vfp学生信息管理系统大作业设计报告

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1、.学生信息管理系统大作业设计报告课程名称:VisualFoxPro程序设计教程实验题目:学生信息管理系统设计报告班级:____________________姓名:____________________学号:_____________________word范文.学生成绩管理系统设计报告的主要内容学生成绩管理系统的设计一、系统设计1、系统功能模块分析学生成绩管理系统通常包括学生基本信息管理、学校所开设课程情况和成绩的管理。设计学生管理系统的目的就是利用计算机的快速浏览、维护、查询、统计功能,替代管理人员对数据的手工处理。用计算机对学生的各种信息进行日

2、常管理时,经常要进行数据的:浏览、查询、修改、添加、删除、统计、和打印等操作。针对上述要求,设计的成绩管理系统应包括实现这些功能的模块2、系统功能模块设计在系统分析的基础上,结合操作上的方便性,学生信息管理应用程序包括系统主界面和查询、维护、统计和打印等几大功能模块,每个功能模块的子模块如图所示:画出系统功能结构图登录界面系统主菜单退出作业查询统计维护浏览(显示)计算、查询等等按……统计人数平均成绩等按……查询信息成绩等学生课程维护学生成绩维护学生基本信息维护学生课程显示学生成绩显示学生基本信息显示退出返回word范文.简单叙述各功能模块的功能:(1)

3、系统主模块提供了学生信息管理的主界面,作为进入系统的唯一入口。在系统主界面中,不仅提供了用于调用系统各功能模块的操作方法,而且还需要对使用系统的用户进行合法性检验等相应操作。(2)维护模块、浏览模块学生基本信息维护成绩维护课程维护学生基本信息浏览成绩浏览课程浏览(3)查询模块:提供了用于对数据进行查询操作的操作界面,用户可以按学号或姓名或班级编号查找某人信息、某学生所选课的情况;也可以按课程编号进行查询;也可以按课程名称查找成绩及课程情况等(4)统计模块:按学号统计平均成绩,按课程编号统计平均成绩等按性别统计人数,按班级统计人数等(5)平时作业:计算分

4、段函数、计算n!、计算y值、成绩等级、奖学金发放等(6)退出模块:“返回”中命令为:setsysmenutodefault“退出”中命令为:quit二、数据库设计与实现1、数据库的设计涉及到一个数据库Xsgl.dbc和四个数据表:Xsjbxx.dbf、cj.dbf、Kc.dbf、Password.dbf数据表结构:(抓图)Xsjbxx.dbf的数据表结构如下图:word范文.按学号字段建立主索引Cj.dbf的数据表结构如下图:按学号和课程编号字段建立普通索引Kc.dbf的数据表结构如下图:按课程编号字段建立主索引Password.DBF的数据表结构如下

5、图:word范文.按用户名字段建立主索引2、数据库的实现:(1)创建项目管理(2)创建数据库及四个数据表的结构、建立相关的索引、表间的关联等表与表之间的关联三、系统功能模块的详细设计采用模块化程序设计方法,可以将一个复杂系统的设计转化为多个简单系统设计,便于修改和维护,也便于多人同时开发系统。1、设计系统登录界面(主界面.SCX)设计系统登录界面(主界面.Scx)word范文.设计步骤:打开表单设计器,建立一个新的表单,添加相应的控件、设置其属性、及相关代码表单对象的属性设置:在数据环境中增加Password.dbfForm1:caption(登录系统

6、),MaxButtom(.f.),Minbutton(.f.)&&最大化、最小化按钮Label1:Caption(学生信息管理统),Fontsize=22,Alignment=2-中央Label2:Caption(用户名),Fontsize=20Label3:Caption(密码),Fontsize=20Label4:Caption(欢迎使用学生信息管理系统),Fontsize=11Command1:Caption(确认)Command2:Caption(退出)Text1:PasswordChar(*)指定占位字符Combo1:ReadOnly(.F.

7、)RowSource(Password.用户名)RowSourceType(6-字段)word范文.系统登录界面对象的事件过程代码如下:Load中是thisform.caption=”登录”,init中是thisform.text1.value=””按钮对象Command1(登陆)的Click事件过程代码如下:Uname=Alltrim(Thisform.Combo1.value)Ps=Alltrim(thisform.text1.value)Locatefor用户名=UnameIffound()and密码=PsDomenu.mprThisform.v

8、isible=.f.elseMessagebox("用户名或密码错误,请重新输入!")Endi

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