦D.⑤⑥⑧⑨5．利用不同的处理使神经纤维上膜电位产生不同的变化

4、，处理方式及作用机理如下：①利用药物I阻断Na+通道；②利用药物II阻断K+通道；③利用药物ⅡI打开Cl-通道，导致Cl-内流；④将神经纤维置于低Na+溶液中。上述处理方式与下列可能出现的结果对应正确的是A.甲--①，乙—②，丙—③，丁—④B.甲—④，乙—①，丙—②，丁—③C.甲—③，乙--①，丙—④，丁—②D.甲—④，乙—②，丙—③，丁—①6.神经冲动在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是A．生物膜的融合和转化B.离子通道的开放和关闭C.ATP的合成和水解D.信号分子与突触前膜上受体的识别和结合7．人在饥饿时遇到寒冷刺

5、激，会出现面色苍白、全身颤抖的现象。下列对此分析错误的是A．全身颤抖是由于骨骼肌收缩，有利于加快产热B．面色苍白与皮肤毛细血管收缩有关C.此时内环境发生变化，下丘脑冷觉感受器产生冷觉D.肝脏、甲状腺等人体结构参与该过程的调节8．某神经纤维静息电位的测量装置及结果如图1所示。图2是将同一测量装置的微电极均置于膜外。下列相关叙述正确的是A．图l中甲处的钾离子浓度比乙处低B．图2测量装置所测电压为+70mVC．图2中若在A处给予适宜刺激，测量装置所测电压呈正值后呈负值D．图2中若在C处给予适宜刺激的同时，B处用药物阻断电流通过，测量装置

6、所测电压呈正值9．生活中存在以下现象：(1)婴幼儿经常尿床，但随着年龄的增长，这种现象会明显减少；(2)由于惊恐而出现无意识排尿。以上现象说明A.婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多B．婴幼儿排尿反射的转入神经兴奋只到达脊髓C.无意识排尿不属于神经反射活动D.脊髓的生理活动受大脑皮层的调控．10.人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成的。下列说法错误的是A.效应器由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体组成B,兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导C.神经元之间的兴奋传递是单向的，传递形式为电信号_化学信号一电信号D．神经递质通

7、过突触间隙，与突触后膜上的受体特异性结合，引起突触后神经元兴奋11.Ca2+能消除突触前膜内的负电荷，利于突触小泡和突触前膜融合，释放神经递质。若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，将引起的效应是A.加速神经冲动的传递B．使突触后神经元持续性兴奋C．减缓神经冲动的传递D.使突触后神经元持续性抑制12.促胰液素和促甲状腺激素的靶细胞分别是A.小肠黏膜细胞和甲状腺细胞B．胰腺细胞和甲状腺细胞C.肝细胞和下丘脑细胞D.胰岛细胞和垂体细胞13.切除胰腺的狗排出的尿液常常会吸引许多蚂蚁，这是因为A.肌糖元分解，使血糖升高B．非糖的物

8、质转化，使尿糖升高C．胰岛素缺乏，使狗出现糖尿D.蛋白质分解，使尿糖升高14.有关人体激素和神经调节的说法，正确的是A．激素调节的作用范围比较局限B．垂体合成的激素需要通过体液的运输才能到靶细胞C．某人因病听不懂别人讲话，原因是大脑皮层S区受损D.