《狼王梦》阅读指导课完整详案

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1、......梦想的力量教学目标1．用复述和过电影以及记读书随笔的方法继续提高“把握主要内容，体会作者表达的真情实感”的阅读能力。2．读完整本书，了解主人公紫岚为实现丈夫的遗愿——“狼王梦”的奋斗历程。3．学习紫岚不屈不挠，为了理想而执着奋斗的精神。4．尝试品析小说中的人物、品赏小说的语言，学习一些刻画人物的方法、积累优美的语汇。教学重点1．学习恰当地运用多种阅读方法读书，了解书中的主要内容。2．了解主人公紫岚为实现丈夫的遗愿——“狼王梦”的奋斗历程。3．尝试品析小说中的人物、品赏小说的语言，学习一些刻画人物的方法、积累优美的语汇。课前准备1.学生阅读《狼王梦》，并做好适当的积累摘抄。2.有

2、关图片、文字材料。课时安排：一课时教学过程：一、激趣导入这段时间，我们共同阅读了著名作家沈石溪写的《狼王梦》，我想，同学们一定从书中领略到了动物世界的神奇，并感受到了动物文学的魅力!今天这节课，就让我们来共同交流读书的心得，感受读书给我们带来的快乐!二、阅读《狼王梦》的方法有人说《狼王梦》是沈石溪写的最有代表性的一部动物小说，是动物文学的迷人之处。这样一本好书，你是怎样去读的呢？参考材料......①从头至尾按顺序阅读。②做读书随笔法。“一千个读者有一千个哈姆雷特”，相信每个同学读完之后会有不同的有关《狼王梦》的感想的。③浏览与精读相结合。在浏览目录的基础上，认真读一读前言，对整个故事的梗

3、概有大致的了解。然后选择最想首先阅读的章节细细读来。……老师小结：这些方法都很好，其实读书至少要读三遍以上，第一遍要通读，大概了解一下全书的主要内容。第二遍要品读，慢慢地读，细细地品味，注意到各章各段结构；第三遍要精读，细细地一段一段地读，并且在深入理解的基础上感悟写法，尝试运用。过渡：现在回到小说中来。三、品析《狼王梦》1、出示《狼王梦》同学们，当你读完了这本书你会用那些字眼来形容这本书？也就是说你觉得这是一本怎样的书？（出示课件）这是一本（）的书。2、就是这样一本讲述着狼、讲述着梦想、讲述着关于爱的一本书。（1）这本书主要讲谁？他们之间是什么关系？紫岚——黑桑——黑仔——蓝魂儿——双毛

4、——媚媚，（2）围绕他们之间向我们诉说了一个怎样的故事呢？生交流这本书的主要故事情节。——其他学生补充——教师进行小结，并出示故事内容。我们知道，目录是书中内容的高度浓缩，我们可以通过看目录了解本书的主要内容。谁能根据这个目录简单的说一说整个故事？      参考材料......主要讲述了母狼紫岚的丈夫公狼黑桑即将成为狼王时，被野猪咬死了。紫岚时刻铭记着丈夫黑桑的遗愿，希望丈夫的未酬壮志，能在他们的孩子身上得以实现。为此，紫岚付出了常人难以想象的艰辛。她斩断了与公狼卡鲁鲁之间的爱情，独自抚养四匹小狼，呕心沥血，历经了千辛万苦，可是正当她的梦想快要实现的时候，美梦一个接一个地破灭了：老大黑仔

5、成了金雕口中的美味，老二蓝魂儿中了猎人的圈套，小儿子双毛被狼王咬破了喉管。此时紫岚并没有气馁，她让女儿小母狼媚媚和一匹大公狼卡鲁鲁结婚，生下了一窝狼崽，把她的狼王梦寄托在她的狼孙身上，紫岚为了不让金雕吞食自己的狼孙，最后和金雕同归于尽。四、走进紫岚(一）复述自己对紫岚最难忘的片段1、紫岚的梦想是什么？（寻梦之路）在实现梦想的路上紫岚可谓是？千辛万苦、呕心沥血。为了孩子的安全，为了孩子能出人头地，她可以舍弃一切，甚至是自己的生命。一瞬间，紫岚好像就浮现在我眼前，现在请大家打开书，把你对紫岚的最难忘的片段与你的小组成员一起交流交流，之后我们再在班上进行交流。2、小组进行交流3、班上展示老师示范

6、读。《抢夺小鹿》从群居的鹿群中叼走小鹿，不得不说非常有智慧。弱肉强食，适者生存。师小结:我们姑且不论紫岚的梦想能否实现，就这样一份坚持就令人叹服在整个故事情节中，她是生命的强者，面对命运的不公，屡遭打击后仍不放弃自己的梦想，即使梦想不能实现，但是追逐梦想本身，足以让她成为一个传奇，成为一座不朽的丰碑。这就是梦想的力量。梦想是什么？4.谈谈你现在的感悟。相信在我们追求梦想的过程中，一定会有紫岚的相伴，她告诉我们什么叫“不放弃”，什么叫参考材料......“梦想的力量”。五、介绍作者沈石溪及其他作品。　　 　 想了解作者么？被誉为“中国动物小说大王”的沈石溪，原名沈一鸣。生于上海。在他为我们创

7、造的动物王国中，老虎、狐狸、狼王、豺王、鹿王、白象、战象、蟒蛇、长臂猿、猴、骆驼、斑羚、雕、乌鸦等等，都在他的动物故事中担任过主角。他熟悉这些动物的生活习性，更为难得的是，他赋予这些动物的行为以强烈的感情色彩，去深深地感动读者，并给我们以生命的启示。六、发出号召，培养读书习惯孩子们，读书犹如蜜蜂采蜜，思考犹如蜜蜂酿蜜，只有既采又酿，才能收获香甜的知识蜂蜜。希望大家课后能像这样多读书，多思考，多收获！      参考材料