小学信息技术教(学)案

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1、......小学信息技术教案参考材料......学校:二实中年级:四年级姓名:吕雪梅模块1用电脑画画学习内容:1、学会开关计算机。2、掌握鼠标的5种基本操作。3、学会输入英文。4、使用“画图”软件中的画图工具,绘制简单的图画。5、学会保存文件和打开文件,6、学习给图画上色。7、学习用几何图形组成作品。参考材料......1、学习取色、移动、复制、减切、缩放、变形等技巧,绘制较复杂的图画。学习目标:1、初步了解计算机。2、学会使用鼠标和键盘。3、学会使用“画图”软件。4、培养良好的计算机使用习惯和道德观念。教学重点:1、增强使用电脑完成实际

2、问题的意识。2、培养学生的信息素养及对信息技术的兴趣。教学方法:讲解法、演示法、实验法、启发法、自主合作探究的方法了解电脑第一课时:教学目标:1、引起学生对电脑的兴趣。2、让学生了解计算机的基本组成,让学生对信息技术课有一个宏观的认识。教学重点、难点:1、启发学生了解电脑在生活中的用途。参考材料......2、了解计算机的基本组成,知道软件和硬件的区别等。教学过程:(一)情境引入——去电脑大世界玩1、分角色扮演主机、显示器、键盘、鼠标、小朋友苗苗学生讨论你在电脑大世界中都认识了谁?2、电脑大世界好吗?想和苗苗小朋友一起玩吗?(二)认识电脑

3、苗苗在电脑大世界中认识了什么?它由两部分构成的?计算机系统的组成:硬件和软件(三)初步了解硬件和软件计算机硬件组成:显示器、键盘、鼠标、主机、音箱。讨论一下什么是软件?(为了让概念不再抽象,可举一些生活中的例子来说明硬件和软件的区别)(四)掌握软盘、硬盘、光盘的概念1、硬盘2、软盘和光盘的使用3、学生实验(五)小结这节课我们在电脑大世界中学到了什么?教学后记:参考材料......第二课时:教学目标:参考材料......1、掌握鼠标的正确使用及开机、关机的正确操作。2、使用电脑时的注意事项。教学重点:1、掌握开机、关机的正确步骤及鼠标的使用

4、。2、培养学生爱护信息设备的意识。教学内容:开机、关机、鼠标的用法、使用电脑时的注意事项教学过程(一)导入:要让电脑上班,首先要做的是什么?对,开机。(二)开机与关机1、那如何正确开机呢?2、学生交流自己的经验。3、认识Windows98的桌面,学生交流已认识的部分4、师补充5、关机6、综合:开机时,先开显示器,再开主机;关机时,先关主机,再关显示器。7、学生实验。(三)鼠标的用法鼠标有两键或三键鼠标1、讨论一下怎样握鼠标。参考材料......2、师小结:拇指、小手指放在鼠标的两侧,食指放在左键上,中指放在右键上,无名指起辅助作用。3、鼠

5、标的操作(1)生互相交流自己会用的操作方法。(2)把自己会的操作方法演示给大家看。(3)师补充:除指向、单击、双击、拖动外,还可以单击鼠标右键,注意单击右键弹出的菜单叫快捷菜单,而且指向内容不同,弹出的快捷菜单的内容是不一样的。(4)学生实验(四)谈谈你的收获教学后记:参考材料......学习使用键盘教学目标A基础知识方面:让学生了解键盘的组成和主键盘区、功能键区的功能。B操作技能方面:在认识各键盘区功能的基础上,能根据不同的要求在主键盘区和功能键盘区进行操作。C思想教育方面:本课主要采用小组讨论法进行教学,通过对本课的学习,培养学生的探

6、究精神和合作意识。教学重、难点在认识各键盘区功能的基础上,能根据不同的要求在主键盘区和功能键盘区进行操作。教学时间:1课时教学准备自制多媒体课件。教学过程一、创设情境,激发兴趣:同学们,通过上几节课的学习。我们知道参考材料......电脑能帮我们做许多事情。我们可以利用电脑来听音乐、看动画、玩游戏,甚至还可以用它来学习。今天,我们就一起去奇妙的键盘王国游览,学习控制电脑的方法,让它能按照我们的要求进行工作。你们高兴吗?不过,去键盘王国的路上会遇到很多困难和危险,你们怕不怕?二、新授:1.好,咱们先来了解一下键盘王国的大致情况。[出示课件1

7、:计算机键盘]瞧,这就是标准的计算机键盘。自从有了键盘后,它先后经历了83键、84键和101、102键阶段,WIN95问世后,在101键的基础上,改进成104键、105键盘,增加了两个WINDOWS按键。为了使人操作电脑更舒适,还出现了更为科学、合理的人体工学键盘。[出示课件2:人体工学键盘图]。这种键盘的形状非常符合两手的摆放姿势,操作起来就特别轻松。无论哪种类型的键盘,它们的按键都按照不同的区域,在键盘上排列得整整齐齐,有着各自不同的作用。[出示课件3:键盘图,依次闪动主键盘区、功能键区、编辑键区、指示灯区和小键盘区。]参考材料...

8、...有负责英文字母、数字和符号输入的主键盘区,有具有帮助功能的功能键区、有用于文字处理的编辑键区和方便输入数字符号的小键盘区,还有具有提示功能的指示灯区,他们自由自在地生活在键盘王国里。[出

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