英美文学教案-Of studies

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1、授课班级1605授课时数1课时授课时间2018.6.23授课老师Sophia学科名称IntensiveReadingofBritishandAmericanLiterature章节名称OfStudiesTeachingaimsKnowledgeaims:初步了解英国文艺复兴时期代表人物之一：培根，熟悉他传奇的经历与不平凡的人生，简单介绍他的代表作与他所取得的成就，建立对他的初步认识Abilityaims:训练对文本的感受能力、思辨能力、分析能力和语言表达能力，提高英语水平，能运用经典去写作以及翻译Emotionaims

2、:培养学生阅读、欣赏、理解英国文学原著的能力，掌握英国文学的基本知识，促进学生言语基本功和人文素质的提高，增强学生对西方文学及文化的了解KeypointsanddifficultiesKeypoints：帮助学生了解培根在英国科学界、文坛上的重要地位以及他所作出的杰出贡献，对作家生平有个基本的了解Difficultpoints：介绍中英文思维的差异，培养学生的文学鉴赏能力TeachingMethodCommunicativeApproachTeachingaidsMulti-mediaequipmentTeaching

3、proceduresTeacher’sactivitiesStudent’sactivitiesPurpose导入讨论环节（5min）Freetalkpart:LetstudentsdiscussaboutwhattheyhavealreadyknowaboutFrancisBaconand“OfStudies”StudentsdiscusswiththeirpartnersaboutFrancisBaconand“OfStudies”增加学生间的交流与互动，启发学生思考，让学生了解本节课的重要性介绍培根的作品以及生平

4、（15min）1.BriefintroductionofBacon’smainworks:《AdvancementofLearning》,《NewInstruments》,《Essays》2.BriefintroductionofBacon’slife1.Learnhismainworksandgettoknowhisfamoustheory:InductivemethodofReasoning2.LearnthegenerallifeexperienceofFrancisBacon对培根的生平经历进行简单介绍，重点介

5、绍他的思想，所取的的成就以及代表作品培根的观点及世人对他的评价（10min）1.SomeopinionsofBacon2.SomeevaluationsaboutBacon“Silenceisthevirtueoffools”“IftheimaginativepowersofliterarycreationofEnglishRenaissancefoundtheirexpressioninthepoetryofSpenserandthedramaofShakespeare,theintellectualenergyof

6、thisageshoweditselfintheachievementofFrancisBacon.Renaissance”通过培根的一些观点以及世人对他的评价来更深入的了解培根是怎么样一个人，以及他的社会影响力文章解析（20min）1.Sentence:Topicsentences2.Word:ServeServethedevil;Servetwomasters;Serveasafoiltosb.3.三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之1.Studiesservefordelight,fororname

7、nt,andforability读书足以怡情，足以傅彩，足以长才2.为虎作伥；墙头草两边倒；做某人的陪衬3.WhenIwalkalongwithtwoothers,theymayservemeasmyteachers.Iwillselecttheirgoodqualitiesandfollowthem,theirbadqualitiesandavoidthem.作业布置WriteashortpassagetoreviewlifeexperienceofFrancisBacon课后反思OfStudies论读书Franci

8、sBacon王佐良译文版Studiesservefordelight,forornament,andforability.Theirchiefusefordelight,isinprivatenessandretiring;forornament,isindiscourse;andforability,isinthejudgmen