哲学导论 期末复习大纲 全!!

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时间:2020-01-14

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1、第一讲哲学的出务一,人在世界中1.在世是人最基本的状态2.世界的含义3.人的在世与其他事物的不同4.人体悟自己存在的渺小和短暂5.只有人能认识到自己的有限6.人通过自己的思想和实践追求伟大与不朽二,人把握世界的方式1.神话2.宗教3.常识4.艺术5.科学三,哲学的诞生1.哲学源于惊讶2.哲学惊讶的两个条件(1)不是出于功利的目的,而是出于对真理的自由探索(2)必须是对普遍性问题的惊讶第二讲哲学史现世的智慧一,哲学史对智慧的追求1.哲学就其本质而言,不是知识而是智慧(1)智慧是对知识的态度(2)智慧是一种获得知识,把握世界的方法。(3)智慧更侧重于对世界质的把握,更有

2、恒久的魅力(4)智慧具有可意会不可言传的特性2.哲学不仅是智慧之学,还是追求智慧的行动(1)“爱智慧”中“爱”的含义(2)哲学不等于智慧本身,而是对智慧永远的追求(3)哲学最为核心的行动是获得真理二,哲学追求的是大智慧1.哲学和其他学科在追求智慧上的差别在于:2.哲学智慧之“大”首先体现在其研究对象的广和深3.哲学智慧之大体现在功能上(1)哲学的功能在于使人成为人(2)生活中大智若愚三,哲学是追求智慧的激情1.哲学的“刻板”印象2.激情驱动人们追求智慧3.哲学对于智慧追求的激情是一种建基于爱,体现为关怀与牵挂的激情4.激情是哲学事业一以贯之的保障5.哲学的激情是冷静

3、的激情四,哲学是智慧的生存境界1.何为境界?2.哲学所追求的境界是一种人与世界的贯通3.智慧的境界需要实践的磨砺4.领悟智慧的生存的境界也需要一定的哲学修养5.哲学对日常生活的回归第三讲思想的功夫一,以思想的方式把握世界1.哲学专门从事思想的工作2.哲学是思想中把握的现实3.哲学是思维领域的奥铃匹克运动4.哲学需要深刻的功夫二,思维的一般方法1.概论,判断,推理2.推理的基本方法(1)形式逻辑方法:归纳方法,演绎方法,分析,综合(2)辩证的思维方法(3)直觉是人们在思维中直接对事物三,哲学思维地独特品质1.哲学思维的怀疑品质(1)怀疑是哲学的气质,是哲学的基本态度(

4、2)怀疑起于问题或产生问题,因此怀疑精神与问题意识是等价的(3)哲学思维地怀疑不同于日常中的怀疑(4)不少哲学家把怀疑看成是哲学的基本存在方式,把普遍怀疑作为最根本的哲学方法(5)怀疑也是一种勇敢的哲学精神2.哲学思维的反思品质(1)哲学是一种反思的智慧(2)哲学的反思最终是人自身的反思(3)哲学反思具有“从后思索”的特性(4)反思的好处一是更为全面,一是更为深刻(5)怀疑与反思开启了人们的觉悟之门,开启了人生享受心灵幸福之源,同时也开启了人生体验精神痛苦之源3.哲学思维地批判品质(1)批判是哲学思维最重要的品质,哲学天生石批判的武器,哲学乃是批判的事业。(2)哲学

5、思维批判的两个层次:一是对日常生活进行批判;二是对思想理论的前提性进行批判(3)哲学思维批判的两个维度(4)哲学批判的社会历史作用4.哲学思维的超越品质(1)哲学思维地目的在于超越(2)哲学思维的超越性首先表现为对事物发展的预见性(3)超越也意味着一种理想的创制(4)还可以是以一种洒脱超尘的人生境界第四讲哲学是人类文明精神的精华一,时代精神的精华与文明活的灵魂1.真正的哲学史时代精神的精华(1)何为时代精神(2)哲学是时代精神的精华一方面,哲学是离不开时代的,世界之外的遐想不是真正的哲学另一方面,哲学对时代精神的反映与其他时代精神形态是不一样的,它是时代精神的精华,

6、它集中了一个时代“最美好,最珍贵,最隐藏的精髓。”(3)哲学是普照的光(4)哲学引导和塑造时代精神2.真正的哲学是文明活的灵魂(1)文化和文明(2)把握文明的精神维度在很大程度上就是把握一个民族在发展中沉淀下来的民族精神。(3)哲学是文明活的灵魂二,哲学就是哲学史1.哲学是历史的产物2.哲学在哲学史得以展现和完成3.对哲学史的研究本身是一种哲学活动(1)哲学的诠释性(2)哲学的自我扬弃特性三,哲学的民族性与世界性1.哲学的民族性(1)哲学民族性的表现(2)哲学民族性的原因A.各民族生活条件的差异是主要原因B.不同的历史经历深刻地影响着哲学的民族性C.不同的语言文字是

7、形成不同哲学传统的重要原因(3)当今哲学民族性的理由2.哲学的世界性A.根本原因是不同的民族都从属于人类B.各民族哲学的终极目的的一致性也表明他们的哲学必然具有共同性C.当代哲学具有世界性的根源主要与全球化有关第五讲东西文明及其哲学一.五大文明及三大哲学系统1.古希腊文明及欧美哲学传统2.古代中国文明及中国哲学传统3.古代印度文明及印度哲学传统、4.三大哲学传统的简单比较(2)思维方式东西方思维的差异:A.外向与内向的思维向度的差异B.个体和整体的思维价值取向上的差异A.理智分析与直觉综合的思维方法上的差异二,东西哲学的历史1.西方哲学史略第一阶段:自然哲学与理

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