2020版高考物理一轮复习第五章机械能（第2课时）课时作业（含解析）

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1、课时作业【基础练习】一、动能定理的理解1．(2016·高考四川卷)韩晓鹏是我国首位在冬奥会雪上项目夺冠的运动员．他在一次自由式滑雪空中技巧比赛中沿“助滑区”保持同一姿态下滑了一段距离，重力对他做功1900J，他克服阻力做功100J．韩晓鹏在此过程中(　　)A．动能增加了1900J　　　B．动能增加了2000JC．重力势能减小了1900J　D．重力势能减小了2000JC　解析：由题可得，重力做功WG＝1900J，则重力势能减少1900J，故C正确，D错误；由动能定理得，WG－Wf＝ΔEk，克服阻力做功Wf＝100J，则动能增加1800J，故A、B错误．2．如图，在光滑

2、水平面上有一长木板，质量为M，在木板左端放一质量为m的物块，物块与木板间的滑动摩擦力为f，给物块一水平向右的恒力F，当物块相对木板滑动距离L时，木板运动位移为x，则下列说法正确的是(　　)A．此时物块的动能为FLB．此时物块的动能为(F－f)LC．此时物块的动能为F(L＋x)－fLD．此时木板的动能为fxD　解析：动能定理中，力对物体做的功应是力与物体在力的作用下的对地位移的乘积．对物块，合外力做功为(F－f)(x＋L)，因此物块的动能增加量为(F－f)(x＋L)，因此物块的动能增加量为(F－f)(x＋L)；对木板，合外力做功为fx，故D选项正确．二、动能定理的应用

3、3．(多选)一质点开始时做匀速直线运动，从某时刻起受到一恒力作用．此后，该质点的动能可能(　　)A．一直增大B．先逐渐减小至零，再逐渐增大C．先逐渐增大至某一最大值，再逐渐减小D．先逐渐减小至某一非零的最小值，再逐渐增大ABD　解析：当恒力方向与质点原来速度方向相同时，质点的动能一直增大．当恒力方向与质点原来速度方向相反时，速度先逐渐减小至零再逐渐增大．当恒力方向与原来质点的速度方向夹角大于90°时，将原来速度v0分解为平行于恒力方向的vy、垂直于恒力方向的vx，vy先逐渐减小到零再逐渐增大，vx始终不变，v＝，质点速度v先逐渐减小至vx再逐渐增大．质点的动能先减小

4、至某一非零的最小值，再逐渐增大．当恒力方向与v0方向夹角小于90°时，vy一直增大，vx始终不变，质点速度一直增大．动能一直增大，没有其他情况．故本题选A、B、D.4．(2018·湖北八校高三联考)物体静止在光滑水平面上，先对物体施加一水平向右的恒力F1，经时间t撤去F1，立即再对它施加一水平向左的恒力F2，又经时间3t物体回到出发点，在这一过程中，F1、F2分别对物体做的功W1、W2之间的关系是(　　)A．W1∶W2＝1∶1　　　　B．W1∶W2＝2∶3C．W1∶W2＝9∶5D．W1∶W2＝9∶7D　解析：设恒力F1作用t后物体的速度为v1，恒力F2又作用3t后物

5、体的速度为v2，则物体在恒力F1作用t后的位移x1＝，物体在恒力F2作用3t后的位移x2＝×3t，由题意知x1＝－x2，整理得v1＝－v2，由动能定理得，W1＝mv，W2＝mv－mv，则＝，故选项D正确．三、动能定理与图像结合问题5．(2017浙江十校联考)用水平力F拉一物体，使物体在水平地面上由静止开始做匀加速直线运动，t1时刻撤去拉力F，物体做匀减速直线运动，到t2时刻停止，其速度—时间图像如图所示，且α＞β，若拉力F做的功为W1，平均功率为P1；物体克服摩擦阻力Ff做的功为W2，平均功率为P2，则下列选项正确的是(　　)A．W1＞W2，F＝2FfB．W1＝W2

6、，F＞2FfC．P1＜P2，F＞2FfD．P1＝P2，F＝2FfB　解析：由动能定理可得W1－W2＝0，解得W1＝W2.由图像可知，撤去拉力F后的位移x2大于水平力F作用时的位移x1，由动能定理得(F－Ff)x1＝mv2，－Ffx2＝－mv2，所以F＞2Ff；由于摩擦阻力作用时间一定大于水平力F作用时间，所以P1＞P2.6．如图所示，图线表示作用在某物体上的合力随时间变化的关系，若物体开始时是静止的，那么(　　)A．从t＝0开始，5s内物体的动能变化量为零B．在前5s内只有第1s末物体的动能最大C．在前5s内只有第5s末物体的速率最大D．前3s内合外力对物体做的功为

7、零D　解析：由图象可知0～1s的合外力的大小是1～5s的合外力的大小的2倍，所以加速度大小的关系也是2∶1，物体的运动状态可描述为0～1s物体做匀加速运动到速度最大，3s末减速到零，5s末反向加速到最大，因此5s内动能变化量不为零，故选项A错；第1s末和第5s末物体的动能和速率一样大，所以选项B、C都不对；3s末减速到零，所以前3s内合外力对物体做的功为零，所以正确选项为D.四、运用动能定理求解多过程问题7．(2018广东六校联考)如图所示，在竖直平面内有一“V”形槽，其底部BC是一段圆弧，两侧都与光滑斜槽相切，相切处B，C位于同一水平面上．一小物体从右侧斜槽上