初中课外文言文阅读习题

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1、高绍城语文资料铭师教育全方位个性化教育发展中心ZhongshanMingshiEducationCenter一、楚人学舟【原文】楚①人有习操舟者，其始折旋②疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遂遮谢舟师，椎③鼓径进，亟犯④大险，乃四顾胆落，坠桨失柁⑤。【注释】①楚：古国名。②折：调头。旋：转弯。③椎：用椎敲。古代作战，前进时以击鼓为号。④亟：突然。犯：碰到。⑤柁：同“舵”。【阅读训练】1．解释下列句中加点的词语：（1）其始折旋疾徐（）（2）乃四顾胆落（）2．用现代汉语解释文中的句子：（1）遂以为尽操舟之术。（2）椎鼓径进

2、……3．本文告诉人们的道理是二、鲁人徙越【原文】鲁人身善织屦①，妻善织缟②，而欲徙于越。或谓之曰：“子必穷矣！”鲁人曰：“何也？”曰：“屦为履③之也，而越人跣④行；缟为冠之也，而越人被发。以子之所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎？”（选自《韩非子·说林上》）【注释】①屦：麻鞋。②缟：白绢，周人用缟做帽子。③履：鞋，这里用作动词，指穿鞋。④跣：赤脚。【阅读训练】1．解释下列句中加点的词语：2．（1）或谓之曰（）（2）以子之长（）2．用现代汉语解释文中的句子：屦为履之也，而越人跣行；缟为冠之也，而越人被发。3．本文告诉人们的道理是：三、打捞铁牛【原文】宋

3、河中府浮梁①，用铁牛八维②之，一牛且数万斤。治平③中，水暴涨绝梁，牵牛，没于河，募能出之者。真定④僧怀丙以二大舟实土，夹牛维之，用大木为权衡⑤状钩牛，徐去其土，舟浮牛出。转运使张焘以闻，赐之紫衣。【注释】①浮梁：浮桥。②维：系，连结。③治平：北宋英宗赵曙的年号。④真定：却今天河北正定。⑤权衡：秤锤秤杆。【阅读训练】1．解释下列句中加点的词语：（1）一牛且数万斤（）（2）募能出之者（）（3）徐去其土（）（4）真定僧怀丙以二大舟实土（）2．用现代汉语解释文中的句子用大木为权衡状钩牛，徐去其土，舟浮牛出。3．试说明怀丙和尚是怎样把铁牛从河中打捞出来的？华柏校区

4、：88726999库充校区：88963718小榄校区：22269296三乡华丰校区：89989158三乡平东校区：89989151⑳高绍城语文资料铭师教育全方位个性化教育发展中心ZhongshanMingshiEducationCenter四、勉谕儿辈【原文】由俭入奢易，由奢入俭难。饮食衣服，若思得之艰难，不敢轻易费用①。酒肉一餐，可办粗饭几日；纱绢②一匹，可办粗衣几件。不馋③不寒足矣，何必图好吃好着？常将有日思无日，莫待无时思有时，则子子孙孙常享温饱矣。【注释】①费用：花费钱财。②纱绢：一种细薄的丝织品。③馋：这里是饥饿的意思。【阅读训练】1．解释下列

5、句中加点的词语：（1）可办粗饭几日（）（2）何必图好吃好着（）（3）莫待无时思有时（）2．用现代汉语解释文中的句子不馋不寒足矣，何必图好吃好着？3．由俭入奢易，由奢入俭难，就节俭问题，向我们提出什么要求？4．在市场经济繁荣的今天，商品供应充足，我们的物质生活水平大大提高了，还有必要提倡节俭吗？五、景公令出裘发粟与饥寒【原文】景公之时，雨雪①三日而不霁。公被狐白之裘，坐堂侧陛②。晏子入见，立有间。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善。寡人闻

6、命③矣。”乃令出裘发粟以与饥寒者。【注释】①雨（yù）雪：下雪。雨，落，降，用如动词。②陛：宫殿的台阶。③闻命：听到辞命。闻，听；命，辞命。【阅读训练】1．解释下列句中加点的词语：（1）景公之时，雨雪三日而不霁。（）（2）立有间（）（3）公被狐白之裘，坐堂侧陛。（）2．用现代汉语解释文中的句子：婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。3．景公为什么听了晏子的一番话，“乃令出裘发粟以与饥寒者”？六、农夫殴宦华柏校区：88726999库充校区：88963718小榄校区：22269296三乡华丰校区：89989158三乡平东校区：8

7、9989151⑳高绍城语文资料铭师教育全方位个性化教育发展中心ZhongshanMingshiEducationCenter【原文】尝有农夫以驴负柴至城卖，遇宦者①称“宫市”，取之；才与绢数尺，又就索“门户”②，仍邀③以驴送至内。农夫涕泣，以所得绢付之；不肯受，日：“我有父母妻子，待此然后食。今以柴与汝，不取直而归，汝尚不肯，我有死而已！”遂殴宦者。【注释】①宦者：太监。②门户：指“门户”税。③邀：强要。【阅读训练】1．下列各组句子中加点的词语含义不相同的一项是：（）A尝有农夫以驴负柴至城卖；尝与人佣耕  B今以柴与汝；甚矣，汝之不惠C不取直而归；系向牛

8、头充炭直      D我有死而已；尔来二十有一年矣2．下列句子中加点的“以”与“