实训室管理制度汇编

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1、......太湖县职教中心电子电工实训室管理制度为了保证人员与设备安全，为师生营造一个良好的实训环境，特制定管理规定如下：一、安全管理:1.实训室照明电线路与试验台线路需分离，分别由独立开关控制，漏电断路器需对室内所有线路起控制作用。2.实训室内所有固定电源线均采取线槽布置，实训台面、仪器、插座内均应有可靠接地，接地电阻需小于0.1欧姆。3.电工实训室实行专人管理。4.未经管理员同意，任何人不得进入实训室。5.进入实训室，禁止穿拖鞋，应穿有绝缘底的鞋子，不得佩戴手链等金属饰品，禁止携带食物、饮品，禁止使用手机等通讯设备。注意保持实训室的清洁卫生。6.学习好帮手......实训室内禁止

2、吸烟，禁止喧哗、嬉闹，行走时应注意周边物品，避免滑到摔伤或碰到实训设备，禁止摆弄与实训无关的仪表。实训时，仪器不准频繁开关，一次关机后应等三分钟才能再开机；不准使用明火，就座后不得随意来回走动，以免触碰电源、电缆等。7.学生实训时，应严格服从实训老师的安排和指挥，按实训室规范操作，对违反者进行严格教育，累教不改者可拒绝其实训。非学生实训人员，需遵守实训室规范。且在管理员陪同下完成实训。8.实训中，需检查使用的仪表、仪器、实训器件、导线有无破皮，老化，以免通电后漏电。9.禁止带电安装实训线路，严格遵守“先接线、后通电”和“先断电、后拆线”的操作顺序，连接、拆卸线路前都应检查并确保电源处

3、于关闭状态。10.实训课上，实训前，需实训老师根据课程进程决定何时合上试验台总电源。11.实训结束，实训老师需及时关掉实训台总电源。学习好帮手......12.抢救触电人员时，首先要断开电源或用木板、绝缘杆挑开电源线，千万不要用手直接拖拉触电人员，以免连环触电。13.实训室安全救护设施需完备良好，如灭火器需要正常使用，漏电保护器功能完好。二、元器件、工具、仪表管理1.元器件、工具、仪表可由实训室管理员管理。2.元器件、工具、仪表需有固定存放场所，且需按类归放，特殊元器件、工具、仪表需做好相应保护。3.新元器件、工具、仪表由管理员申请购买。（填写新品申请单，走申购流程）4.正常损坏且无

4、法修复元器件、工具、仪表，由管理员申请报废。（填写报废申请单，走报废流程）。5.实训时，元器件、工具、仪表在管理员处领取，需登记，归还时还予管理员，需登记。6.学习好帮手......对于常用工具、仪表可发给学生自行保管，或学生自行购买。7.对试验中的消耗品，需由管理员记录在册，如导线等。8.实训过程中人为损坏物品，需查明责任人，管理员报告实训处，由责任人按价赔偿，并追究其责任；如未查出责任人，则由管理员赔偿。9.仪表、仪器需定期校准。三、实训过程规范1.学生进入实训室后需按自己的工位就做。2.实训过程中，不得离座、串岗、大声喧哗，严格遵守实训室规定，树立安全第一的思想，注意用电安全。

5、3.进行教学实训室时，应做到精神集中，认真听讲。4.严谨乱碰乱摸实训室及实训台的各接线端子，或与实训无关的地方。5.做电机实训时，注意身体、导线、头发、围巾、袖子等不要碰到电机。学习好帮手......6.实训老师需根据教学课本向学生讲明实训相关事项。7.课程开始由老师先演示一遍，同时讲解，学生在旁边观摩。8.学生向管理员领取实训物品，按实训内容清点物品，学生自行完成组装。组装时需检查元器件、工具是否破皮。有任何问题需及时报告老师。9.学生组装完毕，且检查完毕，报告老师，身体任何部分都需与试验台保持一定距离，等老师指令。由实训老师决定何时通电。学生所接线路，由老师根据教学要求进行检查，

6、是否直接通电由老师决定。10.得到老师通电指令后，学生自行合上自己试验台通电开关。通电后，学生手不能离开电源开关。身体不得有任何部分接触到线路上任何部分。若有异常现象，如发现仪器损坏，线路冒烟等异常情况，应立即关闭电源开关，拨掉电源插头，及时报告老师。学习好帮手......11.学生自行观察实训具体现象，发现问题，需记录，且需自行分析解决问题。记录完毕，报告老师，等待老师指令。由老师决定带电检查还是不带电检查问题。检查问题时，使用仪表、工具需轻拿轻放，严格按安全规范操作，且检查工具的好坏程度，是否有漏电可能。12.学生对无把握的处理方法，无法解决的问题做记录，待老师指导。13.老师对

7、学生不能解决的问题集中讲解，或单独辅导。以达到留下实践感知印象，培养处理实际问题的能力与技巧，积累经验。14.实训结束，学生自行关闭实训台面电源，老师关掉总电源，学生按实训流程拆解线路，将器件归还老师。清理实训台面。将垃圾倒入垃圾桶。经老师认可后方可离开。15.实训老师下课后，需及时填写本次实训情况记录，对学生实训成绩做出评判。学习好帮手......太湖县职教中心单片机实训室管理制度为了保证正常的教学与实训秩序，保证实训设备的高效使用，特制定如下管理制度：