寒假作业之趣味数学

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时间:2020-01-12

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1、汇鑫小学二年级(1)班寒假作业之趣味数学(2016-2017第一学期二年级上册)姓名:目录第一讲两位数加两位数……………………………………………………3第二讲两位数减两位………………………………………………………6第三讲乘法口诀应用(一)……………………………………………9第四讲数、画、量………………………………………………12第五讲等量代换…………………………………………………………14第六讲数字谜和算式谜…………………………………………………17第七讲乘法口诀应用(二)………………………………………………19第八讲趣海拾贝…………………………………………………2122第一讲两位数加两

2、位数(讲卷)快乐启航,走进生活1.找朋友。(连一连)趣味冲浪,发展思维2.妈妈拿了多少钱?妈妈去购物,花了36元,还剩58元。3.表示几,直接写在里。443+ 2        +2       +4 278          7 0     8扬帆远航,提升能力4.平等题。(注意等号表示两边的结果要相等哟!)54=()+8=60-()=48+()=()+()=()+()22第一讲两位数加两位数(练卷)快乐启航,走进生活1.让我想想,还能列出哪些式子?25角4角40角52角趣味冲浪,发展思维2.在○里填“+”或“—”,在里填数。38464+226817988423.在里填数。34+2里填

3、()时,和的十位上是6,共有()种填法,把它们都写下来吧!22我拿了29个盘子。我比你多拿5个。它俩一共拿了多少个盘子?子?4.扬帆远航,提升能力5.下面各式中的图形可能表示几?(注意等号表示两边的结果要相等哟!)-20=-19-60=+60=()=()=()=()6.猜一猜每个汉字各表示几。     欢欢   +   喜 欢     欢+喜=(     )       100天天上+  上天天+上=(     )9422第二讲两位数减两位数(讲卷)快乐启航,走进生活母猴摘了75个1.树上有90个苹果。(1)树上还有几个苹果?(2)母猴把56个苹果送给小猴后,篮子里还有多少个苹果?趣味冲

4、浪,发展思维2.认真思考,在()里填上合适的数。(注意看清楚符号哟!)(1)()+23﹤50              (2)80+(  )﹥85     (3)()-23﹤50(4)47-(  )﹥23(5)75-()﹤50(6)(  )-31﹥133.上车18人,下车21人,现在车上的乘客比原来多,还是少?如果比原来多,多几个?如果比原来少,少几个?扬帆远航,提升能力4.猜一猜,每个汉字各表示几? 木3水火- 草 木 木=()   - 4 水 水=()   草8草=()火5火=()22第二讲两位数减两位数(练卷)快乐启航,走进生活个位够减吗?从十位退1,个位要算()减(),十位要算(

5、)减()。1.说一说,填一填。2.《格林童话》比《小红帽》多多少页?格林童话小红帽趣味冲浪,发展思维3.看图列式计算。224.号里填上合适的数。(1)31、32、33、()、35(2)50、()、70、80、()(3)()、65、()、55、50(4)81、72、63()、()扬帆远航,提升能力5.在里填上适当的数。6.猜猜我是几?梦圆-圆梦梦圆=()      72动心- 心动 心动跳=()       心跳22第三讲乘法口诀应用(一)(讲卷)快乐启航,走进生活1.一共有多少个苹果?有()个3加法算式:乘法算式:读作:()或读作:()2.一共有多少个轮子?(注意数清楚汽车和摩托车分别有

6、几个轮子?)□○□○□=□(个)趣味冲浪,发展思维3.把下面连加算式改成乘法算式。4.你能解决吗?(1)一张饭桌配4把椅子,6张这样的饭桌需配多少把椅子?我和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶每人各吃了4个橘子。(2)他们一共吃了多少个橘子?扬帆远航。提升能力5.根据下面两幅图,猜一猜,一只小山羊的重量相当于几只鸭子的重量?22第三讲乘法口诀应用(一)(练卷)快乐启航,走进生活1.趣味冲浪,发展思维2.你能把下面的加法算式改写乘法算式吗?(1)2+2+2+4=10(2)7+7+14=28(3)3+3+3+6+3=183.在○里填上“+”“—”4.星期一,二(1)班小朋友排队做早操,每行6人,正好排成

7、6行。班长王大勇在前面领操,大队委员小红今天是升旗手。二(1)班一共有多少人?扬帆远航。提升能力5.=()个22第四讲数、画、量(讲卷)快乐启航,走进生活1.我会判断。(1)100厘米的细铁丝比1米的细铁丝长。()(2)测量教室的长和宽可以用米作单位。()(3)自行车每分钟行80厘米。()(4)华华走一步大约是20米。()(5)如图:这枝粉笔长6厘米。()2.请你帮动物排排队。(注意看清楚单位哦!)50厘米()﹥()﹥()﹥()﹥(

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