小学教师年度考核表与登记表格模板

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1、--..--教师考核工作登记表(2013——2014学年度)学校名称:新市镇平宁基点校姓名:杨长平教师职务:小学数学一级教师填表日期:2014年06月15日word可编辑.--..--四川省教育厅制宜宾市教育局翻印填表说明一、本表各栏均填写本学年度考核内容。二、本表基本情况由本人填写,审查核实、考核评语由组织填写。word可编辑.--..--一、考核结论填写内容统一为:优秀、称职、不称职。二、用钢笔或毛笔填写,字迹端正、清楚。姓名杨长平性别男出身年月1989年04月参加何党派中国共产党党政职务无最后学历(时间、

2、学校、专业)2007年09月宜宾学院汉语言文学参加工作时间2010年01月何时、何地取得何任职资格2012年04月新市镇平宁基点校取得小学数学一级教师资格任期2年word可编辑.--..--本人学年度述职报告一年来,我能够坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,热爱社会主义,关心我国社会主义现代化的建设大业,关心国家大事,关心世界大事;热爱党的教育事业,关心、热爱每一位学生,热心为每一位学生排忧解难;遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,在各个方面从严要求自己,努力提高自己的政治思想觉悟,自觉抵制各种不良风气、不良

3、现象的侵蚀。下面就从几方面简单谈谈一学年来本人在各方面的表现情况。一、完善师德-----为师之本“德高为师,身正为范”,为人师表,以德为首。在工作中,告诫自己,“爱岗敬业,乐于奉献,教书育人,廉洁从教,为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。保word可编辑.--..--本人学年度述职报告持一颗平常心,力求做工作中,不计较个人得知,吃苦在前,做事在前,业余时间不搞有偿家教,不接受家

4、长送的礼物。二、虚心学习------智慧之源作为一名教师,教学中会遇到许多问题,需要依靠智慧来解决,其实,智慧来自细心的观察,来自于勤奋地读书、勤奋地工作,来自于不断地反思,不断否定自我。三、教研工作------求真务实积极组织教师参加教研活动,开阔视野,增长见识,拓展思路。并要求外出学习教师写了学习心得体会。鼓励教师积极撰写教育教学论文,组织教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛。四、合作意识-------必不可缺我知道学校工作要想做好,仅靠个人是不够的,靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀,多学他人长处,择善而从

5、,才能将精彩的个体组织起来,在管理中形成合力。在工作中难免有这样或那样的困难,大家群策群力,通力合作,共度难关。几年的教育教学工作给我一个这样的启示:学无止境,没有最好,只有更好。我愿和同仁们一道,共同探讨,携手并进,勇于创新,继续努力成为一名更加优秀教师。word可编辑.--..--教学工作任教班级任教学科学生人数周课时本学年度完成任教节数本学年度担任其他教学活动代课节数听课节数第二课堂任教节数三年级数学3059830302三年级音乐30218三年级美术30218备课、编写教案、批改作业情况认真分析学生情况、

6、根据实际情况拟定计划,钻研教材教法,认真编写教案,坚持一课一案,及时进行教学反思,作业全批全改,具有激励性的语言。校级以上统一命题考试科目成绩情况公开教学情况开课日期开课范围(地、县、校开课内容效果2014.02.24校级《两位数乘两位数的笔算》效果良好word可编辑.--..--承担课外活动和其他活动情况教学工作指导培养学生获奖情况(校级以上竞赛)日期获奖项目获奖级别与名称本人在指导培养中承务无无无无指导差生情况(方法效果)利用中午学和下午放学时间对班上梁富贵、罗晓燕、牟永鑫进行书写与作业辅导,并且书写得到改

7、善,成绩得到提高。教研工作教研教改工作教研、教改、级别(省、地、县、校)、本人承担的任务完成任务情况及成果word可编辑.--..--校级主讲人通过本次研修,提高课堂效率,培养创新人才,效果良好。发表论文、编写教材、总结交流经验文章、论著等情况名称、级别(省、地、县)、本人承担部分出版、发表或交流情况word可编辑.--..--指导培养教师情况起止时间指导何校何人指导项目和讲课题目效果2013年09月至2014年05月平宁基点校刘桂林二年级数学学生恶习得到改正,成绩明显提高进修培训课程名称起止时间、形式进修学校

8、学时数成绩继续教育校本研修2013.05-2014.06新市镇平宁基点校145合格党政及其他工作情况积极参加党组织团体活动,无缺勤情况。奖惩情况2014年06月被屏山县委评委“优秀共产党员”。业务部门考核意见(教导、政教)该教师服从学校及领导安排,自觉完成本职工作,认真上课备课,自觉履行教学六认真;团结同事,谦虚谨慎,热爱学生,关心学生,注重学生良好行为习惯的养成教育;布置合理、适量的

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