20170222校新闻宣传考评细则

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1、新闻宣传信息工作量化考评与稿酬计发实施细则(征求意见稿)为进一步加强学校新闻宣传信息工作管理与考核评比,充分调动新闻宣传信息工作者的主动性、积极性、创造性,充分发挥新闻宣传信息工作在学校改革发展中的重要作用,努力提升学校宣传工作的影响力和美誉度,依据《淮安生物工程高等职业学校新闻宣传信息工作管理办法》有关规定,结合学校实际,特制定本细则。一、考评对象全校各部门、兼职通讯员和网络宣传编辑部工作人员,其他教职工所撰写发表的稿件参照本细则执行。二、考评内容1.各部门的新闻宣传信息工作组织开展和创新举措等情况;2.各部门

2、撰写的正面宣传报道我校教育教学和党政管理工作(活动)等方面的理念、思路、经验、做法和成效,以及先进人物事迹的新闻稿件(包括图片、视频、新媒体)。三、目标任务按部门工作职责、信息来源和活动特点初步分为三类,一类部门包括学生处、团委、教务处、成教处、职教研究所(督导室)、办公室等部门,每学期9篇(每年18篇);二类部门包括各系部,每学期6篇(每年12篇);三类部门为其他部门,每学期4篇(每年8篇)。四、量化考核根据各部门宣传信息稿件发布情况,实行量化积分考核。(一)计分标准51.及时上报宣传稿件(一般指活动结束后次日

3、下午5:00之前发送的稿件),每篇1分;2.被学校网站采用的,每篇2分;3.被市职教网、《##》微信公众号采用的,每篇3分;4.被《淮海晚报》、江苏联合职业技术学院学院网站采用的,每篇5分;5.被《淮安日报》、淮安电视台、市委办、市政府办内部信息采用的,每篇15分;6.被省级报纸、电视台等媒体采用的,每篇30分;7.被国家级报纸、电视台等媒体采用的,每篇50分;相同的新闻信息稿件被传统媒体采用的,将不重复计算积分,仅以积分最高项计算;被省级网络媒体转载的,每篇另加2分,被国家级网络媒体转载的,每篇另加5分;同一活

4、动内容多篇来稿的,按质优者录用计算。(二)不予计分情况1.单篇字数少于100字的(省级以上报纸、电视台等媒体采用的除外);2.由校编辑部修改文字量三分之二以上的;3.有错别字4个及以上或明显病句3句及以上的;4.不符合宣传稿件投稿规范的;5.缺乏新闻价值,充数应付或者抄袭的;6.其他不符合新闻宣传信息用稿要求的。五、考评计酬(一)考评办法1.年初确定各部门目标(新闻宣传信息稿件数量),依据各部门实际用稿量及其量化评分标准进行考核;52.党委办(宣传信息处)每月汇总、公布各部门用稿情况,各部门每月至少报送并被录用一

5、篇宣传稿件;3.每学期结束公布各部门稿件数量及其量化积分排序,三类部门每学期积分分别低于24、16、10分的,定为不合格,应在年度宣传信息工作目标考核中予以扣分;年度积分分别超过120分、80分、50分的,定为优秀,在年度宣传信息工作目标考核中予以加分;4.学校每年初评选上年度“淮农好新闻”、新闻宣传信息工作先进集体、先进个人和优秀通讯员,给予适当奖励。(二)稿酬标准(见附表)1.消息类(800字以下),主要指新闻事件的报道,基准稿酬为20元/篇;通讯类、先进经验、人物访谈等(800字以上),基准稿酬为40元/篇

6、;2.被校网站采用的,按基准稿酬计发;3.被市职教网、“##”微信公众号采用的,按照基准稿酬的1.5倍计发;4.被《淮海晚报》、江苏联合职业技术学院网站采用的,或在《##》微信平台发布的,或被省级网络媒体转载的,按基准稿酬2.5倍计发;5.《淮安日报》、淮安电视台、市委办、市政府办内部信息采用的,或被省级网络媒体转载的,按基准稿酬7.5倍计发;6.被省级报纸、电视台等媒体采用的,或被国家级网络媒体转载的,按基准稿酬15倍计发;7.被国家级报纸、电视台等媒体采用的,按基准稿酬30倍计发;8.“##”具体编审工作由编

7、辑部负责,按每期每篇150元计发,发现差错的,将按每处10元扣减;9.学校与市级以上媒体开设主题专栏,校党委办(宣传信息处)5或网宣编辑部负责组稿、修改、审核,每篇按200元计发。(三)其他说明1.稿酬一学期发放一次;2.稿酬不累加,取最高项计算;获评为为“淮农好新闻”,每篇嘉奖100元。3.校党委办网络宣传编辑部负责对新闻宣传信息稿件的扎口管理,对来自部门的宣传稿件进行审核、编辑、上传或对外发布,按上述标准计发稿酬;对来稿有重大修改的或者对来稿修改文字量三分之一以上的与原作者平均分配稿酬。4.学校鼓励全体教职工

8、积极撰写新闻宣传信息稿件。各部门要高度重视部门宣传工作,通讯员要加强部门宣传稿件的撰写和组稿工作。作者是新闻稿件的第一责任人,要对新闻稿件的真实性和准确性负责。为确保文稿质量和宣传规范,文稿需由通讯员经审核程序后提交至党委办。有关文稿需写清来稿部门、撰稿人,稿件统计和积分考核以部门为单位。若有多名作者的,由第一作者视情分配。5表1.部门稿件考核目标类别部门学期目标年度目标

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