学校现状分析实施报告

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6、本文，请下载--------------　　学校现状分析报告　　一、基本情况　　（一）教师数量：　　目前我校共有教师51人，上级编制48人，超编3人，但实际在校教师41人。其中10名教师不在学校，分别为：1人（李国兴）借调教育办；4人（张广义、张秀斌、马立国、聂立兴）为双五人员，已经离校；3人（陈玉红、刘丕健、季成勇）借调世纪幼儿园；1人（亓爱云）常年生病在家休养；1人（韩春华）因特殊原因离校。41位在校教师中，正常上课教师37人，其余4位教师分别为：1人（刘继水）刚做完心脏手术，无法从事教学在传达室；1人（

7、刘春厚）时常生病暂时在文印室工作；1人（张洪江）生病暂时住在医院；1人（曹和峰）在总务处工作。民办教师转公办教师31人、大中专毕业生招聘20人。非在编教师7人，在编教师44人。男教师31人，女教师20人。　　（二）教师年龄结构、学历结构、普通话、职称结构、紧缺学科：　　1、年龄结构：　　总体来说，我校教师年龄结构不　　合理，学校教师平均年龄46岁整，老　　龄化现象特别严重。特别是，近三年　　将要退休的人数达到11人。到那时我　　校教师将严重缺编，实际在校教师不　　到30人。　　2、学历结构：　　全体教师中本科

8、学历23人，专科学历11人，中师及高中学历17人，总体学历基本达标。第一学历为初中的8人，中师及高中的33人，专科的6人，本科的4人。　　3、普通话水平：　　全体教师中普通话水平免考核32人，占全体教师的%；二级乙等6人，占全体教师的%,；二级甲等13人，占全体教师　　的%。　　4、职称结构：　　高级教师1人，一级教师23人，二级教师24人，未评级3人，初级职称及未评级约占%，职称结构不够合理。初级