初二物理分类专题复习资料(人教版)

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1、初中物理专题复习资料专题一初中物理公式一、有两套单位（国际单位和常用单位）序号公式适用范围各物理量及单位1ρ＝m/v求物体的密度、质量和体积ρ密度kg/m3m质量kgV体积m3g/cm3gcm32v=s/t求物体的速度、路程和时间v速度m/ss路程mt时间skm/hkmh3P=W/t求做功的功率、功和做功时间P功率wW功Jt时间skwkwhh二、基本公式（只能采用国际单位）序号公式适用范围各物理量及单位1G=mg求物体的重力和质量G重力Nm质量kgg9.8N/kg2F=ρ液gv排F浮浮力ρ液液体密度v排7求受到的浮力液体密度、体积Nkg/

2、m3排开（浸在）液体体积m33P=ρ液gh求液体的压强、密度和深度P压强Paρ液液体密度kg/m3h深度m4P=F/S求物体的压强压力、受力面积P压强PaF压力NS受力面积m25W=Fs求机械做功的多少、力和距离W功JF做功的力Ns做功的距离m6η=W有/W总×100％求机械效率和有用功、总功η机械效率W有有用功JW总总功J10Q=mq求燃料完全燃烧放出的热量、燃料质量、热值Q热量Jm质量kgq热值J/kg(J/m3)11Q=cmΔt求物体吸收或放出热量、比热容和温度变化量Q热量Jc比热容J/(kg℃)m质量kgΔt温度差℃12F1L1=

3、F2L2求作用在杠杆的力和力臂F1F2动力和阻力NL1L2动力臂和阻力臂m一、推导出的公式（只能使用国际单位）公式适用范围公式适用范围F浮=G－F拉知道弹簧测力计在空气和液体中的示数差求浮力F浮=G物体在液体中漂浮或悬浮时求浮力W有＝Gh求把物体抬高时做的有用功W总=FS求作用在机械上的动力做的总功F＝1/n(G+G动)滑轮组中已知物重和动滑轮重求拉力S=nh求绳子自由端的距离S和物体或动滑轮移动的距离hη=G/nF已知物重和拉力求滑轮组的机械效率R=U2/P已知用电器的额定电压和额定功率求电阻专题二初中物理常数、常用单位换算一、常数gg

4、＝9.8N/kg，粗略取10N/kg声音在15℃的空气的传播速度：v＝340m/s水的密度1.0g/cm3＝1.0×103kg/m3光和电磁波的速度c＝3.0×108m/s＝3.0×105km/s标准大气压下水的沸点100℃1节干电池的电压1.5V水的比热容c＝4.2×103J/（kg℃）家庭电路的电压220V冰水混合物的温度0℃安全电压不高于36V人耳听觉范围20Hz－20000Hz保证休息和睡眠不超过50dB7保证听力不受损不超过90dB保证正常工作和学习不超过70dB二、常用单位换算长度1m=__103__mm=__106___μm

5、（微米）=__109____nm（纳米）面积1m2=102dm2=104cm2=106mm2体积1m3=103dm3（升L）=106cm3（毫升mL）=109mm3密度1×103kg/m3=__1___g/cm3大气压强1标准大气压=760毫米水银柱（mmHg）=1.01×105Pa=10米水柱速度1m/s=__3.6__km/h物理量名称速度质量密度力重力压强浮力符号VmρFGPF浮国际单位单位米/秒千克千克/立方米牛牛帕斯卡牛符号m/skgkg/m3NNPaN意义运动物体在单位时间内所通过的路程。物体所含物质的多少。单位体积的某种物质

6、的质量。力是物体对物体的作用。物体间力的作用是相互的。由于地球的吸引而使物体受到的力。物体单位面积上受到的压力。浸在液体中的物体受到液体对它竖直向上的浮力。物理量名称功功率机械效率比热容温度热量热值符号WPηctQq国际单位单位焦耳瓦特――――焦/（千克摄氏度）摄氏度（常用单位）焦耳焦/千克符号JW――――J/(kg℃)℃JJ/kg7意义作用在物体上的力使物体在力的方向上通过一段距离。这个力就对物体作了功。物体在单位时间内所做的功有用功跟总功的比值1kg某种物质，温度升高1℃时吸收的热量表示物体的冷热程度。在热传递过程中传递能量的多少1k

7、g某种燃料完全燃烧时所放出的热量专题三初中物理基本物理量专题四常用估算量1.质量：硬币6g中学生50Kg鸡蛋50g2.密度：人1×103kg/m3空气1.29kg/m3冰0.9×103kg/m3ρ金属>ρ水>ρ油3.体积：教室180m3人0.05m34.面积：人单只脚底面积250cm2，5.压强：人站立时对地面的压强约为104Pa；大气压强105Pa6.速度：人步行1.1m/s自行车5m/s小汽车40m/s7.长度：头发直径和纸的厚度70μm成年人腿长1m课桌椅1m教室长10m宽6m高3m8.力：2个鸡蛋的重力1N专题五常见隐含条件1.光

8、滑：没有摩擦力；机械能守恒2.漂浮：浮力等于重力；物体密度小于液体密度3.悬浮：浮力等于重力；物体密度等于液体密度4.匀速直线运动：速度不变；受平衡力；动能不变（同一物体）5.静止：受平衡力，