浅析如何提高项目管理水平

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时间:2020-01-14

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1、--..--浅谈如何提高项目管理水平对公司的管理模式,作为项目管理者,要比较关注项目成员能力的提高,在项目开始就对每个人的能力做初步了解,对每个人的优势、兴趣和欠缺做到基本把握,然后结合公司远期的发展目标,对每个人在项目工作中个有侧重的进行分配,尽量做到让每个人的优势能够充分发挥,让每个人有足够的兴趣去做自己的工作,如果项目团队整体比较年青,大家不计较而且甘于奉献,项目做起来得心应手,不仅项目工作顺畅圆满,而且每个人都在技术和综合能力上有所提高,直到项目做完,大家仍然斗志昂扬。谈到物质激励,在我看来,物质只能是短期激励,作为长期的回报

2、,个人能力的提高才是更有长期价值的激励。而且作为物质激励,还要看项目的利润和公司的薪酬体系,这是一个很难平衡的话题。金钱对每个人都很重要,但多少才能让人激情彭湃,那就更难衡量了。综合能力的提高,比物质激励来的更加实惠。技术能力、沟通能力、协调能力、市场能力、管理能力……,这些对每个人来说,都是需要逐步提高的,而且,如果你专注某个方面能力提高的话,这是能让你废寝忘食的事情,也是能让你略有所得便能“沾沾自喜”的事情,能让你比得到金钱更痛快。把事情做好比把钱挣到更重要,这也是做事的出发点问word可编辑.--..--题,虽然我也需要更多的钱

3、,但我很认同这个观点。公司这几年,一直坚持“讲科学、高标准、严要求”的管理理念,以标准化为载体、结合公司“三标一体”管理体系宣贯,围绕“使习惯符合标准,让标准成为习惯”的主题,从制度建设、人员配置、过程控制、现场管理四个方面全面提升项目标准化建设水平。一、制度重在实用与落实全面推行标准化管理,制度建设是基础。先从整章建制入手,建立了科学合理、操作性强的各项规章制度,先后制定框架性制度、补充完善制度,确实做到了施工生产有章可循。制度的落实是保证实现项目管理目标的一个重要因素,根据所承担工程的特点,结合实际,对各部门、各岗位的职责进行明确

4、划分,完善各岗位责任制。通过标准宣贯培训,开展全员大培训活动,使参建员工熟悉标准、掌握标准、执行标准,确保工程施工得到有效控制和保证。同时采用每月定期和不定期检查相结合,对各项制度落实情况进行检查、考核,有效地促进项目管理工作的提高。二、人员重在精干与培养设置工程管理部、预算合同部、财务部、物资部、试验室、机电设备部、安质部、综合办公室等五部两室,根据实际工作需要配备相关的管理人员。下设word可编辑.--..--多个架子队,各架子队负责管辖段落的安全、进度、质量。架子队人员配置在公司规定的基础上,根据现场实际需要进行加强,每个架子队

5、配备架子队长1名、架子队技术主管1名,下设技术员、材料员、试验员、安全员、质检员各1名,架子队再分成若干管理段落,每个管理段落安排1名副队长和1名主管工程师负责日常的施工生产管理。针对管理人员相对缺乏,特别是拔尖人才明显不足的情况,主要从以下两方面着手:一是合理搭配。根据项目工作岗位的要求,和到岗人员的特点、能力安排岗位,做到“以老带新、以新促老、优势互补、共同发展”,实现了岗位设置、人员素质基本满足管理需求的标准化。二是加强培训。对各类进场人员,尤其是一线技术人员,坚持重培训强素质的原则,通过专题培训、方案会、现场观摩、技能竞赛等方

6、式进行培训。在施工测量、施工方案编制、现场检测、室内检测等方面进行专题培训,召开预制梁场方案,另外还专门邀请业主对技术人员进行专项培训。三、过程控制重在责任与监控1.安全重在责任落实和应急落实项目以安全、质量、进度为重点,抓细节、抓落实,确保执行标准不走样。严格按照“求真务实、长抓严管,全员参与、动态监控”思路,切实抓好四个到位:一是组织机构到位。严格按照标准建立健全项目word可编辑.--..--架子队管理机构,明确安全管理责任,将安全生产的任务、责任明确落实到具体岗位、具体人员,并逐级签订了安全责任书;二是措施到位。架子队针对各道

7、工序、各个环节、各个岗位,都有相应的安全控制措施,做到在标准的指导和约束下进行施工;如在要点施工前,我们都严格按要求召开调度会,每次调度会主管领导、安质部、工程部到现场检查,将现场措施未到的位置指出,在开调度会前再进行复查,保证了施工安全。三是现场管理到位。将高空作业、大型设备、跨线跨路施工等列为安全控制的重点,落实安全技术措施和监控措施、安全责任和应急预案,做到防患于未然。每次涉及关键工序,必须由主管领导、安质部、架子队共同参加现场检查,落实相关的准备工作,准备工作不到位坚决不开工。四是责任追究到位。建立责任追究制度,无论什么人在安

8、全上出了问题,均坚持“四不放过”原则,从严从重,深入追究,一追到底,从而警示教育大多数人切实增强安全责任意识,真正吸取教训,举一反三。2.质量控制重在源头与过程监控项目按照“讲科学、高标准、严要求”的指导方针,以优质样板

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